幼儿园小班主题活动：炎热的夏季

活动目标:1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。3、能够知道几种避暑的方法。活动与指导:

1、内容:认识夏天2、活动目标(1)通过观察夏天的景*和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。(2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。3、活动准备活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景*和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。4、流程谈话活动----欣赏图片----布置墙面5、实施要点(1)谈话活动:a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?b、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

(2)欣赏图片a:夏天来了。哪些小动物出现了b、河里有什么花c、看看我们的穿着，有什么变化吗?――夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。d、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)――夏天到了、天气热了――蝉儿叫了了、荷花开了――小朋友们换上了薄衣裳(3)布置墙面:涂*，共同布置6、延伸活动:引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。7、反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如:不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结*的这样活动，效果一定会更佳。

• 幼儿园大班《炎热的夏天》主题活动教案

  一、主题名称：炎热的夏天二、主题产生：幼儿：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春...

• 炎热的夏季(夏季幼儿园活动教案)

  炎热的夏季(夏季幼儿园活动教案)活动名称:炎热的夏季(夏季幼儿园活动教案) 活动前言:天气越来越炎热了，妈妈说再过几天就要带我去海边玩了，最近妈妈一直都在张罗着准备呢，并且还给我买了一件漂亮的小泳衣，夏季有太多好玩的*活动了，我渐渐的发现...

• 中班主题活动《炎热的夏季》教案

  活动目标：1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。3、体验明显的季节特征。4、了解夏季安全常识及自我保护的方法。5、探索、发现生活中的多样*及特征。活动准备：投影设备、图片活动过程：1、室外观...

• 幼儿园小班《炎热的夏季》教案

  【活动目标】1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。【活动准备】投影设备、图片。【活动过程】1、室外观察夏日景*，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？...

• 幼儿园夏季主题

  夏季主题思考:一、主题教育目标预设1、情感目标:感受夏天明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的探究欲望。2、态度目标:通过手工*作等活动，培养幼儿积极参与活动的兴趣、对夏天未知的事物有好奇心。 3、技能目标:能用多种方式表达对夏天的感受和理解...