聪，亲爱的孩子：阅读*

阅读下面的这段文字，按要求回答问题．

聪，亲爱的孩子:

收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大凉小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了跟头爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事____________一个人唯有敢于正视现实，正视错误，有理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。--

(1)画横线的句子与上下文不协调，应改为_______________。

(2)[我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已"一句与前面对应的句子是［］

a．我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。

b．我是过来人，决不至于大惊小怪。

c．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

(3)如果把画波浪线的句子换成[要正确对待成功与失败"，好不好，为什么?

(4)填人空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是［］

a．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴；以免重蹈覆辙。

b．就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。

c．就是吃一堑，长一智。

(5)作者用[克利斯朵夫"的事例主要意图是____________________

阅读*:

*:略解析:

(1)孩子不向父母诉苦，向谁诉呢?

(2)c

(3)不好。因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻。

(4)a

(5)鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的有坚强意志的人。

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