[中华魂"(理想点亮人生)
主题教育活动方案
为深入贯彻落实<***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,用社会主义核心价值体系引领青少年,根据*关工委<关于2012年开展全国青少年[中华魂"(理想点亮人生)主题教育活动的通知>精神,为营造有利于青少年健康成长的文化环境,引导青少年树立正确的人生观、世界观,培养社会主义事业合格的建设者和*,联系学校实际,结合文件要求制定此项活动方案。
一、指导思想
加强和改进未成年人思想道德建设,构建社会主义*社会,进一步深化爱国主义教育,弘扬民族精神,教育学生热爱祖国,心系民族命运,心系国家发展,将爱国情感转化为刻苦学习,奋发国强的实际行动,引导我校学生从我做起,从一点一滴做起,从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。经学校研究决定在全校范围内深入开展以[中华魂"为主要内容的爱国主义教育,我校立足于<理想点亮人生>教育读本,提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。
二、活动领导小组
为确保[中华魂"(理想点亮人生)主题教育活动顺利实施,学校成立了[中华魂"(理想点亮人生)主题教育活动领导小组:
组 长:于水龙
副组长:黄其中
成 员:郭凤云 马慧 杨英玉 魏富* 年组长 班主任
领导小组下设办公室在政教处,由团委负责活动的组织与开展,杨英玉、魏富*负责日常组织协调工作及档案归档工作。
三、活动时间及内容
2012年6月至11月,各班组织学生认真阅读<理想点亮人生>活动读本,开展读书活动,并以[理想点亮人生"为主题,组织开展征文比赛、主题班会、演讲比赛等形式多样的活动。
四、实施步骤
(一)提高认识宣传发动阶段
学校通过会议、校园广播等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展[中华魂"主题读书活动的意义。同时,各班要按照学校要求与实际情况结合布置读书活动;通过班会讨论并通过班级的读书活动计划。
(二)读书活动阶段
充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人,把理想教育贯穿到学科教学和德育工作中。要求以班级为单位,班干部配合班主任,利用晨读课或自修课组织学生阅读读本,结合学生实际感受撰写读书心得。
学校还将利用班会课时间开展以[中华魂"为主题的班会;各班级应从[要求学生理解每次活动的内容,并开展讨论,得到什么启发"等模式开展活动。学校将举办征文比赛、读后感交流会等活动,使全体学生都能参与到读书活动当中来。
同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把理想教育、爱国教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,共同提高。
(三)征文、演讲活动等阶段
组织开展征文,开展黑板报、墙报、演讲主题活动。首先由班主任组织,利用班会课开展班内比赛,选出1名学生参加学校比赛。
1.征文要求(读后感):主题鲜明、观点正确,联系实际、内容健康,一事一议、事理交融,语言流畅、形象生动,文字活泼、富有时代感。征文体裁读后感,字数1000字内。年组上交电子文稿,每班5-6份,版面、字号统一。
2。读书摘记:摘抄书中美文、佳句。(统一纸张)
3.演讲要求:由语文老师负责创作所教班级演讲稿(严禁下载),演讲稿上报团委经审查合格后,方可使用。由班主任推选并辅导演讲参赛者。要求主题鲜明、观点正确,联系二九〇农场实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准。每位选手演讲时间限4分钟以内。要求保留并上交电子文稿。
(四)成果收集阶段
各班级开展读书活动的成果(征文、图片等)上交到学校团委,将上交作品汇成材料。
(五)总结表彰阶段
从活动开展,上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级,并对上交的征文和其他作品进行评比。
读书活动征文、演讲比赛选手,视参赛成绩分组设置一、二、三等奖(原则上按3%、10%、25%的比例设置)。
以上各奖项均由学校颁发荣誉*书、或者奖品,并根据上级要求推荐报送优秀征文和优秀演讲选手参加分局级比赛。
本次读书活动中,将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育,增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯,从而努力提高自身素质,勤于学习,勇于创新,甘于奉献,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
四、其它事项
1、请各班班主任认真阅读本通知,认真组织班级初赛及推荐活动,按时参赛。
2、请全校同学弄清活动要求,积极参与活动。
二九〇农场学校中学部
2012年5月28日
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