生命之花阅读*

篇一:生命之花阅读*

1。第①自然段运用的修辞手法是(排比)，作用是(使文章读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。)2。第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是(然而)3。第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是(上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭)，作用是(强调语气)。4。第⑤自然段在全文中起了(承上启下)的作用。5。(1)[这是最普通的花，但又是最珍贵的花"含义是:这些花虽然很普通，但是蕴含着*对周总理的爱。 (2)[这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花"，说它[是最富于生命的花"的原因是，请在原文中用[--"画出来。 原因是:它跳动着八亿*的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，*爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。6。这句话。它跳动着八亿*的脉搏。7。生命之花篇二:生命之花阅读*

篇四:生命之花阅读*

<生命之花>阅读题第四自然段的表达手法是先___再____。画线部分中的三个感叹句表现了___________________。反问句表现了_________________________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了______________百度作业帮 <生命之花>阅读题第四自然段的表达手法是先___再____。画线部分中的三个感叹句表现了___________________。反问句表现了_________________________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了_____________ <生命之花>阅读题第四自然段的表达手法是先___再____。画线部分中的三个感叹句表现了___________________。反问句表现了_________________________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了___________________________________。 █╬淡定╬█仍 2014-11-30 第四自然段的表达手法是先 叙事 再 抒情 。画线部分中的三个感叹句表现了 总理伟大功绩及崇高品质和*对他的无限哀思 。反问句表现了 *对总理逝世感到极度悲痛 。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了 全国*对周总理爱戴 。篇五:生命之花阅读* 摘要:答疑网为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了<生命之花>阅读*，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

(2)这是禅家语。

(4)这是诗人语。

(5)的确，人生如花。花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香，使这个原本死寂荒凉的世界五*缤纷，充满快乐。

(6)作为最富创造力和灵*的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。

(7)人的一生就是花的一生。然而， 有人尽心绽放，布施美丽与清香；有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒；有人浑然未觉，不知开启内在的绝世之美，忍心让生命成为早夭的白莲 。

(8)白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。莲，濯清涟而不妖，出污泥而不染，真乃绝世之洁之美。惜乎!现实中并非人随天愿。

(9)*不言自喻。生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启，向世界播放美与清香。人生的每一阶段都应像莲花灼灼绽放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，尽心尽力地直到最后。 问题一:作者借用禅家语要表达的意思是什么?

参考*:人类对莲之爱，是超越时空，莲要求于人的甚少，给予人的甚多。

参考*:莲生命力强，历史悠久。生命如花以莲为话题表达了莲花的坚强。人们对莲之爱

往往受到某种信仰的支配。

问题三:文章中第6段 坐果 的坐字的用处是?

参考*:因为果树需要去坐才能表现莲花的那种意志力。 特别说明:

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  （1）每个人的心中都有一株妙法莲花。（2）这是禅家语。禅家总是站在理*的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么，凡俗中人呢？（3）生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。（4）这是诗人语。多少人在赞美：姑娘好像花一样！又有多少人在咏歌：...

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  【原文】生命如花（1）每个人的心中都有一株妙法莲花。（2）这是禅家语。禅家总是站在理*的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么，凡俗中人呢？（3）生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。（4）这是诗人语。多少人在赞美：姑娘好像花一样！又...

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