老师的眼泪阅读*

阅读文段，回答问题。

老师的眼泪

初一时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白*的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月······

[齐玉。"杨老师叫我。

我发怔。

[为什么走神?"她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前--可我仍愣愣的。[我，我喜欢看你的眼睛。"我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的(a)美丽的眼中似乎还有泪水--她刚从师范大学毕业呢。

[你--你请出去。"

我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来:[美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被*局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。"

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

[原谅老师，好吗?"

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事:

[一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说:`妈妈，我还没报答您呀!`老师却含笑地说了一句:`给你未来的学生吧······`"

(b)杨老师泪水盈盈。

我明白了:[杨老师，你也--"

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩:[你是个男子汉，对吗?"

我呜咽着点点头。

[你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。"我咧了咧嘴。

[我会帮助你的--像我的老师一样。"她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

[记住你是男子汉，做个乐观正直的人!"

我**地点点头。

在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1、文章开头:我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师，其实，[我"喜欢语文老师的原因是:______________________________

2、第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师外表的________和心灵的________________________。

3、文中多处写老师的[泪"，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答

横线(a)处的[泪"，表现了杨老师此时怎样的心情?横线(b)处的[泪"，表现了杨老师对恩师怎样的情感?

(a)_______________________________________________________

(b)_______________________________________________________

4、最后一段[我觉得我额上有着圣洁的印迹"一句中，[额上有着圣洁的印迹"指的是

(1)________________________；(2)_______________________。

5、文中杨老师对[我"说[男子汉是笑着对待整个世界，真的"。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。

____________________________________________________________

阅读*:

1、老师像妈妈

2、美丽、纯洁

3、a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心情。

  b处表现杨老师对恩师怀念的情感。

4、(1)老师的眼泪

  (2)老师的教诲或老师那慈母一样的爱

5、开放*题目，学生可从[自信"、[乐观"、[宽容"等某一方面谈自己的理解和体会均可。

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