小学语文一至六年级[拟人句"集锦
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 小学生在写作文时适当的使用拟人句可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解。
二年级
1 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
2。 春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑--
3。 笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
4。 桃花笑红了脸,柳树摇着绿*的长辫子。
5。 叮咚,叮咚,欢快的泉水*着琴跑下山去。
6。 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
7。 过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿*的衣服,真美!
8。 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9。 小柳树听了,不好意思的笑了。
三年级
1。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。
2。 他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。
3。 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。
4。 橙红*是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜*就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的--美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5。 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6。 凌晨四点,牵牛花吹起了紫*的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,*草花在暮*中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现--
7。 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
8。 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披*,划过来,划过去,样子挺威武。
9。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
10。 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
11。 开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。
12。 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
13。 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
14。 到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处
了。
15。 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。
四年级
1。画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。
2。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上*琴。
3。 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
4。 它伸长了头颈,左顾右盼。
5。 鹅的步态,更是傲慢了。
6。 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
7。 要不它就与邻近的鹅群来上一场厮打。
8。 生物真是人类的好老师啊!
9。 月明人静的夜里,它们便唱起歌来,[织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!"那歌声真好听。赛过催眠曲。
10。 牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。
11。 老牛好似牛群的家长,无比威严。
五年级
1。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢*的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
2。 柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
3。 当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
4。 村庄惊醒了。
5。 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六年级
1。地球是无私的,他慷慨地向人类提供矿产资源。
2。 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子--白房顶啦,*囱里冒出来的一缕缕的*啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的--
3。 砍圣诞树了,爷爷先抽一斗*,再吸一阵子鼻*,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。--许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。
4。 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
5。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
6。 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
7。 我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
8。 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
小学生必备拟人句
拟人句(一):
1。鱼儿在水中悠闲地散步。 2。小鸟在枝头欢快地唱歌。
3。蟋蟀在草中*琴。 4。老虎在树下打呼噜。
5。花儿在风中弯着腰。 6。风在轻轻地拍打着水面。
7。蝴蝶在空中跳舞。 8。星星在空中眨眼睛。
9。树在风中絮絮低语。
拟人句(二):
1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
6、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打*的,是渴睡人的眼。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
9、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
10、落叶随着风高低起舞。
11、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
12、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
13、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的
露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
14、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
16、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。
17、花儿在风中笑弯了腰。
18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
22、向日葵不断地面向太阳公公做运动.
23、鸣蝉在树叶里长吟。
24、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的*,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 。
26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
27、月亮一露面,满天的星星惊散了。
28、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语
导语:拟人句是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。下面是小编为您收集整理的小学四年级拟人句,欢迎阅读!1、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里*琴。2、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。3、小河清澈见底...
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