写生总结-1

写 生 总 结

举办单位:南昌航空工业学院 艺术与设计学院

写生对象:03级 艺设 工设 科院艺设 写生地点:安徽黟县 写生时间:2004年9月7日-17日

新的一个学年开始了，根据教学计划的安排，我院组织了03级的所有学生在安徽皖南地区进行了为期十天的写生。在这次教学活动中，师生们得到了院领导何书记，丘主任和桑主任的亲切关怀和大力支持，使得整个教学活动圆满的完成了。在这次写生中学生们开阔了视野，增长了见识，绘画的技巧和方法上又有了很大的提高!

整个教学活动的目的是为了提高学生的艺术鉴赏能力，使他们能够在平时生活中发现设计元素，了解当地的风土人情、历史背景、文化底蕴，拓宽知识面，积累素材，从而为*学习提供丰富的学习素材。宗旨就是一切为了今后的*学习和就业奠定一个良好的基础。

9月6号下午，也就是离开学校踏入安徽前，在我院何书记的主持下，对03级全体美术生开了重要的写生准备会议!

会上要求每一个学生认真细读了<艺术考察，野外写生纪律守则>!艺术守则上明确注明了安全事项和预防安全责任事项。同时也注明了写生的目的任务和违纪处罚事项 。

要求随行的老师有:曹治，邓航蕾，李洁，谌艳，钟砚涛，徐波，万文瑞，还有基础教研室冯立主任。老师一部分作为各班临时带班老师，另一部分作为总负责人进行指挥。

会议上，何书记发表了重要讲话，总的思想是要求同学们遵守纪律守则尊重当地的风俗习惯，要体现南昌航院学生积极向上的精神风貌。

9月7号下午1点，按计划，系领导安排了多辆校车将03级271名美术生送往火车站，并为学生安排了火车专厢。一次*将学生安全无误的送到了安徽黟县，没有落下任何一个同学。虽然抵达黟县已是深夜11点，在饭店紧缺的情况

下，带队的冯立老师不辞劳苦果断地分开队伍，把每位同学都安排到了饭店。写生结束后，院领导经过努力又争取到了学校同意，用汽车将271名学生安全无误送回。这也是在何正印、丘斌、桑任新等领导的支持和帮助的结果。

在安徽黄山脚下有一个神秘而又古老的地方--安徽黟县，此地颇有名气„„

黟县有四个古建筑群村落:宏村，屏山，南屏关麓和西递。其中西递被列入世界文化遗产!这些古村落，久的据说可以追朔到明末，距今1000余年，短的也有4-500年历史„„惊奇的是，时隔千年，古村原貌依旧。虽说游人入乡应随俗，可是浓厚的乡土文化更多是需要去思考和体味„„

本次写生分为三地段，前期在南屏和屏山分批驻扎，参观和写生，中期集中去了西递购票写生和参观。后期7-10天集中宏村驻扎参观和写生。

皖南比较出名的有南屏的[叶氏支祠"、[杨家大染坊"，屏山的[荆藩首相"、[有度堂"，宏村的[承志堂"和[南湖书院"[月召"等。在当地，除了旅游外，养蚕业也是发达的。

写生期间老师们认真履行了他们的职责，对同学们一一进行了辅导„„讲解了很多当地的风土人情，让学生充分体会到了皖南徽派建筑的特征。并不间断的对学生的作业进行检查和讲评。使同学学到很多野外写生的知识，感受到皖南艺术的氛围。

无论艺术考察还是野外写生，安徽黟县都是理想的胜地。出于教学的要求，历时10天的艺术考察和野外写生，已经圆满结束，同学们满载而归，迎接十一的汇报画展。

安徽黟县距南昌相隔7-800公里，路途遥远，要负责全系03级271名学生的安全、食宿、行程和教学活动不是一件易事!在我院何书记全面的指挥下，今年写生没有出现任何问题。丘主任、桑主任也亲临指导，在安排好学生们生活住宿问题的同时还进行了*上的指导，学生反应热烈。

这次写生的收获无论对于老师还是学生都是很大的，对于学生来说，这次写生可能就是空前的!通过这次写生，他们将会认识到艺术无处不在，艺术人文价值和商业价值都是惊人的。艺术的表现是多形式的，这种思想将贯穿于他们以后的学习和社会实践当中。对于老师来说，将教学由课堂搬到野外，无疑是颇俱挑

战*的尝试!同时也近距离的接触到当地的风土与人情，将会给老师以后的艺术创作带来较深刻的体裁„„

安徽黟县的实地写生意义重大，成果丰硕!

在此，要再次感谢何书记、丘主任和桑主任的大力支持!

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