关于世界和平的

发布时间:2020-12-22 12:07:58

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让世界和平共处作文400字

这张照片已经是69年前的事了,照片真实地记录了1937年8月28日日本帝国主义对上海火车南站狂轰烂炸后的惨状:车站被炸的支离破碎,天桥也倒塌了,车站中心的广场一片狼籍-一个孤独的孩子坐在空地上号啕大哭-

我一遍又一遍地看着照片,心里一次又一次地想着一个又一个的问题:这个孩子怎么了,他受伤了吗,他的父母呢,他们又在哪儿呢,小孩的命运又将怎样呢。。。。。。谁能回答我的这些问题-

说到这儿,我想对美国总统说几句话:[敬爱的总统先生,我承认,美国现在是世界数一数二的了,但是,您为什么还要滥杀无辜呢,是因为嫉妒,还是仇恨,"

当他们用无助、恳求的目光看着您时,您真的问心无愧、无动于衷吗,

您也许不知道亲人逝去的痛苦。但是,人类要的是和平,是友爱,不是战争,更不是仇恨-我坚定地请求您,让友爱充满人间,让世界和平共处-

我渴望世界和平作文800字

我渴望世界和平

驻马店市实验小学四(2)班

和平,是许多人都渴望的。但是,却有人要制造战争,破坏和平。

[轰隆"的*声,炸毁了多少个幸福和睦的家庭,使多少个母亲失去了儿子,多少个妻子失去了丈夫,多少个孩子失去了父母„„

可恶的战争曾经夺去了多少人的生命。一张1937年8月28日上海火车站的图片让我感触很深,当时黑暗笼罩着上海市的火车站,成千上万的逃难者涌到了火车站的南出口,一个四岁左右的男孩和他的父母都站在拥挤的人群中,不知该往哪里走才安全。突然,天空中出现了六架敌机,它们像恶狼似的向人们扑来,人群顿时乱作一团。呼喊声、哭叫声混成一片,紧接着,敌机又丢下了大量罪恶的**,上海火车站倾刻间变成了一堆废墟。车站的天桥被拦腰炸成两节,建筑物完全被炸塌了,车轨被炸得四分五裂。地上尸体遍布、鲜血成河,空气中弥漫着血腥味和炸*味。偶尔还会传来炸伤的人们的痛苦呻吟声。原本喧闹的车站一下子变得死一般的沉寂。小男孩的爸爸妈妈都被炸死了,他孤零零到座在地上,满身是血,无助地痛哭,[呜、呜„„妈妈你在哪,"[呜、呜„„我要回家-"这声音让人听了撕心裂肺,这情景让人看了难以目睹。

即使小男孩能活下来,但他失去了爱他的父母,失去了温暖的家庭,失去了七*的童年„„又是谁剥夺了他这一切呢,是战争,是可恶的战争。现在我们*孩子虽然生活在和平的环境中,但是,世界并不太平。有不少地区还弥漫着战争的**。阿富汗、*、以*列等国家仍然在发生战争,有许多孩子像画面中的小男孩一样,因为战争失去父母,失去家园,成为孤儿。

我希望战火中的孩子和能我们一样,在鲜花中读书、和我们一样享受春天-我希望早日为战争巧响丧钟-我希望明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园-我希望和平之神永驻人间-

我渴望世界和平作文600字

和平,是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争,破坏和平。

“轰隆-”一枚枚*毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫,使多少个母亲失去了儿子……

弥漫**的战场,夺去了多少人的生命,特别是最近的*战争。那天,我打开电视机,一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上:在一所医院里,一个个小孩躺在病订上哭喊着,从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站,以生了大*,炸死了许多人。那里堆满了尸体,有的炸断了手;有的炸断了脚,还有的炸断了头……当时,我就想:如果没有这场战争,就不会出事了。

罪恶的子*。你不要再出现了-你永远消失吧-你让全世界的人都憎恨,因为你是那么无情,你让一个个年轻的生命消失在这个世界上-

和平-降临到人间吧-地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好,瞧-澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路,小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里,向学生传授知识的种子;还有,还有……人们都懂得了爱,懂得了互相帮助,还懂得了许多。许多……

和平,还有多久还能永驻人间呢,我真渴望和平-

读<安妮日记>,祈求世界和平作文1200字

读<安妮日记>,祈求世界和平

一个十六岁的少女,她的最大愿望是做一名出*的记者和作家,可是最后却因为希特勒发动的一场邪恶的战争,于花季之龄死于了纳粹集中营。这样的介绍,使我对安妮这个美丽的女孩产生莫大的同情和好奇。

在1942年的夏季,当所有的**都饱受着战争的折磨时,在另一个地方,另一个民族也开始遭遇了灾难的魔爪。他们便是受纳粹侵害的犹太人!这时安妮与她的家人和其父亲的公司朋友一起逃入了被称作[密室'的房屋,开始了灰暗的躲藏生活„„

8个人在密室里生活了25个月之久。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所,只有到晚上才能打破禁忌,他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品,和获知外界的一切。在漫长的25个月里,安妮用她的笔,用她要做个作家的梦想,支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长。她思考战争、反犹太人主义,思考与父母的关系、自然、*、上帝、宗教等等,逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。

<安妮的日记>是从安妮13岁生日写起,一直写到1944年8月4日他们的隐居地被德国党卫*查抄后不久。这本少女的日记、本该是记录着日常的奇思妙想以及情窦初开的悸动。但你见过这样的时刻处在死亡的威胁下的`密室`里的少女的日记吗,<安妮日记>告诉我们的就是一个成长时期的少女如何面对战争、种族*、自我成长与定位,以及男女角*等问题。她的内容有:恐惧、不安、奴役和饥寒交迫。还有真挚的情感与卑微的希望,贯通着整本日记。安妮在写作时的孤独与对秘密的保存,却转为世人的强烈回响。善良、正直毕竟才是真正的价值。<安妮日记>不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白,更是德*占领下的任命苦难生活的报道。战争的残酷远非我等未曾经历的所能想象的。我对战争是痛心疾首的,但事实上,如果真的爆发了战争,我想那将是极其痛苦的深渊。战争就是一种悲剧,它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。或许,在战争开始的时候,会是激动人心的,但兴奋过后,将是对和平的漫长而痛苦的等待。

[我常常沮丧,但从不绝望,我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险,它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空,我总会感到事情会越变越好,残酷终将结束,和平与宁静会重新来临,我更加坚定自己的理想,也许有朝一日我能够实现所有的梦想:我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信,人们的内心是善良而美好的。"这是安妮的一段内心独白,这是怎样的温暖与平和啊,这种温暖人心的东西一直贯彻始终,如同一粒欢快温暖的种子萦绕在每一个角落,细节随处可见,这是安妮带给周围的每一个人。

我喜欢这本书给予了我对幸福世界的认识和对自由的不懈追求!

让我们远离战争,微笑着说,[我相信善良。"希望类似的悲剧再也不要发生了。让我们祈求世界的和平-

我希望世界和平作文800字

从古至今,战争不断,是什么原因引发战争,资源、领土、财产成为发动战争最主要的原因。

在1937年,日本对*发动战争,其实原因很简单,日本是一个岛国,资源贫乏,而且处于太平洋与亚欧板块交界地带,地震、火山、海啸使日本*感到恐惧和不安。用一句话来形容,很多人挤在一只超载的船里随时就有沉没的危险。所以日本要扩大疆土,把矛头指向了*。

在二次世界结束后,日本是战败国,迫使日本签署<和平宪法>,不允许日本拥有自己的*队,只能有防卫的武器,所以日本部队为——自卫队。

在中日和平交往中,两国经济突飞猛进,在日本地震后,核泄漏后,日本经济几乎崩溃,还是*把日本经济从泥潭中捞了出来。和平发展对各个国家都有好处,可是,在2012年4月,日本东京都石原慎太郎在美国发表言论时,突然抛开了日本*要购买*的话题。其实石原慎太郎把购买*的事都是为了他的儿子石原伸广能在*党竞选。我很厌恶他,因为我认为石原慎太郎太自私,为了他的儿子,把这个话题,强硬的推到日本*的头上。

石原还把从日本民众募捐的钱给*,把福田佳彦逼的没办法。*只好表态,要不没法再国民面前交差。这种不负责任的态度,使中日双方开始走向零度,如果*真的开始用经济手段,其实,虽然日本损失很严重,*的损失也很大的-

不错,*国力上升了,可是在和平的条件下,*发展才如此得快。假如中日大战,*只有50%的几率获胜。虽然日本只是自卫队,但*事力量远远大于*。

所以,我热爱和平,我还要呼吁其它*热爱和平。我们都希望和平。所以希望日本回到和平谈判的轨道上来。只有这样,*才会和平,国与国之间才能友好-

河南开封顺河区求实中学初三:沙勇鹏

渴望世界和平作文600字

渴望世界和平

1937年的某一天,天空乌云密布。上海火车站上人山人海,匆忙的人们都提着各自的行李准备登上火车。

刚满5岁的小姑娘翠儿也跟着妈妈穿梭在拥挤的人群中,妈妈要带着她到一个遥远的地方,去投靠一个远方亲戚。就在她们即将登上火车的那一刻,耳边突然响起了防空*报声。这时,只见妈妈迅速地把翠儿压在了自己的身下。就在这时,没长眼的*就在她们身边炸响了。顿时,火车站上一片哭喊声,乱成一团,火车站完全瘫痪。

敌机在一阵轰炸过后,很嚣张地飞走了。火车站上一片废墟,空气中到处弥漫着血腥味,可怜的翠儿坐在地上大声的哭喊着:[妈妈,妈妈,你在哪,我要妈妈,我要妈妈。。。。。。。"可是她哪里知道,妈妈为了保护她,被*片炸中,已经不幸遇难了,她和妈妈已经*阳相隔。她在妈妈的保护下只受了点轻伤,可是从此却要过上流浪的生活。

这就是战争带给我们的痛苦,家破人亡,妻离子散。看到这悲惨的一幕幕,我在想:如果没有战争,就不会发生像翠儿那样的悲惨事件。我多么渴望世界永远不再发生战争,希望和平永驻人间。我们在和平年代成长的孩子们是多么的幸福啊-我一定要珍惜现在的美好时光,好好学习,长大后为祖国的建设贡献力量-

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