心事重重的标点

发布时间:2020-12-18 17:48:26

听人说标点符号活得非常惬(qif)意舒心,潇洒得很,任凭用者怎样安置(zhk),它们都无怨(yusn)无悔,乐于赴(fm)任。小乐似乎不大相信。 一天,小乐走进了标点符号的家。只见小逗号在墙边斜靠着,嘟(do)着小嘴。[咦,怎么了?听说你们标点符号活得轻松愉快。今天,小乐以记者的身份来到这里,想与你们同乐。"小乐直言不讳(huk)地说道。 [可别提了,都要把我累死了--"小逗号翘(qiso)起尾巴抱怨(yusn)说。[真是天大的笑话,听说你们都快乐极了。是不是把享受与欢乐说成苦恼了?"没等小逗号说完,小乐就打断了它的话。 小逗号感慨地说:[记者先生,难道您不相信?假如您是一位木匠,却让您做美容的工作,请问您还快乐吗?空口无凭,事实为证。您看,这是一位同学的作文,一逗到底。问号哥哥说我剥(bt)夺了它的权利,分号姐姐说我太爱表现自己。我不但承受着难耐的疲劳,还得承受精神上的压力。您说我轻松吗?"小逗号这段连珠*似的话使小乐顿时语塞(sf),好不尴尬(gqngs)。 小乐正在为难之时,一旁走来了深沉稳重的句号。[难道你也苦恼吗?"小乐迫不及待地问。[是呀,我也苦恼。我本来是说完一句话才用的,可有的同学一句话还没说完,就把我胡乱放在那儿。这惹恼了顿号和逗号。它们说我无情无义。有的同学不明白我们家族中每个成员的作用,弄得我们之间的矛盾、冲突接二连三地出现。真是没有办法!"句号带着绅(shen)士的气质无可奈何地说。 小乐刚要开口安慰句号,热情奔放的感叹号翩(piqn)翩而来。[看起来,你很高兴,是吗?"[一点也不高兴!有些同学不会写抒(sho)情文章,为了增强情感气氛,强拉硬扯,把我拽(zhusi)去。可这一去,麻烦就随之而来。调皮的逗号说我爱慕(mm)虚(xo)荣,抒发假情虚感;爱开玩笑的问号说我喜欢热闹,不甘忍受寂寞;分号甚至说我`情感放荡,随意发泄(xif)`!记者先生,你可要替我喊冤(yuqn)啊!"感叹号带着企盼的表情对小乐说。 走出标点符号的家,小乐的心情十分沉重。是标点们的苦恼感染了小乐吗?不,不是。是小乐看出了同学们作文中使用标点符号的水准太差。同学们,为了标点符号家族的和平,为了人类知识文明的健康发展,请你们也走进标点符号的家,去更深一步地了解它们的作用吧!为自己,也为别人-- 标点符号各有各的作用,各有各的职责。我们应该在上小学的时候就打好基础,掌握各种标点的功能,把它们用在该用的地方,绝不能滥用或干脆不用。 看看下面这首标点符号歌,希望你能从中明白各种标点最基本的用途,不要用错哦。 一句话说完,画个小圈圈――。(句号) 中间要停顿,圆点下带尖――,(逗号) 并列词句间,点个瓜子点――、(顿号) 引用原话前,加上双圆点――:(冒号) 疑惑与发问,耳朵坠个环――?(问号) 命令和感叹,滴水下屋檐――!(叹号) 文中要注释,两头各半弧――()(括号) 引文或摘句,蝌蚪上下蹿――["(双引号) 转折或注解,一横放后边―― ――(破折号) 意思说不完,点点紧相连―― --(省略号) 现在,请为下面的句子加上正确的标点。 1。 秋天的景*真美啊 2。 今天 我要去少年宫学琴 3。 你会洗衣服吗 4。 秋天到了 天气渐渐凉了 5。 大家奔跑追逐着 多么开心啊 训练目标:掌握常用标点符号的正确用法。

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