小学语文说课稿范文

<粗心的爸爸>说课稿

各位尊敬的评委老师:

大家好!

我是三年级二班的语文老师张怀文，我今天说课的题目是<粗心的爸爸>。(板书: 课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。

一、说教材(时间控制3分钟)

<粗心的爸爸>是人教版小学语二年级语文第五册第二单元的课后阅读，它主要描述的是爸爸工作认真但经常忘记家里的事情，让小作者无奈的同时，表达了对爸爸身为一个教育工作者工作认真，废寝忘食的高尚品质。课文虽然篇幅短小，情节简单， 却层次清晰，描写生动、细致，给人很深的启迪。

根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容， 结合学生的年龄特点及认知规律， 我 制定本课的教学目标为:

1。能够正确、有感情地阅读课文。

2。 能够理解课文，抓住重点语句，了解重点语句所隐含的情感**。

本课的重点、难点为:

重点:了解爸爸工作的认真态度。

难点:明白爸爸的粗心是什么原因，爸爸真的粗心吗? 教学时间:根据课文内容需要，将安排1个课时。

课前准备:多媒体课件二、说教法和学法(时间控制1分钟)

语文课程标准要求: 学生是学习和发展的主体。 为让学生充分理解本节阅读课的 教学内容， 结合三年级学生阅读的实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法、 讨论法、 探究法等教学方法， 配合现代教学手段， 使学生积极参与到教学活动中来， 乐于学， 勤于思考。那么在学法上，新课程标准倡导"自主、合作、探究"的学习方式，于是我将"学习的主 动权还给学生"。通过自主朗读、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习 。

三、说教学过程(时间控制5分钟)

围绕以上教学目标、教学重点和难点，我将以五个环节设计本节课的教学过程:

第一环节:创设情境，导入新课。

爸爸*苦吗?我首先 通过ppt展播，营造气氛，将学生带入情境，为课文的学习奠定情感基础，进而让同学们可以进行思考爸爸的主要工作是什么。随后揭开课题，简要阐述课文的主要内容，顺势进入 第二环节。

第二环节:初读短文，整体感知。

新课标中明确指出:"阅读是学生个*化的行为，要 让学生充分地读，在读中整体感知。因此，在导入新课后我先让学生大声自由朗读，并要求 一边读一边想象[爸爸粗心"的原因。教师适时对某些容易读错写错的生字 词进行个别指导，扫清学生阅读文本的障碍。这样做，目的是让学生在初读短文时对于文章 有一个整体的感知，理清短文写作思路，为接下来的品读和理解做好铺垫。

第三环节:研读赏析，体验情感。

叶圣陶说:语文教学的目的就是让学生自能读书。鉴 于此，在[研读赏析，体验情感"环节中，我首先抽选出几个代表分段朗读课文，此时其他学 生边听边勾画关键词句，培养学生自主学习的能力。在朗读完后，让学生分组讨论交流，力图使学生在反复朗读和讨论交 流中对课文有所思有所悟。紧接着，我将根据学生讨论情况进行简单的归纳总结，让全体学生品读重点词句，并借 助多媒体展示课前准备好的图片， 适时加以引导和阐述， 让学生图文结合地品味和理解本节 课重点词句。从而体会文章，领会作者表达的特 点。最后，借助多媒体向学生再次展现一组图画，使学生与文本、作者 再次产生共鸣，身临其境地体会作者当时的感受，激起他们对爸爸*苦的真正了解。

总之，这一系列的[读、悟、议、赏、再读"，让学生加深理解和体验，有所感悟和思考， 从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。

第四环节:总结评价，拓展延伸。

学生带着疑问走出课堂是学生可持续发展和终身发展 的必需。 因此再对课文做出综合*总结和评价后， 通过问题引导学生知识延伸， 让学生想想[爸爸真的粗心吗?"这个问题，能又一次激发学生的思惟，培养学生的理解能力。

第五环节:安排作业，复习强化。

为了复习、强化学生所学知识，让学生再次体验课文要求的陪养学生自主探究的能力。我安排两道课后作业:

作业1:请大家将本节课中对爸爸的爱写在周记，记在你的小笔记本上；

作业2:根据短文内容。这是我教学过 程的安排，下面说说本节课的板书设计。

四、说板书设计(时间控制1分钟)

板书设计

板书边写边讲:本节课中爸爸买菜，爸爸买米两件事前和事后进行比较，得出的结论和题进行比较，得出结论(爸爸工作认真)。

买菜

粗心的爸爸 忘记(热爱工作、忘我精神)

买米

最后，我谈一下本节课教学效果。本节课通过朗读、讨论、交流合作以及多媒体展示等 课堂活动， 我设想能实现本节课的教学目

标， 使绝大部分的学生都能积极参与到教学活动中 来，让学生有收获，同时力求让学生能发现 问题、提出问题和解决问题。

以上就是我今天说课的全部内容，谢谢各位评委老师!

• 小学语文说课稿《爬山虎》说课稿范文

  各位领导、各位老师：下午好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。...

• 小学语文说课稿 范文

  下面是小学语文的说课稿范文，欢迎参考!各位尊敬的评委老师：大家上午好!大家*苦了!我是语文组2号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材(时间控制...

• 小学语文《猫》说课稿范文

  大家好，今天我说课的内容是人教版四上语文第四单元第三篇课文《猫》，下面我以简单教语文，扎实求发展的教学主题来谈谈我对这节课的理解。我将从以下几个方面来说说我的设想。一、设计理念本堂课的设计我遵循以下几点理念：1、本着“以人为本、以学定教”的...

• 小学说课稿范文

  导语：小学教师在开展说课工作之前应该要怎么进行相关说课稿的制定呢？下面是小编想跟大家分享的小学说课稿，欢迎大家浏览。一、说教材1.教材地位和作用《巨人的花园》是人教版语文四年级上册第三组的第一篇文章，和《幸福是什么》、《去年的树》《小木偶的...

• 小学语文说课稿范例

  每一篇课文都会有不一样的说课稿，那要怎么写说课稿呢？本文是小编为大家收集整理的小学语文说课稿范例，欢迎参考借鉴。一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为...