幼儿园圣诞活动流程

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幼儿园圣诞活动流程 [ id=[contenttext">

为本次的幼儿园组织的圣诞节制定活动流程。本文是幼儿园圣诞活动的流程，仅供参考。

幼儿园圣诞活动流程一:

一、活动名称:<快乐的圣诞节>

二、活动目标:

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

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3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、通过挂爱心卡，说出父母对自己新年的希望。

三、活动准备:

1、装饰有节日气氛的活动室。

2、大圣诞树一棵，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份。

小奖品若干。

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3、制作各种图形的漂亮爱心卡，让家长为自己的孩子写一句新年寄语。

四、活动过程:

(一)导入:

教师:圣诞节快到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?下面介绍我们今天的活动内容:我们首先来认识一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，在圣诞树上挂爱心卡。最后是幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳<圣诞快乐>舞。结束后，师生家长在圣诞树前合影留念。

(二)步骤:

1、认识圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。

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出示实物:请幼儿观察都是些什么形状?什么颜*?让幼儿跟说指认。

2、各班表演一个节目。小班<幸福拍手歌>;大班<我和你>。

3、结对活动。

由大班幼儿给小班幼儿送小花，然后小班幼儿给大班的幼儿送礼物。

4、挂爱心卡

让家长给自己的孩子送新年贺卡，再教幼儿自己说一说，并挂在圣诞树上。

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5、圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳<圣诞快乐>舞。

6、师生家长圣诞树前合影。

五、活动总结:

今天，是喜悦让我们相聚在这里。我们更相信:我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。

附:活动引导语:

甜蜜的圣诞节快到了，快乐的圣诞节多美好啊!白雪儿飘飘，鹿

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精品范文 权威资料 铃儿叮当，学前班的全体老师预祝各位家长和小朋友们圣诞节快乐!

下面介绍我们今天的活动内容:首先，我们来认识一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，在圣诞树上挂爱心卡。最后是幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳<圣诞快乐>舞。结束后，师生家长在圣诞树前合影留念。

今天，是喜悦让我们相聚在这里。在圣诞节即将到来之际，我们由衷地感谢各位家长、老师和小朋友，谢谢大家!我们相信:在这里，我们学会了和别人友好相处;在这里，我们有了好朋友;在这里，我们有了进步;在这里，我们有了成功。

明天的孩子们将会在初升的太阳周围编织出最美的希望之花!我们更相信:我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。

幼儿园圣诞活动流程二:

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一、 活动时间:约2小时

二、 活动参加对象:幼儿园全体老师、幼儿及家长

三、 活动目的

1、通过活动让幼儿了解与圣诞节有关的英语，加深幼儿对英语的喜爱。

2、让家长与幼儿了解圣诞节的由来，共同感受节日气氛、享受圣诞礼物、过个快乐的节日。

3、通过亲子互动环节，增强家长与幼儿间的互动与交流，加深亲子感情。

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4、通过活动，加强园所与家长的联系，促进家园沟通。

四、 活动准备

1、 活动通知

提前1个月，在园所接送重要处贴活动宣传海报，园所各班级老师配合通知并动员本班幼儿和家长。

2、 场地准备

*场、多功能大厅等便于集中幼儿及家长的场地。

3、 准备物品

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幼儿座椅(数量同当天参加人数)

家长座椅(可直接用幼儿椅代替，数量同园所各班预报人数，另再多准备20张)

男圣诞老人服装1套(含:上衣、裤子、圣诞帽、白胡子)——扮演圣诞老人用(外教/

男*工作人员)

女圣诞服装2套——供主持人/melody用(园所英语老师)

幼儿圣诞礼物(幼儿人均1份，事先按班级打包好，袋子上标明班级，全放进大礼物袋中) 红*圣诞大礼物袋1个——

装幼儿圣诞礼物用

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红*圣诞小礼物袋1个——装互动小礼物和亲子游戏奖品用

幼儿互动小礼物50件

亲子游戏环节大奖品5件、礼物10件

vcd播放机、麦克等风音响设备、圣诞歌曲vcd1盘(没有条件的园所，可改为腰麦3个、磁带播放机1台、圣诞歌曲磁带1盒)

1。5米圣诞树2棵(布置在表演台两侧角落)

(有条件园所可以提早一周将园所布置出圣诞环境)

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我做你猜”亲子游戏环节图片大卡(共4组，每组6张)

幼儿圣诞小公公服装3套(含:上衣、裤子、白胡子、帽子)

许愿大蜡烛2根

4、 人员准备

圣诞老人1名——外教/男*工作人员

主持人1名——园所英语老师

助理主持人1名——园所老师(要求会唱和跳，并熟悉圣诞单词) 配合人员1名——任选公司人员/园所人员(负责播放音乐、保管游戏物品、照相等工作)

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五、 当天活动流程

? 活动过程中，需要园所各班级老师配合组织幼儿、维持现场幼儿及家长的秩序、

游戏活动中邀请幼儿及家长上台以及下台后回到座位的细节工作。

(一) 、出场 time out (时间:10分钟)

1、出场前，园所幼儿由各班老师组织坐好在各自规定区域内，建议座位安排时，中大班

靠前靠中间，小班放两边，家长坐最后面或最两旁边

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2、主持人出、与台下幼儿做greeting互动:

场地人员安排好后，主持人在的音乐声中以欢

快的跑跳步出场，

主持人到达表演台中间后，音乐调小声/暂停。

hello! ” (hello!) hi!” (hi!)

good morning/afternoon!” (kids:good morning/afternoon melody! )

how are you， today?”(fine， thank you!)

i’m fine too! 老师今天也觉得很好、很开心。”

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everybody， look at me! 小朋友们，看看老师今天穿的衣服(原地转一圈)，现来听听这个音乐(音乐调大声)，小朋友猜猜看，是什么节日快要来了呢?”(圣诞节) yes， christmas day! 圣诞节!the christmas will coming!圣诞节快要来了!”

everybody， do you like christmas day?小朋友们喜欢圣诞节吗?”(喜欢)

say yes!” yes， bingo! christmas will coming! 圣诞节快来了!所以，今天melody老师请来了一位小朋友非常非常想见的客人哟!他带了好多好多礼物给小朋友呢!是谁呢?小朋友来猜猜看?”(圣诞老人)

ok， let’s clap your hands， welcome the santa claus! say

‘santa claus!’”

(主持人带领台下幼儿及家长边鼓掌打节奏，边欢呼santa

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精品范文 权威资料 claus!santa claus! santa claus!”，直至santa claus走到表演台中间)

3、圣诞老人santa claus出场:

santa claus背着大礼物袋，边挥手边欢快地走上台，边挥手向台下幼儿问候边

走上台。hello/hi，everybody! merry christmas!merry

christmas!”

(圣诞老人上台跟台下幼儿打过招呼后，将大小礼物放置在表演台旁边后面的位置，以免影响后面环节的开展)

幼儿园圣诞活动流程三:

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一、活动名称:

快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活*。

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三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，*圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的红*圆形”、黄*半月形”、绿*小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红*三角形、粉*五瓣花、绿*半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内„„。

四、活动过程

(一)活动导入

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1、教师:圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解寻宝”玩法:

出示范例，请幼儿观察娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜*?

老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去寻宝”，标志分别是红*三角形、

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精品范文 权威资料 粉*五瓣花、绿*半圆形。

4、幼儿、家长一起进行寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到宝”后逐一进入舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳<圣诞快乐>舞。

(三)智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格„„)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

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2、智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师:小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

(旁白-教师):很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

乞丐(对着富人)说:我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

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富人:我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人:我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

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  1.活动目标：(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。...

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  一、内容与要求。1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。二、活动重点。进一步体验节日来临的快乐气氛。三、活动难点。初步摆脱物体颜*、形状等因素的影响，认识abb、bb...

• 幼儿园圣诞节活动文案

  一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活*。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动...