小学二年级家长会班主任发言稿要

小学二年级家长会班主任发言稿

二年三班

尊敬的各位家长，大家好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。所以，借这次家长会和家长们互相认识一下。 抚养和教育孩子是一项艰辛和漫长工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、班级工作汇报，二、存在的问题三、交流本学期的工作设想，

四、经验交流。

一、汇报班级工作:

第一方面:介绍班级情况

我们班有学生54人，其中男生31人，女生23人。半个学期以

来，学生进步都很大，从刚开学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是科任教师的反应中，发现本学期学生懂事了很多，课前纪律好多了，上课的精神面貌也是首屈一指的。班主任就像孩子的父母，听到这样的话也格外兴奋，因此抓住这个契机，你我共同努力把孩子成绩抓上来。

上学期前10名:

期中检测已经过去，这次考试，语文试题相对来说比较简单。均分为90。48，及格率100%、优秀率67。43，其中最高分99分，最低分70。5分。在这次检测中成绩优秀的学生有:李迎、夏远、张灿、刘菁美、张一鸣、刘金恒、董云天、赵聪、赵露、武硕。进步较大的学生有:李微微、马怡然、刘雨航。下面我把本次考试中存在的问题做以简要分析:从试题看，题型灵活多样，主要紧扣课本前四个单元的内容，对语文天地中的题侧重点比较高。总的来说，题很简单。但从学

生的答题来看，我发现了很多问题。1。答题不认真细心，笔下错误较多。(如:给[挥手"组词，他能把词组对，但是笔下写时又变成了[浑"字。)这样的学生大有人在。没能养成好的答题习惯。2。对知识掌握巩固不到位。如:写带有示字旁的字时，个别学生依然将它与衣字旁的字混淆，造成示字部首，衣字旁的字。还有就是拼音，这是重点也是难点。多数学生在补充音节这一块失分较多。3。粗心、审题不认真，错答现象严重。如:阅读题中，问了三个小动物的脚分别有什么作用?部分学生理解不到位，对问题做了错误的解答。4。书写潦草，卷面不整洁。针对以上问题，我发现绝大多数学生不用心、不细心，这套卷中的很多题，在我们考的几次试卷中都出现过，讲了、改了、做了，但是这次依然出错。对这个坏习惯，我希望存在这些问题的学生能很快的改正过来

班干部名单:

上课积极发言的学生:

纪律好的孩子:

诚实守信的孩子:

作业完成特别好的:

二．存在的不足

为了我们孩子在学习上有所进步，我们要正视孩子的缺点，在这里就不点名，只把他们归纳几个类型，对照下你的孩子做得怎样:在一年级刚入学时候，有的孩子在我心中很优秀，有的孩子很一般，然而在这一年的努力中，个别孩子发生了翻天覆地的变化，然而个别素质还行，家长根本没有时间管的孩子，再加上自己自制力差点，却被别人落在后面，说起来总让我觉得很痛心，又让我觉得很可惜，家长们，钱没赚到，可以再来，但是教育孩子的契机失去了还会来么?看看你的孩子在这些方面做得怎样?

1。作业潦草完成，总是少批，少改，尤其是检查背诵，预习作业部分做得相当不到位。老师批的那几天还好，偶尔忙，发现个别学生竟然不写，很多家长也不看作业:

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。我认为上课认真听讲首要的，其次要重视作业，作业是当天所学内容的练习，也是当天学习质量的检测，家长可以通过作业检验孩子学习的怎么样。如果当天作业没有完成，会导

致孩子今天知识没有完全吸收，知识是环环相扣的，又会直接影响第二天的学习，久而久之，越落越多，孩子的优越感越来越差，孩子的信心也不足，差生就是这样诞生的!不是孩子本身素质差，是你家长不够尽责，说低年级孩子的竞争，其实是家长的竞争!

2习惯需加强

孩子放学东跑西跑的。放学回家第一件事情先简单吃点零食，马上写作业，几乎书写作业6点肯定能完成:如果你的孩子还是放学就玩，然后吃完饭再写作业，家长还是要重头来，放学就陪孩子写作业，督促他不仅要快，还要好，做到不磨蹭，作业工整，当天作业一定要及时完成!如果现在不改正的话，将来孩子的学习会成很大难题的 !写作业还磨蹭的，完全父母就得盯着写的。

3。个别孩子书包，书皮，个人卫生要加强

希望家长盯住每个孩子的细节，细节决定成败!尤其书皮象征一个人的脸面的问题，一定要加强孩子的教育。书包要摆放整齐，保持干净。个人卫生要加强，尤其班级人数多，再加上换季，有条件保持孩子一周最低洗澡2次，这样传染病会降低些。校服，指甲，头发收拾干净利落些!

4。个别孩子犯下了撒谎，甚至喜欢拿别人东西

这样孩子我从未在班级批评过，可能在孩子眼中，觉得不严重的问题，其实不然，我是怕伤害孩子的自尊心。这样事我都和家长沟通过了。我希望家长引起重视了，什么毛病都可犯，这样问题不可以的!尤其有的孩子，在老师询问中撒了很多慌，我觉得很可怕的!

三．教育设想:

针对孩子出现的这些情况，我提出以下设想，你我本年度的公共目标: 在去年寒假期间，我有幸和我们学校副校长一起参加全国心理咨询师学习，并参加考试，在这半年学习中，收获了很多，也转变不少自己错误的看法!美国心理学家威廉·詹姆士说:[播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种*格；播下一种*格，收获一种命运。"就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:[教育就是培养习惯"。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。然而这个习惯就要从小学抓起，更要从现在抓起。

我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是跟。让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是:持之以恒，滴水成渊。相信你坚持1年或2年，放学就盯着孩子。你的孩子一定会自主去学习的，并且成绩一定会有很大的进步的!从现在开始，家长抓紧这样做:

1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。

(1) 以前，我也呼吁过家长检查作业并签字，并且有批阅，错误的地方改5个，尤其针对前面错误的地方一定要改5--10个，有空把错的地方拿出来，再考考你的孩子。很多孩子在改正地方做得不够。今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查，批阅，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。不会的地方不要乱教，可以在班级群讨论，让孩子问老师。

(2)预习语文:要求课文读熟练，至少5遍，让孩子形成语感。要求认得的字，在字旁边组词2个，要求组词简单，会写的。可以查字典，组词更多。扩大词汇量。

(3)口头作业要狠落实，尤其背诵，班级总是检查那几个人不会

(4)园地里定是重点，考试总是围绕他们来考，要求会被会写。学习是一个不断强化，错误的地方，今天练习，明早再问，后天再问，这样下来，这个知识点将永远不会忘。千万不要弄太多，大海捞针，孩子累，效果也不会太好!

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、养成良好的阅读习惯。

语文教学无非就是读，说，写的过程。读书是为了学会表达，然后形成自己的东西，那就是写。有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，课本中内容几乎能背诵，多学习一些课外知识。各位家长，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。好的段落可以让孩子积累背诵!有能力的孩子，要坚持1周至少做4篇阅读，读完了一定要知道作者想表达什么，再让孩子去答题。

4。写一手好字:

本学期在每天学习写字上，几乎每天都能坚持1个小时以上，二年级是学生写字练习的关键期，并且一手好字能给学生作文加分不少，学生在学生写字练习上写得特别好，但是回家了，就改样了，这样又送有紧，不利于练好一手好字，我希望家长能在看写作业时，也要加大力度看好学生的字迹!

5让孩子大胆的展示自己

我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。在课堂上，只要孩子做到充分预习，孩子一定要大声，大胆回答问题，说错老师准不会批评他们的!在错误的地方，家长要给孩子讲明白，而不是直接告诉*，尤其数学学习，是一个理念的问题。学习就是一个举一反三的过程!

6 要让孩子学会爱，家长要言传身教

父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。父母和孩子交流时，一定要斗智斗勇，让孩子觉得家长很神奇，他有些摸索不透，做到不敢欺骗家长，树立一种美好形象。家长在对老师不满时，千万要跟老师及时沟通，而不是在孩子面前数落老师。这样导致孩子不喜欢老师，不佩服老师，怎样还能跟老师好好学习呢?无论家长，还是老师，一定要在孩子面前树立威信，树立一种神奇感!

7。有事情要直接和老师沟通

四．家长经验交流，家校沟通

1、优秀的孩子家长做经验介绍

2、与家长交流教育中遇到的问题

(结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，如果家庭有什么变故，或者是经济条件不是太好的，可以和我沟通，在以后5年相处时间里，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育，或者有什么机会老师会试着考虑的!我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样:无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 [你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。"

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉:

1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见! 总之，我希望能与在座的各位家长为了你的孩子、我的学生多沟通，共同携手为孩子搭建一个更好的平台而努力。在此谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意!

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

2、让孩子学会自主学习

家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗?不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是:持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀!)或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

美国心理学家威廉·詹姆士说:[播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种*格；播下一种*格，收获一种命运。"就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:[教育就是培养习惯"。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。

小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、*格这些非智力因素中，*格又占据着十分重要的位置。

事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为*科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉*极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。

1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。

以前，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽

大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖*过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索*就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉*，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成*完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。 四、生活方面

1、培养学生科学的时间观念(1)牢记学校作息时间。学校规定早上7:30到教室交作业、上早读。下午1:50到校上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，请家长给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理*地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。

五、家长经验交流，家校沟通

1、优秀的孩子家长做经验介绍

2、与家长交流教育中遇到的问题

(结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样:无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 [你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。"

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉: 1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!

六、总结。

各位家长，要想提高孩子的学习成绩，我们要做的就是[和孩子一起学习，共同进步，共同成长"。我希望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说:要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我

们为了这项伟大的事业，共同努力吧，做孩子成长的领路人， 共同托起明天的太阳!

好，再一次感谢各位家长的光临。

为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样:无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!

尊敬的各位家长，关注孩子的生命，关注孩子的成长是我们学校以及全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已，不当之处还请批评指正。

在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法有的时候可能过激，我希望各位家长能以一个朋友的身份来提醒我或给我支招，我会非常乐意接受的。但是无论怎样还是希望朋友们能谅解，因为看到孩子的不足，尤其是看到学生之间的差距，我心里很着急。总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然这也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的

教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

总之，我希望能与在座的各位家长为了你的孩子、我的学生多沟通，共同携手为孩子搭建一个更好的平台而努力。在此谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意!

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