怎么写电影观后感

要将重点放在一个[感"字上

不少同学写观后感，往往将[观"的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表[感"的文字却很少，如一个同学写<一个独生女的故事>观后感，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身。接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。

针对这样一篇结构的观后感，首先要肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句[感"，虽然这句[感"的内容贴切，但文章没抓住[感"这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。

电影观后感应以[感"为主，从文字上看，[感"的内容大约应是引用影片主要内容的四五倍。文中适当引用影片内容，是为[感"服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

[感"是重点，不等于离开[观"

有的同学写观后感，只是在开头提一下[观了某部影片后，大有启发"等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让[观"和[感"相吻合。

如观看了<火烧圆明园>，有的同学[感"与[观"内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略*，如何在*烧、杀、抢，抓不住影片的主题思想。

而<落后就要挨打>一文就很好，结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在*示人们[落后就要挨打"，我们作为新*的*，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将[观"到的[几根石柱"抓住，发表[落后就要挨打"的[感"，使文章全文一体，使[感"发于[观"，[观"服务于[感"。

本栏责任编辑 张家瑜

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