鲁迅《捧与挖》语文阅读*

捧与挖鲁 迅*的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法:将他压下去，或者将他捧起来。压下去就用旧习惯和旧道德；压不下时，则于是乎捧，以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子，捧总长之类；但一般粗人捧的[动机"，大概是不过想免害。即以所奉祀的神道而论，也大抵是凶恶的；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度输入的，并非我们的[国粹"。要而言之，凡有被捧者，十之*不是好东西。既然十之九不是好东西，被捧后那结果便自然和捧者的希望适得其反了。不但能使不安，还能使他们很不安，因为[人心"本来不易餍足。然而人们至今没有悟，还以捧为苟安之一道。记得有一部讲笑话的书说，当一个知县的寿辰，因为他是子年生，属鼠的，属员们便集资铸了一个金老鼠去做贺礼。知县收受之后，另寻了机会对大众说到:明年又恰巧是贱内的整寿，她比我小一岁，是属牛的。其实，如果大家先不送金老鼠，他决不敢想金牛。一送开手，怕他的姨太太也会属象。象不在十二生肖之内，但知县当然别有我们所莫测高深的妙法在。民元geming时候，s城来了一个都督。他虽然也出身绿林大学，但还算顾大局，听舆论的，可是自绅士以至于庶民，又用了祖传的捧法群起而捧之了。这个拜会，那个恭维，今天送衣料，明天送翅席，捧得他连自己也忘其所以，渐渐变成老官僚一样，动手刮地皮。最奇怪的是北几省的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。当初自然是防其溃决，所以壅上一点土；殊不知愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就更大。于是就[抢堤"咧，[护堤"咧，[严防决堤"咧，花*繁多，大家吃苦。如果当初见河水泛滥，不去增堤，却去挖底，我以为决不至于这样。有贪图金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不给。那么，此辈也就连生日都未必做了。单是省却拜寿，已经是一件大快事。*人的自讨苦吃的根苗在于捧，[自求多福"之道却在于挖。其实，劳力之量是差不多的，但从惰*太多的人们看来，却以为还是捧省力。一九二五年十二月十日(选在<鲁迅全集·华盖集>，有删改。)15．请简要概括本文的论述思路。(4分)答:本文先从*人一贯的做法引出下文，提出人们有爱[捧"的习惯，并指出[捧"的实质和后果，并举三例给予佐*，而后提出[挖"的观点和具体做法，最后再回到批判现实中来，收束全文。解析:近年来，命题者似乎都好从文章行文构思上来命题，本试题中已出现了两道类似题目，不知是不是一种巧合，还是都爱好!16．文中的例*分别揭示了[捧"的什么后果?例*之间存在着什么样的递进关系?(8分)答:前者，[捧"使人起贪心，危害个人；中者，[捧"使好人变坏人，善人变恶人，危害一方；后者，[捧"使祸害更大，如河水决堤，危害一片。三例*之间存在由范围小到范围大、由个体危害到全民危害程度递增的递进关系。解析:这道题出得好，在于考查考生的概括能力。不过，此题仍有一点小瑕疵:[什么样的递进关系"和[什么样的高度评价"如出一辙!17．鲁迅在文章结尾提出的[挖"，包含哪些深意?(6分)答:对待贪图者，不要迎合投好，连最低的要求都不要满足他；对待廉洁者，不要讨好恭维，甚或腐化他，要一道廉洁自律；对待高高在上的人，要勤于监督，指出过失。解析:此道题有些难度，如何答好，在于结合文本三例的寓义和分值。

• 捧与挖阅读*

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  *的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。压下去就用旧习惯和旧道德；压不下时，则于是乎捧，以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子...

• 捧与挖阅读题及*

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• 鲁迅传阅读*

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