小学生作文审题技巧之我见

发布时间:2023-03-03 19:35:13

小学生作文审题技巧之我见

审题也叫解题,要求仔细分析题目的含义,审查题目的显*意义和隐*含义,明白题目的各种要求,确定选材范围,决定确立与题目相适应的体裁、素材、内容、行文重点、写作方法,确定文章的中心主题。有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯,不重视审题的重要*,或者不太懂审题技巧,有的同学或许还没有审题的习惯,甚至连作文的题目和要求都不细看,提笔就写,拿笔就画,结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象。有的甚至出现[下笔千言,离题万里"的困惑,有的闹出了[两个黄鹂鸣翠柳",作文不知所云,[一行白鹭上晴天",作文不知所往的笑话。这里向大家介绍考试作文审题的几种技巧,让每个同学都不会偏题、离题,争取获得满分。

小学生作文审题技巧之我见

一、读懂题目与要求

小学考试作文命题主要有六种题型:一是命题作文。即由命题者指定一个题目,学生应完全按照这个题目规定的要求来写。比如,<妈妈的微笑>,这个题目的中心词是[微笑",为写作重点,[妈妈"是定语,是写作范围。也就是说,只能写妈妈的微笑,不可写别人的微笑,是记人为主、兼以叙事和描写的记叙文。还有像<春天的田野>、<再见了,老师>等,都是命题作文。二是半命题作文。命题者只出半个题目,或者前半个,或者后半个,或者中间,或者前后,其他部分要学生自己思考选择,根据半命题的提示将题目补完整,再写作。比如,<____教育了我>、<一个______的人>、<我爱_______>、<_______我_______>等。可补为:<这件事教育了我>、<一个开心的人><我爱竹子>、<别把我当傻瓜>。三是看图作文。学生要看清楚图画(包括漫画、卡通画和图表等)内容(包括文字解说),再根据要求写作文。四是给材料作文。这一类命题的特点是:命题者先提供一个指定的材料:一篇短文、一段话、或是文章的主要内容,或是文章的开头和结尾等,然后根据要求写作文,或是根据要求在材料的基础上进行续写、扩写、改写、补写、缩写。审读这类材料作文题,一定要读懂作文试题要求、材料内容,再确定写什么。五是自拟题作文。命题者提供一则材料(或图画、图表等),给出一个范围,提出几点要求,学生一定要看清楚方方面面的信息和具体的要求。六是话题作文。这是近年来出现的新题型。所谓话题,本意是人们说话的中心,用在作文上就是写作的中心。比如,[同学们都喜欢唱歌,请以`歌声`为话题,自拟标题写一篇不少于500字的作文"。学生可拟题为<春天的歌声>,可选择一种歌声写。<树林里的歌声>,可写小鸟在唱歌,等等。[题目"与[要求"是一个作文试题的整体,同时其分工不同,要求是对题目所没有明确之处作的提示,包括写作文体、范围、字数等,同学们在审题时都要看明白。

二、抓住关键*词语

审题时,分析题目的关键词语,扣住[题眼",确定中心。题目的关键词语,就是作文题目的[题眼"。[题眼"往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了[题眼"也就是抓住了作文的写作重点。我们可从三个方面抓住关键*词语。第一,作文题目是一个词语,题目即为[题眼"。比如<妈妈>、<邻居>、<绿叶>、<我><同桌><春游>、<荷花>等,写作文的时候就要抓住[题眼",弄清楚是写人、写事、还是写景、状物,然后展开联想,确定中心,完成作文。第二,作文题目中,一般起修饰作用的词语是[题眼"。比如,<课间十分钟>、<可爱的玩具>、<难忘的一件事>、<骄傲的爸爸>、<真诚的友谊>、<快乐的星期天>、<一堂难忘的课>、<让我后悔的一件事>、<她的心灵多美啊><我很气愤>、<诚实最可爱>等,题眼就是[课间"、[可爱"、[难忘"、[骄傲"、[真诚"、[快乐"、[气愤"、[诚实"等等。第三,作文题目中的动词一般是[题眼"。如<这件事教育了我>、<我爱我的小闹钟>、<瞻仰烈士陵园>、<妹妹变了><放风筝><我想到了好办法><妈妈夸我做得对><一场争论><老师笑了><想起这件事我就高兴><我学会了上网>等,题眼就是[教育"、[爱"、[瞻仰"、[变"、[放"、

[想"、[夸"、[争论"、[学"。我们写作文之前的审题中,如果能够扣住[题眼",写作文时就能把握文章的中心,不会离题、偏题、跑题。在立意上会容易做到正确,在选材上会准确到位,写作文时也会得心应手。

三、知道写作的范围

考试作文题都会限定范围,考生要知道写作的范围有多大,对范围认识不足,可能导致选材困难,如果在审题时对作文试题的理解超出了命题范围,会导致写作扣题不紧,或偏离走题。题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括,是文章的[眉目"是文章的[眼睛"。仔细分析和反复考究题目文字,是确定范围的最好技巧,是写好作文的先决条件。审题的成功与否,对范围确定准确*怎样,关系到文章中心思想的确立,材料的选择,将影响全篇内容是否符合题目要求,决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意,了解到范围,文章才会切题;否则,就会偏题。

综上:做到上面几点,你就能准确审题了。

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