幼儿教师评价表

一、基本要求

幼儿园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作，对于全面提高幼儿园教师的素质，从而提高办园质量，有着重要意义。笔者认为，幼儿园教师可以对照下面10条要求进行自我评价。

1．责任感:热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

2．和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿积极*，创造*，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿喜爱和尊敬。

3．教育艺术:以细致的观察、敏锐的感受、准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效地教育。

4．业务知识:掌握幼儿教育学，心理学的理论，能在实践中灵活地运用，有广阔的知识视野、较强的表达能力，丰富的工作经验，熟练的工作能力。 5．工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划，有条理。 6．工作效率:能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 7．首创*和**:有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。

8．人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。 9．总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。 10．

论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能

力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。

幼儿教师评价表

评价时间: 园长姓名: 教师姓名:

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