给孔子的一封信

给孔子的一封信

建设路小学 四(4班)许馨月

孔子爷爷:

您好!

近来忙否?不知道你在那个世界里是否还是与原来一样?不知道你在哪个世界是否还是与原来一样。我从未见过您是长得怎么样的?但在读<论语>的过程中，我猜您一定是个长着一大把白胡子，满肚子学问的老师。我知道您一生有很多的学生:有聪明的子贡；勇敢的子路；守信用的颜回；心*浮躁的司马牛和严谨庄重的子张。

您是一位了不起的人，您被后世尊称为[孔圣人"，您的<论语>一书，对中华民族的历史、文化都有着深远的影响，被封为中华传世名著，您的儒家思想成为当今社会的制法题材，您还上了*电视台的<百家讲坛>。

您的思想主张有[仁、忠、孝、义、让"，前四个字的确让我心悦诚服。因为这四个字不仅他我懂得了对长辈要尊重，对同学要热心，还让我明白了做人要讲义气，有一颗仁爱、感恩的心。但是对[让"字，晚辈却有自己的看法。晚辈觉得凡事不能太绝对，做人不能太拘泥固执，该争的时候一定要争，不该让的时候一定不能让，该亮出自己的时候一定要亮出自己。试想:一个国家、民族如果不争取发展机会，对任何事情都是一个果断地[让"字，怎能强大起来呢?

您是我国春秋时代的大教育家，那怕是带上一束肉干作见面礼或

学费您也会乐意收做学生。您从不以家境贫穷或福裕，天资聪明或愚笨来选择学生。有教无类，因材施教，是您受

到学生敬重的重要原因。

不仅如此，您还是我的良师益友，当我自认为课堂上听懂了就不再复习巩固时，您的[温故而知新，可以为师矣"，让我静下心来，认真复习，取得新的收获；当我因学习名列前茅而骄傲时，您的[三人行必有我师焉。"时刻给我敲警钟，让我不敢放松，虚心学习他人的强处；当我不想参加劳动想让别人代劳时，您的[己所不欲，勿施于人"，更是如当头棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云:[人以铜为镜，可以正衣冠；人以古为镜，可以明得失。"我把您的话作为我的一面镜子，令我受益匪浅。

此致

敬礼

许馨月

5月22 日

让我感动的历史人物

甘肃省嘉峪关市建设路小学四年级四班

――王奡宇

指导教师:杜晓萍

时间过得飞快，但是那些以生命报效祖国的忠臣与将领不会像沙子一样流去。他们就像是历史的垫脚石，为国家的成就奠定了基础，屈原就是其中的一位忠臣，也是众多历史人物中最让我感动一位爱国人士。

屈原是战国末期楚国的三闾大夫，他学问很深，懂得治国之道，这让一个上官大夫十分嫉妒，因此，上官大夫就在楚怀王面前讲屈原的坏话，楚王渐渐疏远了屈原。

后来楚怀王被骗到秦国，当了几年的囚犯生活后死在了秦国。当他的尸体被送回楚国，所有的人都十分悲愤。屈原恨透了劝楚王去秦国，而讨好秦国的奸臣，曾上书让新继位的楚顷襄王，让他任用忠臣，远离奸臣，整顿*队，为楚怀王报仇。可楚顷襄王不但不听他的劝告，还听信小人对屈原的诬陷，把他流放到湘南去了。

在流放期间，屈原既担忧祖国，又愤恨奸臣，于是写出了我国浪漫主义文学的千古名篇<离骚>。

在流放的日子中屈原的心情非常郁闷，他经常披散着头发在汨罗江边

上徘徊，叹息流泪。有一个在汨罗江上打鱼的渔翁看见屈原，对他说:[您不是楚国的三闾大夫吗?"屈原回答:[这个世道太黑暗了，只有我还清醒，我就被流放到这了。"渔翁又说:[您得学会顺应时势，既然世道浑浊，就应该随波逐流别人都喝醉了，您干吗还要清醒呢?"屈原摇*:[人的清白之身怎能受玷污?我宁愿跳进江心，让鱼吃掉，也不改变做人的原则，和小人同流合污!"

屈原被流放，小人当道，当秦国大将白起攻进城时，悲愤欲绝的屈原抱着石头跳江自杀了。老百姓一知道这个消息，自发的划船来营救，到了江中，不见屈原的尸首， 就撒下白米喂鱼，不让鱼吃了屈原大夫的尸首。

屈原一生追求进步的*理想，憎恶黑暗的社会现实，他宁可被流放，甚至投江自尽，也不肯改变自尽所坚持的原则。

他身上那种坚贞的气节、爱国的情怀和伟大的人格魅力，永远为后世的人们所敬仰。

屈原对楚国的忠心是永远不会改变的，为国尽忠甚至献出生命的精神深深地打动了我的内心，我想正是屈原这种不苟且偷安、不随波逐流、不同流合污的精神让我为之深深感动!

我喜欢的经典作品--<三国演义>

嘉峪关市 建设路小学四(4)班 马鹏博

很多人都知道，我读的书可多了!从小时候的<童话故事>到现在的<十万个为什么>、<儿童文学>、四大名著等等，都摆满了

我的书架。不管什么样的书我都看，什么样的书我都喜欢。读了这么多书籍，我最喜欢的还是文学经典<三国演义>。我喜欢它的原因是内容丰富，里面有许多的好词佳句，有知识有计谋，有如雷贯耳的历史人物„„故事情节迭荡起伏、险象环生、令人回味无穷，真是精彩极了!

伟大的中华名族，有着悠久、灿烂的历史文化、杰出的人物和自强不息的精神，数千年来在辽阔的国土上繁衍生息，屹立于名族之林。

三国是我国历史上最辉煌、最精神、最动人心魄的时代之一。罗贯中的长篇历史小说<三国演义>以汉末灵武帝中平元年到晋武帝康这一历史时期为背景，讲述东汉末年黄巾之乱开始，刘关张三兄弟桃园结义，到诸葛亮初出茅庐而定天下三分，直至三国鼎立。最后三国皆归于晋的故事。

我最喜欢书中的张飞、刘备、关羽、诸葛亮等历史人物，也非常喜欢桃园三结义、连环计、草船借箭、火烧赤壁等历史故事。我最喜欢的一段故事就是[草船借箭"。它主要讲嫉贤妒能的周瑜以*中缺箭为由，命令足智多谋的诸葛亮十日内造出十万枝箭，否则就要把他斩首，然而诸葛亮说三天就够了，并立下*令状。第三天，熟知天文地理，精通战术兵法的诸葛亮带着鲁肃，乘着漫天大雾到曹营[借"了十万枝箭，使周瑜的*谋彻底落空。就因为周瑜的心胸狭隘，最后让他说出了[既生瑜何生亮"的历史名句。

<三国演义>是一部百读不厌的经典，每次品读都有不同的收获，不同的心得。<三国演义>塑造了一批叱咤风云的英雄人物，诸葛亮

是[贤相"的化身，[鞠躬尽瘁，死而后已!"具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志，呼风唤雨，神机妙算。曹*一代枭雄，笑看天下，他生*多疑，奸诈，又挟天子以令诸侯。刘备重情重义，虽缺少阳刚之气，但却是仁民爱物、礼贤下士，知人善任的仁君典型。关羽威猛刚毅，义重如山。孙权为人谦和，同皆为天下英雄。

人有说，孔明是真正的英雄。因为他足智多谋，处事果断，上通天文，下晓地理，是千年难见的一代贤相。火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山„„无不体现了这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生，死死地绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上。

我倒觉得曹*是一位真正的英雄，尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢[挟天子以令诸侯"。但能者居上，为何偏姓刘的能当皇帝?他是*家，牢牢抓住天子，使他做任何事都变得名正言顺，他是*事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡一战，使敌我力量发生了巨大的变化，他是文学家，有[老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已"这样脍灸人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于刚复自用。但功大于过，曹*无论在哪一方面都称得上英雄。

再看看其他人:孙权不过是仰仗父兄基业，建功甚少，而且； 周瑜虽年少有为，但气度狭少，意气用事；关羽太骄傲；张飞，勇有余而谋不足；吕布，一见利忘义之徒也„„

<三国演义>中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得

我学习。

我最喜欢的经典作品-<三十六计>

嘉峪关市 建设路小学 四(4)王翔宇

我喜欢读的书有很多，>、>、>。。。。。。其中，我最喜欢读>。

>至今无年代和撰者可考，历代兵志也未曾收录。 它是根据*卓越的*事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部智谋全书它是一部堪称[益智之荟萃，谋略之大成"的兵学奇书。

全书按照计谋顺序排列，共分为六套计谋，既:胜战计、敌战计、攻战计、并战计、混战计和败战计。在每一条大计里又包含了六条小计，总共三十六计。

胜战计；主要指在处于有利的情况下或者用于扭转不利的局势时所用的计。其中，比较有名的计有:借*杀人、声东击西等。

敌战计；主要指敌我双方均有力敌，没有一方有优势看的情况下用的计谋。其中，比较有名的计有:无中生有、暗度陈仓等。

攻战计；是专门用于筹如何进攻敌人的计谋。其中，有名的计有:打草惊蛇、借尸还魂等。

混战计；主要是指在战争局面处于混乱的情况下用的计谋。其中，比较有名的计有:浑水摸鱼、关门捉贼等。

并战计；原意是指用来对付潜在敌人的计谋。后来；并战计也适用于真正的敌我双方。其中，比较有名的计有:指桑骂槐、树上开花，反客为主等。

败战计；指既将战败或局势对我们不利的情况下所用的计谋。有名的计有:美人计、空城计、苦肉计、走为上计等。

< 三十六计>是故代人们智慧的结晶，我在阅读这本书的时候，学会了好多的知识，同时，也明白了，只有多读书，读好书，才能让我们获得大智慧。

让我感动的古文-<茅屋为秋风所破歌>

我看过许多诗词，其中诗圣杜甫的一篇古文<茅屋为秋风所破歌>，它描述的是一幅凄惨的画面。当时的杜甫饥寒交迫，破旧的茅屋，恶略的环境，然而在此时，他还不忘为国家的兴衰而忧愁，为穷苦的*而感叹，依旧心怀天下，这样崇高的思想境界，让我真的很感动。

读这篇文章的时候，我为杜甫凄惨的境遇而难过，我的心情始终很沉重，[唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息"写出了由于年老渐衰被孩童欺负的无奈心情，当时的他该有多么的惆怅啊![俄顷风定云墨*，秋天漠漠向昏黑"描写了当时的天气变化，也写出了诗人当时

惨淡的心情，看到这里，我不禁在脑海里构想了那样凄惨的画面，破旧的茅屋，怒吼的狂风席卷了屋顶的茅草，倾盆大雨淋湿了屋子，屋内一片狼藉，可想而知，当时的诗人所处的环境是多么的恶略，一代伟大的诗人，晚年的生活确是如此的悲凉，一句[安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山"体现出诗人博大的胸襟，在这凄惨的遭遇下，却还忧国忧民，怎能不让我们赞叹?但是却更让我们感动。

杜甫之所以伟大，不仅仅是出众的才华，更多的是他高尚的思想境界，面对困窘的生活，他没有怨恨，而是依旧心怀天下，担心穷苦的人们。杜甫一生饱受困苦，他没有抱怨生活对他的不公平，没有自暴自弃，而是创作出更多的优秀诗篇，大多是反映现实，忧国忧民的题材，杜甫不是上天的宠儿，他在逆境中成长，在悲惨凄凉中的度过了58个春秋，最终在船上死去。

人的一生或许会经历很多的磨难，而面对磨难还依旧对生活充满信心，杜甫是我们当代人的榜样，也许他有愤怒，但是面对贫苦大众，用自己的大爱将愤怒之火浇灭，不理会生活的悲惨，而依然精彩的活着。有的人死了，但是他永远活在我们心中，就像杜甫，他永远在我们心中。

感动，为他忧国忧民的情怀；难过，为他凄凉悲惨的一生；欣慰，为他出众的才华。作为一名当代小学生，虽然不会像他那样伟大，但我会以他的精神为学习向前的动力，长大后做一名对社会有用的人才!

学生姓名:徐雯

学校:甘肃省嘉峪关市建设路小学 班级:四年级四班

指导老师:杜晓萍

<论语>让我明白了

[学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不温，不亦君子乎!"这三句话我们经常在生活中听到过，特别是第二句，大人们总是在生活中用这句话教导我们。人们为何这么喜欢用这几句话来教诲我们呢?因为这些话可以让们明白许多道理。

这些话出自同一个地方--<论语>。<论语>人们都知道，它里面的许多内容，都是孔子和他的学生所讲的话，这些也都是用以教导后人的 。而我也从这些话中明白了很多的道理。子曰:[学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不温，不亦君子乎!"这三句话以文言文的形式出现，文言文在古时候是*的一种书面语言，因为文言文很难理解字面意思，一定要用脑筋，经过反复思考才知道所表达的意思，白话文比文言文更容易，可以清楚表达人们说话时的意思，还可以在文章中自然地引用成语典故、诗文词赋。所以随着时代的变迁逐渐的被白话文所取代。而以前古人所留下的文言文优秀作品慢慢的都被翻译成了白话文。

这几句话的译文就是指:[孔子说，学习并时常温习，不也高

兴吗!有朋友从远方来，不也快乐吗!别人不了解我，我并不怨恨，不也是君子吗!"从这几句话中我明白了:学习时应常常温习、复习，这也是一种快乐；有朋友从远方前来拜访，这更是一种快乐，一种美的享受；就算别人不了解我而生怨恨，我不可以怨恨他，难道不是一个君子的行为标准吗。这么短短的一句话，30个字尽然包含了这么多的道理，真是太深奥了!

我不光知道那一点点只是。我还知道许多知识，我再为大家讲一点吧，这也是<论语>中的故事，他也让我明白了许多道理。我先把原文给大家说一下。

曾子有疾，孟敬子问之。曾子曰:[鸟之将死，其鸣也哀；人之将死其言也善。君子所贵乎道者三:东容颜，斯远暴满矣；正颜*，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。"这句话让我明白了:[尼奥将要死的时候，名叫的声音是悲哀的伤心的，人再将要死的时候，说的话全是善良的。重视道德有三方面:是容颜谦和严肃，就可以避免粗暴急躁的*格；使脸*正派庄重，就会达到诚信守信；说话时注意言辞和口气，就可以避免粗野和背理了。"

论语让我明白了很多的道理，如果能够达到诚实守信的高尚品质，就可以成为一名真正的君子。题目:<论语>让我明白了

甘肃省嘉峪关市建设路小学

四年四班 于若轩

指导教师 杜晓萍

给孔子的一封信

(甘肃省嘉峪关市建设路小学四年四班王岩，指导教师:杜晓萍)

敬爱的孔子爷爷:

您好!!!很高兴认识您，我是一个四年级小学生，你可能不知道什么是小学生，小学生就是现代的学生。

我很荣幸能给古代著名的人写这么一封信，您可是我国著名的思想家教育家，儒家学派创始人。你教出的学生十有*都是优秀的人才，您桃李满门，您是现在的孔圣人。

您为我们的文化帮助那么大，我们要怎么感谢您呢?

现在，我们已经有了无比幸福的生活，这些绝对离不开您，没有您的帮助，我们就没有现在的幸福生活，虽然我没有经历过你们那个年代，但我知道，你们也相当的辛苦，从离开私塾回家后，要点亮煤油灯看书，把眼睛熏得难受，把墙都熏黑了，看书看到什么时候，眼睛就受罪到什么时候，有时一看看到天亮，就要去私塾念书。我们现在住的是楼房，用的是既漂亮又实用还特亮的装饰灯，开的小汽车，比以前幸福多了，我们没有理由不好好学习，天天向上。

我这封信就是一封感谢信，感谢孔子等人遗留下的宝贵文化，我们利用你们留下了文化创造了现在的幸福生活，一句话，没

有你们以前的努力，就没有我们现在的幸福生活。

你们以前条件那么差，学习都都很刻苦，那我们为什么现在有这么好的条件，衣来伸手，饭来张口，要什么有什么，反而不好好学习了，苍天啊，这都是什么世道啊!

所以我一定不辜负你们对我们的期望，每天按时完成老师布置的家庭作业，课前认真预习，课后认真复习，多读课外书，读好书，上课要专心听讲，取考个好成绩。

<论语>让我明白了怎样学习

甘肃省嘉峪关市建设路小学

四年四班:马若楠

指导老师:杜晓萍

我的妈妈是一位小学教师，很小的时候就经常听妈妈说:[子曰:`三人行必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之`。子曰:`温故而知新，可以为师矣。`"可能是因为小总是不理解其中的含义。不过也会跟着妈妈背上几句。

今天，老师又让我们写一篇关于<论语>的作文。我想，这下可要好好读读这本书。我翻开了书架上的<论语>细细的品味起来。原来[子曰"就是孔子说的意思。

子曰:[三人行必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之"。

这句话的意思原来是:孔子说:[三个人同行，其中一定有一个可以做我的老师。我选择他的优点学习，他的缺点作为自己的借鉴而改掉。"细细想想还就是这样的啊!我的好朋友常乐怡就是一个很细心的小姑娘所以她的考试成绩总是很不错，我的同桌徐遥她的字写得很漂亮总受到老师们的表扬。是啊，我们班上每个同学都有优点，如果我不断的学习每位同学身上的优点，把别人身上的优点都集于一身，那一定会有所进步的。

子曰:[温故而知新可以为师矣。"原来意思是说:温习学过的知识，而从中领悟新的知识这样的人就可以做老师了。我觉得在我们考试复习阶段，老师帮我们复习学过的课文时，总会又引导我们领悟一些新的道理，每当这时我总在心里暗暗的佩服我的老师。读了<论语>中的这句话我算是真明白了老师，就是老师知识真丰富。

子曰:[知之为知之，不知为不知，是知也。"意思也就是说:[知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊!"可不是吗?如果你不知道可不能装懂，如果不懂装懂那样你可就一直不懂这些知识了，学什么都是一知半解，那可不行呀!一定要不耻下问，这样才能学会更多的知识。

在翻看体味<论语>中使我明白了如何学习。我也在心里暗暗的想:我们的祖国可真是一个历史悠久的文明古国，仅仅一部<论语>就讲述了那么多的道理。在<三字经>、<百家姓>、<大学>、<中庸>、<礼记>„„这些国学书里还不知道蕴藏着多少道理和知识呢!等闲暇的时候我一定要找来读读。

让我感动的古文

建设路小学 四(4)班 刘丹

我们是炎黄子孙--龙的传人，让我们世世代代都诵读着那千古流传的经典文化遗产。其中就有<三字经>、<百家姓>、<弟子规>是我们每个儿童必不可少读的经典著作。

其中我最喜欢的古文是<三字经>。<三字经>是学习中华传统文化的最佳启蒙读物之一，自问世以来，已有七百多年的历史，家喻户晓，人人皆知。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了*传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又简要明朗，自古以来被人们誉为[千古第一奇书"。<三字经>教会我们许多知识，也教会我们如何做人、如何做事，还教会我们要认

真读书以及如何读书。

小时候，我刚学习背诵<三字经>的时候，完全不理解里面其中的含义，只靠死记硬背来完成。后来，随着年龄的增长以及阅读书籍量的增加，我就略微读懂了<三字经>的一部分，我经常听大人们讲在<三字经>中的每一句话都是人生哲理，就这样一遍看，一遍听大人讲，使我感触颇深。其中<三字经>中我最喜欢的一句是:[勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。"它的意思是:[勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲不求上进的人是没有作为的。"所以这一点我们要特别注意，我们应当不断地勉励自己去努力学习。<铁杵磨成针>的故事就是对这一句话最好的诠释。

<三字经>中的每一个字、每一个词、每一句话都是中华民族五千年历史文化的沉淀，在华夏民族历史的长河中，它们像一个个巨大的金字，发出耀眼光辉。它始终激励着我们这些黑头发、黄皮肤的*人，一代又一代的奋发图强。

给孔子的一封信

尊敬的孔子爷爷:

我是您的一位学生，我来自二十一世纪，但我未曾见到过您。

在我们相隔地球和太阳之远的距离后。我知道了您说的名句:三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。这句话让我明白了:三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。您是历史上伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人；论语的创始人；三字经的创始人，我敬佩您 ，不仅仅是因为您有学问，还有您教育出来的学生都成了国家的有用之才。您一生教育出来的学生有好几千人，包罗万象，但您的名字也传遍*乃至全世界。

您的教育学生的思想现在及方法，时时刻刻教育着我们影响着我们，鼓励着我们前进，又是我学习厌烦的时候，我总会想起您说的一句话:学而不厌诲人不倦。这句话名句让我头脑一下清醒，认真做作业起来。

孔子爷爷，也许您还不知道，中华名族在19世纪遭遇的是怎样的一种耻辱，**伤亡3000万多人，那是一页光辉的历史，在那战火纷飞的年代，有好多为党而牺牲的战士。那种耻辱，永远印在*人名心中，永远不忘。不过在1949年10月1日下午2:00整，*主席大声呼喊:*解放了，新*成立了!这好似一条巨龙围绕着*，全国*在那一天欢呼，不再有有钱人欺负没钱人，不再有高低贵贱之分了，而是人人平等。

孔子爷爷，现在的科技比以前的科技发达多了，有直升飞机﹑原子*﹑坦克﹑机*﹑潜艇等等*事武器，*成为一个科技和经济发达的国家，而且在古代的古董，到现代都价值连城，非常值钱，*

还被外国人成为陶瓷之国，丝绸之国，因为*生产的陶瓷很多。还有*古代的四大发明:造纸术﹑指南针﹑火*﹑活字印刷术这都是我们作为华夏子孙值得骄傲的，孔子爷爷，您看到这些一定感到高心吧!

祝您

天天高兴!身体健康!

黄欣宇 2011年5月22日 建设路小学 四年五班 学生:黄欣宇

给孔子的一封信

嘉峪关建设路小学 四年五班 王博 指导教师 王芳

尊敬的孔子爷爷:

您是多么聪明、善良、勇敢。您做事从来不半途而废，您小的时候做过多少善事，您帮过多少人。您从小自学，学的那么好，长大后成了伟大的人物。您使我们所有人都忘不了。您的伟大注定流芳百世，因为你永远在我心中。

孔子爷爷呀!我多希望你现在还在，这样的话，世界会少些战争，*也会更强。你虽然现在没有在这个世上，但你也为人们做出了贡献，直到现在都怀念您，多么希望你在我们身边。

你的<论语>像一盏灯一样，让我在黑暗中有了明亮，让我在迷茫中有了方向，像一杯浓郁的咖啡，香味飘浮在我的心里。你让我明

白了[良*苦口利于病"的道理。

在学校里我有两个坏毛病:不爱思考，只是照猫画虎。我来到了您的世界向您请教，向您这位身处文化金字塔顶端的巨人请教。

[学而不思则罔，死而不学则殆。"这是您通过<论语>这本书告诉我的，它是说:只学不思考就会迷惑不解，只空思考不学就会有害。这句话对我的启迪很大，我决定从此不但要认真学习，还要多加思索。

这是我们之间一次穿越了2000年时空的对话。

现在不光是我在思念您，我的朋友，我的亲人，所有我认识的或我不认识的人们，所有的莘莘学子都在想您，您一直都在我们的心中，从始至终，从未离去。

孔子爷爷，您在另一个世界过的还好吗?我祝福您健康幸福。 此致

敬礼

您的学生:王博

2011。5。22

给孔子的一封信

嘉峪关建设路小学 四年五班 汤舒羽 指导教师 王芳

孔子先生:

您好!我是一名四年级的现代小学生。前不久，爸爸送我了一本<论语>，上面是有拼音和注解，当我闲下来没事时，我就会不禁拿起你的[论语"来看。可是，我无论怎么样理解都不能读懂你的书，

我甚至在想您当初，怎么会写这样难懂的书呢?

当我十岁时才从课本上了解到您，当初我还是看不懂。但是，光从里面的内容中我就看出您肯定是一位知识渊博的学者吧。或许，您是一位职位颇高的大官，这样，我一直不理解您的书。直到现在，我上了四年级，才知道您是一位有周游列国的学者。今天我从网上看了您的生平简介让我能够进一步理解您、了解您、看懂您我理解到你手下有数千弟子、都是有出息的，您弟子多达三千人，其中贤人七十二，有很多皆为各国*栋梁，其中最主要的有:颜回、子贡等。

孔子您以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此您多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，因此说[三人行，必有我师焉。"表现了您谦虚好学的心态。我还知道您的一句名言， 子曰:[知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"让我知道知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。

现在，随着年龄的增长，我开始懂得了您那些[食不厌精、脍不厌细、*恶不食、臭恶不食、割不正不食"""""""的含义。这些话现在不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度、一种阅读品位、一种审美倾向、一种人生追求。它使我明白:只有积极向上的态度，对生活另一种美的阅读品位和审美观点，对人生的一个理想、一个追求。只有这样，才能有一个充满意义、充满追求、充满美丽的好人生。当然我现在也明白，您创建了儒家学派，留下了无数可以受益一生的精神财宝，您是为了天下众生

而生，所以才受到尊重，并不是所谓的什么饮食习惯。您受到天下所有人的尊重，您当之无愧。

对于当时的*，您推行的是[礼"与[仁"的思想。您推崇[为政以德"，这打破了传统封建[礼不下庶人"的思想。在那个动荡不安的时代，您是个敢想敢说之人，勇于向统治者提出自己的观点。我希望现在所有的人也向您一样，做个敢于发表自己观点的人。 您是全世界各民族的光荣，愿您的思想与世长存!

此致

敬礼 学生:汤舒羽

2011。5。22

2011给孔子的一封信完

嘉峪关建设路小学 四年五班 王帅 指导教师 王芳

尊敬的孔爷爷:

你好! 在小的时候，常常听到别人谈论您及您的各种著作。

我时常眨着眼睛思考着:你究竟是何许人也 ，为何大家会如此崇尚您。小小的我，脑海中充满了疑问，努力地想要寻找到其中的*。终于在我六岁时，由于一次偶然的机会，我获得了一本带有拼音及注释的<论语>。从此，我便与<论语>有了不解之缘。

由于读了您的<论语>，我小的时候可闹过不少笑话呢!不信，您喏--那时，我正好八岁。偶然间看到了您<论语>中的一句话，

叫做[食不厌精、脍不厌细、*恶不食、臭恶不食、割不正不食"""""""当时，读了您下面的注释，原来这是一种饮食习惯。然后我就在想:怪不得别人会崇拜您，原来您是靠这种饮食习惯才被别人崇拜起来的。如果我也照这种饮食习惯，会不会也一样被人崇拜呢?说干就干。于是乎，我开始监督起了妈妈，非要让她照着您书中所说的去做饭，否则我就坚决不吃饭。没办法，为了那时长身体的我，为了不让我的骨骼发育遭到破坏，只能依照我的话去做。

在我的心目中，您是以为学识渊博，品德高尚的好老师。您不仅教导学生如何端正学习态度、改进学习方法，更重要的是您教给了学生为人处世的道理使他们受益终身，所以，您的学生才能够成才，才能够出人头地。我曾经无数次想过，如果我也是您的学生那该有多好啊!真的，我打心眼儿里佩服您，您是儒家学说的创始人，是古代私塾的创立者，只要一提起中华文化，人们第一个想起的就是您。您对中华文化作出了多大的贡献啊!怎么能不令人钦佩呢? 我知道您很重视学习态度，关于您的事迹我也了解到不少。您要强调要终身[学而 不厌"，特别提倡互相学习的态度。最可贵的是您提倡[不耻下问"的精神，其中[三人行必有我师焉"，当然不会都是强为自己的人，这里指何时何地都要虚心地向别人学习。 其实，孔爷爷，您教给我的何止这些呢?[三人行，必有我师焉"，让我学会了选择朋友，[不耻下问"让我攻克更多难题，学习更上一层楼，[君子*之美，不*之恶"让我学会了怎样做一

个君子--孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。孔爷爷，看到这些，您一定感到很欣慰吧。

此致

敬礼

学生 王帅

2011年5月

给孔子的一封信

嘉峪关建设路小学 四年五班 李志锦 指导教师 王芳

敬爱的孔子:

2500多年前的您以好学，博览，广交而著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此你多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的圣人，但你自己不这样认为。你有一段相当经典的对话[三人行，必有我师焉。"可见你是多么的谦躬。

我从未见过您是长得怎么样的? 但是我仿佛能看到你朴实的身影， 紧锁的双眉，因为直至你离开时也还未有你所看到的礼核心是[礼"与[仁"，在治国的方略上，你主张[为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫[德治"与[礼治"。

孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任

何社会，任何时代，任何一个*都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是*古代社会*思想的精华。

在这里我有一个问题想问您:[您是怎么看出学生的优点和缺点的呢?"这个问题一直让我想得头昏脑胀。读了<论语>我找到*了，那就是要心静，多和人家交流，从人家的言谈举止中您就能知道他们每个人的优点和缺点。虽然我和您不可能面对面交流，但读着您的书就像是和您面对面交流，从中我获得了很大的收获，比如心要静，做人要有诚信，读书时不思考是不行的等等。

我为不能生活在您那个时代当您的学生而感到遗憾，不过，我会认真读您的<论语>。

1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎*，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界[人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。"

此致

敬礼

李志锦

2011-5-2

给孔子的一封信

嘉峪关建设路小学 四年五班 戴鹏 指导教师 王芳

尊敬的孔爷爷您好!

我是一名二十一世纪的小学生，与您相隔着比银河还远。您在别

人心中是伟大的教育家 理学家 可是我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷您虽然离我们远去可是您的精神却永远留在别人心中您的思想没有因时间的变化而退*您曾经撒下仁爱的种子依旧在我们心中蓬勃生长，包含着您思想的论语一书也如一盏路灯能让我们能让我们从黑暗中找回正确的方向如一杯香浓的咖啡让我们理解细细的品味人生才能感受到他的香甜如一只只锋利的剑，让我们懂得良*苦口利于病的道理。您的是想启迪熏陶我们。孔爷爷您知道吗?在我们活的这个年代，是一个充满竞争的年代。所以只有努力读书才能为自己的将来铺上红地毯。而我读书却是三天打鱼两天，所以成绩也一沓糊涂，看着其他同学天天向上而我一落千丈，心中像打翻了五味瓶，直到论语走进了我的世界，孔爷爷您的教导使我如沐浴春风，您你温故而知新让我感受到了读书的乐趣，当我控制不住自己的时候，您的学而习之不亦乐乎，让我控制好自己的情绪，整理好思绪便一头扎进了书的海洋

其实孔爷爷您何止教了我们这些呢?三人必有我师焉让我学会了选择盆友，不耻下问让我克服种种难题学习更上一层楼君子*之美，不*之恶叫我学会了怎样做大丈夫。

此致

敬礼

学生戴鹏

2012年5月

给孔子的一封信

尊敬的孔爷爷:

您好，孔爷爷! 我知道您很重视学习态度，关于您的事迹我也了解到不少。您要强调要终身[学而不厌"，特别提倡互相学习的态度。最可贵的是您提倡[不耻下问"的精神，其中[三人行必有我师焉"，当然不会都是强为自己的人，这里指何时何地都要虚心地向别人学习。

虽然我作为一个小学生，距离你所在的时代很遥远，不过因为你所写的作文和说出的话到处传播，所以尽管没有见过你，但仍然对你有很深的印象。我知道，我们今天所知道的你，很多已经不是你真正的样子了。今天我写信主要是为了，要向您倾诉我内心的困惑。

那次，期中考试我没有考好，就会面临着家长的责骂，您说我该怎么做?我们这个活在二十一世纪的孩子们，到处都是竞争，我的压力很大，我不得不好好学习，虽然我学的不太好，但是我有信心学好。 记得有一次，我生病了，正好轮到我做卫生。那天我没来上学，我最好的朋友帮我做卫生，到了第二天，我来到学校就听见老师在那骂她，我不知道老师为什么在骂她，一打听才知道，她是为了帮我做卫生，自己的卫生没做被老师骂了，为此我感到很难过，也很内疚。

尊敬的孔先生，不知您看到我跟您写的这封信后做何感想，也不知道您是否会赞同我的才知与体会。但我深信，您的精神品质将会永远是最耀眼的。

此致

敬礼

嘉峪关市建设路小

学 四年三班 秦欣怡

指导老师 于媛华

给孔子的一封信

尊敬的孔子爷爷:

您好，我现在怀着崇敬和激动的心情给您写这封信，因为您是*文化的象

孔子爷爷，我是嘉峪关市建设路小学四年级三班的一名学生，我生长在二十一世纪，离您生活的年代太远了。通过学习我认识了您。我知道，您生活在春秋时期，是山东省人，是我国古文化的象征。您是最大的教育家，是*儒家学派的创始人，你所倡导的文化影响了*几千年。你的学生把您在生活、教学中

所说的话都记录了下来，就是我们现在能看到的一本书，叫<论语>。这本书对我们现在的人在学习生活中都具有指导意义。 爷爷，在<论语>我看到了[学而时习之，不亦说乎"这句话，它的意思是如果把学到的知识经常的复习，一定能有新的收获，这不是一件很高兴的事吗。作为小学的一名学生，在课堂学到的知识放学后应该再复习，加以巩固，在脑海里记得烂熟，从里面学到新的东西。

[三人行必有我师焉。择其善者而从之，则其不善而改之"这句话我也喜欢，这句话是教我们在生活和学习者，要学习同学的优点，学习他们好的学习方法。同学的缺点，我们要加以改正。只有这样，我才能不断地进步，考出更好的成绩来。

孔子爷爷，您知道吗?在我生活的时代是一个充满竞争的时代，，只有好好学习将来才能考个好大学，找个好工作。我一定要改掉我家长不叫我学习，我就懒得动，叫我几遍才去学习的坏毛病，努力学习，天天向上。

孔子爷爷，我有一个缺点，一没带作业或做错事，就控制不住自己的嘴，就脱口而出一句理由，从而让老师更生气。轻则k一顿，重者就拿出学生的克星--请家长。我以后一定要改掉这个坏毛病，做个好学生。

孔子爷爷，您放心，以后我一定好好学习，天天向上，做一个好学生，将来做一个有用的人。

建设路小学四年三班:张文婧

指导老师于媛华

给孔子的一封信

建设路小学 五年级一班 张逸凡

尊敬的孔老先生:

您好!

我是来自现代的一名小学生。您是春秋时代的思想家、教育家，又是儒家学派的创始人，这使我感受颇深，也对您有了一个新的认识。 [有教无类，因材施教"是您的教育思想，而且[礼"也是您思想学说的一个重要范畴，您认为讲理，更重要的不在于形式，而在贯彻其内在精神，是吗?

您谈仁、孝、忠、礼，但是对于那时的一些昏君暴君，*父母怎样处理?昏君不顾当今百姓的生死安危，只顾自己满意；百姓们吃不上饭，他不管不顾，自己整天大吃大喝，难道一个皇帝做成这样，我们还要对他忠?听从他的安排?

一些父母重男轻女，把自己生的女孩不当成自己的心肝宝贝，甚至虐待孩子，又打又骂，把孩子打得身上青一块，紫一块，让孩子一进家门就好像在黑暗的监狱里过着痛苦的生活，一见到父母就好像见到了世界上最凶残，最狠心的人，令孩子胆战心惊，生活在父母的魔爪中。

我个人认为，您的思想是对的，但对于这几点您应该再多加考虑。

我们可以和那些*家长讲道理，女儿也是自己生的，女孩也对国家有用，如果世界上只有男孩，没有女孩，那整个世界岂不是不平衡了?女孩也很好，将来也可以成为一名有益于*的人，比如一名教书育人的老师，一名为人治病的医生，一名惠及人类的科学家，一名保家卫国的女兵，还可以成为随时随地为国家做贡献的人。

每个人都有自己的优点和不足之处，世界上没有十全十美的人，当然，也包括您。所以，您对一些问题没有考虑周到也是很正常的，是在情理之中的，我只是不明白，想请教一下您。

人无完人。您应该多考虑考虑我所提出的问题，这样对您，对我，以及对所有人都是有益的。

不妥之处，请您批评指正。

谢谢您!

现代学生:张逸凡

2011年5月22日

<论语>让我明白了--

建设路小学 五年级一班 张芯頔

<论语>标准一点来讲，是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的；按我们的话去说，就是记录了孔子和

他的弟子言行的书。论语使我明白了做人的道理，人生的真谛--你们想知道我从中明白了什么吗?听我慢慢讲给你听:

[己所不欲，勿施于人。"这句论语使我明白来了:自己不愿意做的事，不要强加给别人；自己都不愿意做，为什么还要去让别人去做呢?

[三*可多帅也，匹夫不可夺志也。"这句论语使我明白了: 三*中最重要的统帅是可以换人的，但是，一个普通人的志向却是不可以改变的。妈妈告诉我:[这话的目的是告诉我们，一个人应该坚定信念，矢志不渝。"

[学而不思则罔，思而不学则殆。"这句论语使我明白了:只学习却不思考，就会迷茫；只思考却不学习，就会因精神疲倦而无所得。所以学习中要思考，同时思考中也要学会学习。

<论语>是道德与智慧的凝结，他是一个循循善诱的好老师，又是一个正直、坦率、宽容的朋友，它让我们领悟到的是一种智慧，是对自己所得失缺少的正确对待，是对身边朋友的理*看待，是一种心态，一种融入在现在社会中的理*道德。让我们记住古人告诉我们的良言忠语吧!

让我感动的一首词--<满江红>

建设路小学 五年级一班 唐一峰

前些天爸爸给我买了一本<岳飞传>，看了这本书我非常喜欢书中岳飞临死前写的一首词<满江红>。这首词*澎湃，充分展示

了岳飞[精忠报国"的美好思想。

看一首词，读一首好诗首先要从作者看起。岳飞:南宋抗金名将，民族英雄，自小熟读兵书，少年从*前岳母在他的背后刺下了[精忠报国"四个大字，以此成他为一生的抱负。后来他组建岳家*，英勇善战所向披靡，在抗金战争中，屡屡战胜金兵，正当他挥师北伐平定金兵时，却被朝廷以十二道金牌下令退兵。回临安后，被捕入狱，之后以莫须有的罪名被害。

这首词抒发了岳飞怒发冲冠，登高凭栏，风雨刚刚平息，[我"抬头仰望天空，不禁仰天长啸，心中充满了报国的壮志。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少人生。好男儿要抓紧时间为国建功立业，不要白白将青春消磨，等年老时才独自悲伤。靖康事件的奇耻大辱，至今也没有忘却。作为国家臣子的仇恨，何时才能泯灭![我"要驾上战车，将贺兰山踏为平地。[我"满怀壮志，发誓吃敌人的肉，喝敌人的血。待[我"重新收复旧时的山河，再向国家报告胜利的消息。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义精神，充分表现作者忧国报国的壮志。

我很佩服岳飞，他有雄心壮志，他精忠报国。我要学习岳飞，将来也要成为一代名人，为祖国做更大的贡献。

给孔子的一封信

建设路小学 五年级一班 王子钝

亲爱的孔子:

我非常的崇拜您，您的一生写了这么多的作品，留给了我们，教了我们这么多知识，<论语>中您的语言更是告诉了我们做人的道理，虽然字数不多，但是蕴含的思想十分丰富，从各个方面给我们传授知识。

您的一生充满了坎坷，三岁丧父，随母亲移居，做过管理仓库的[委吏"和管理牛羊的[乘田"。公元前552年，齐景公向您询问了政事。次年，他再次向您询问了政事，并打算重用您，但是遭到了晏婴的反对。从此，齐景公只与您探讨学问，再不问政，直到齐景公老了，您才离开了齐国，去了鲁国，在51岁时终于当了中都宰相，在一年后又升任小司空，然后还做了大司寇。您又在夹谷之会上运用外交手段收回了齐国侵占鲁国的地盘。由于您的执政，鲁国渐渐的强盛起来了，但是也日渐*了，于是您决定离开鲁国，从此您开始了长达14年的颠沛流离的生活，在这段生活中，您和您的弟子处处碰壁。到了公元前484年，齐鲁大战，季康子在得胜后才将68岁的您接回鲁国。作为*家，您的抱负没有实现，可作为教育家，您是古往今来最成功的啦!

您桃李满天下，您的思想也因此影响到了所有的炎黄子孙，谁说起儒家思想都会翘起大拇指，您是我所钦佩的人。

王子钝

二零一一年五月二十一日

给孔子的一封信

建设路小学 五年级一班 黄俊翔 尊敬的孔子:

您好!

我曾听别人说过，您是一位无所不能的[圣至"，但我一直不明白为何别人这样称呼您，最近我终于找到了*，原来您的*思想、经济思想、教育思想以及美学思想对后世的一切产生了巨大的影响，所以人们才称呼您[圣至"。

我也看过您的资料，你62岁时，曾这样形容自己[其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔" 。当时您已带领弟子周游列国9个年头，历经艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但您并不知难而退，仍然乐观向上坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。您乐观向上，不会因为一点挫折而放弃，这些正是我需要学习的。

您以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此您才多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的 ，但你自己却不这样认为，您说过[若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦"。您学而无常师，谁那里有您所不知道的东西，您就拜谁为师，因此您说[三人行，必有我师焉"，从此我看出您一点也不骄傲，而且还很谦虚，学习别人的长处，弥补自己的

短处，这些都令我敬佩。

我要向您学习，把您树立为我的榜样，我会从一点一滴做起，将来做一个像您一样有理想、有抱负、有作为的人。

此致

敬礼!

建设路小学 五年级一班 黄俊翔

2011年5月21日

学校:建设路小学 班 级 : 五年级二班 姓名:周 心 玉 指导老师 : 董 聪 敏

我爱读书

高尔基说过[书是人类进步的阶梯"。我喜欢读书，也读过很多的书!从刚学会看书，我就与书结下了不解之缘。

每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成为了我的良师益友。

记的从上学开始每天放学回家的第一件事，就是早早完成作业。吃完晚饭，坐在了书桌前，捧着还没有看完的书，便津津有味的看了起来。正当我看得入迷时，时钟敲了九下，9点钟了，我意识到该睡觉了!我有一丝可惜，脑海里仍浮现着书里跌宕起伏的情节。[再看几分钟吧!"我对自己说，然后换了个姿势，津津有味地继续看书。

也不知过了多久，正当我看得入神时，[当当当"10点钟了，闹钟又响了起来，这是妈妈给我下的最后的通牒。[没事，再看一会儿吧!"我满意地笑了笑，捧着书不放。[心玉，你怎么还不睡觉?"妈妈走过来问。[没--没什么!"我快速地收起书本，支支吾吾地说，[妈妈，您怎么还--还不睡?"[你是不是又在看书?"妈妈眼里闪过一丝狡黠的目光，问道。[真是知女莫若母，一猜一个准。"我不由地佩服。[跟你说过多少遍了，不要这么晚还看书，对眼睛不好--"`[知道了，妈妈，我马上睡。"没等妈妈说完，我就钻进了被窝。

等妈妈走后，我拿出事先准备好的手电筒。[心想我真是个天才!"我不由得意起来。书太让我着迷了!就这样，我又。看了起来。

日复一日，年复一年，书成了我最好的伙伴。它不仅让我学到了很多知识，而且也给我带来了无限的快乐。从孔子的[人之初*本善"到<西游记>的大闹天宫，<三国演义>的宴桃园三结义，<水浒>的林教头风雪山神庙，直到现在的<淘气包马小跳>，<皮皮鲁与鲁西西>让我懂得了做人的道理，领悟了什么是真善美。

书，成为了我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的问题，也给我知识，它给我力量。知识就象大海，无边无际。

这就是我与书的故事。 我爱读书!

题目:<我爱读书>

学校:建设路小学

班级:五年级(2)班

学生姓名:张雨

指导老师:董聪敏

有人问你，你爱读书吗?你也许会回答爱。我也会这么说。因为书是人类进步的阶梯，是人类的灵魂。*说过一句话:[饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以

一日不读。当一个人，完全沉入在书的海洋中就能体会到读书的快乐!

我读过许多书，从<四大名著>中知道了桃园结义的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好汉，，经历千辛万苦取真经的唐僧师徒--从<爱的教育>中，了解了一个个发生在意大利的感人小故事。从海伦"凯勒的<假如给我三天光明>中我懂

得了[假如上帝关闭了你的这扇门，就会给你打开另一扇窗"，的深刻道理。

每当我读书时，如果我遇到好文章，或生活中的小窍门，我都会告诉爸爸妈妈，所以妈妈说我是[小书迷"爸爸说我是[智慧大王"。

读书让我知道了人生道理，书使我有了智慧的头脑，书让我的生活充满了快乐。我对书产生了浓厚的兴趣，不光是这些是为了我们将来在社会上，少走弯路。成为祖国的栋梁之才。所以我爱读书。

我爱读书!

题目:我 爱 读 书

学校:建设路小学

班级:五年级二班

姓名: 王雅竹

指导老师:董聪敏

我 爱 读 书

有人问我，你喜欢读书吗?我回答说:[当然了。"莎士比亚曾说过:书籍是人类的营养品，以是人类进步的阶梯，书可以胜过你交几个好朋友，没有了书，生活就无聊平淡，生命就无意义了。假如说书是海洋，我就是一条可爱的小金鱼在大海里遨游；如果书是天空，我就是一只白鸽在天空中飞翔；如果书是美丽的大森林，我就是一只可爱的梅花鹿在森林里奔跑，玩耍；假如书是地球，我就是地球里地一片陆地-书已成为我生活中不可缺少的一部分。他是我的好朋友。 我觉得书如同一个文学家去读当代文学作品。一个诗人去读某个考古学家的记录。读书就是因为喜欢读，读就是源于兴趣。有一句话说得好:[书可以改变人生的长度，但不能改变人生的宽度。"正是应为这种兴趣，让我的生活变得丰富多彩。

在书的海洋里我最喜欢一本书。还记得三年级的时候，爸爸领我去买书。一进书店就看到了一本是在书架的拐角处。名字叫<假如给我三天光明>。。它的包装虽然不是最精致的。但是不知道为什么，我就是非常喜欢他。立马就跑了过去。拿起他就爱不释手。爸爸见了说:[喜欢么?"我说:[嗯"。爸爸又说:[那好吧，就给你买上"。

回到家，坐到沙发上就津津有味地看起来，废井忘石。过了几天书看完了。赞叹道:真是的怎么这么快就看完了。这本书是由聋哑人海伦。凯乐写自传。主要写的是:海伦凯勒为残疾人事业做出了伟大的贡献。在这其中有海伦凯勒三天想做的事。

第一天:我要看人，他们的善良，温厚与友谊是我生活值得一过。 第二天:我要在黎明起身，我要去看看黑夜变为白昼的动人奇迹。 第三天:我要在现实里，在从事日常生活人之间度过平凡的一天。 主要讲述了 聋哑人海伦凯勒的悲惨一生以及他的心里路程，他一生只有十九个月光明与声音，在沙利文和其他老师的帮助关爱下，他克服了种种困难，完成了哈弗大学学业，获得了硕士，博士学位。他始终致力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会。最终成为了一名出*，杰出的慈善家，演讲家，教育家。

读了这本书。我的眼泪就像断了线得珠子一样情不自禁的从眼眶里流了出来，深有感触，受益匪浅，我也懂得了一个道理:失败并不可怕，可怕的是不在奋斗；落后并不可怕可怕的是不再追求；被人看不起也不可怕，可怕的是自己也看不起自己。正如深战辉所说:[只要精神不倒就没有什么难倒你的，只要脊梁不弯，就没有扛不起的山" 。不经历风雨就不能成功面对困难，只要有战胜它的信念，就能成为强者。对于我们来说，我们都是健全人，我们要学习的是海伦。凯乐意志上的顽强、不向命运低头，自强不息、坚持不懈的精神。最重要的是有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心。

这就是我最珍贵的一本书<假如给我三天光明>，也因为这本书，

慢慢让我喜欢上了读书。

至今，我仍盼望能天天扎进书的海洋，读书让我心醉神迷。 读书已成为我的一种习惯。小时候最爱做的事情就是看故事书，听妈妈讲故事书。过生日时我最好的礼物就是给我买许多故事书。现在，我喜欢在寂静的夜晚，独自一人跑到阳台上边喝果汁，边看书，那样的感觉对我来说太好了。看书，有时候会让人开心，有时让人悲伤，也有时让人感动的流泪。所以我每次遇到不开心的事时，就会让书帮我解开心结。拿起一本喜爱的书，就像随手推开一扇窗户，欣赏窗外的美丽风景，这风景有时让人陶醉，有时让人看都不想看一眼。仿佛徘徊在青山绿水中，呼吸着新鲜空气，挥着思想的翅膀，感受生活中的美好，我也喜欢边看书边积累好词好句。虽然学习慢慢紧张起来，但是我还是会抽时间去看书。随着年龄的增长，我看的书也有所变化。我从四大名著里知道了刘备，张飞，关羽桃园三结义的故事。多愁善感的林妹妹，打抱不平的梁山好汉，勇敢的武松，聪敏机智的诸葛亮等等。从<爱的教育>中知道了一个个发生在意大利的小故事。从<上下五千年>里了解到，关于人类的奥秘。

说到书，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流金山谷，我没读到一篇文章，就禁不住涌起试听的愉悦之感。在记忆的心扉中，童年时代的读书恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。书是我必不可少的好朋友，他是我知识面广了不少。书是智慧的巨人，他心胸宽广，知识渊博。他无私，热情，真诚有求必应。又似一位幽默风趣的智慧老人，在我们开怀大笑的那一刻读懂了人生的哲理。如果没有

书，就没有丰富的知识，渊博的智慧，就就无法进行人与人之间的沟通和交流。他是我们学习中的工具。书是人类必不可少的老师，书是伟大的，他教会了我们做人的道理和原则。

我爱读书，这个的得才兼备的好朋友。

我坚信，意志创造奇迹。

给孔子的一封信

尊敬的孔爷爷:

我是来自建设路五年级二班的学生，我的名字叫李子辉。

在我的脑海里，您是一个善良、慈祥、和蔼可亲的一位

老人。从小，妈妈就让我读你的名言警句。从此，我在似懂非懂中*晃脑的读着您的:吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?;已所不欲，匆施于人; 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之等等。那时，我懵懂无知，还读不懂你的这些话的意思，不能理解其中的内涵；但现在我上小学五年级了，在老师循循善诱中，我读懂了做人的一些道理，知道了您的名言是一种生活态度、一种阅读品位、一种审美倾向、一种人生追求。它使我明白:只有积极向上的态度，对生活另一种美的阅读品位和审美观点，对人生的一个理想、一个追求。

比如说:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而

下信乎?传不习乎?这句话教会了我在日常生活中，每天最少三

次反省自己，为别人做事，是否尽心、尽职、尽责、忠实?这充分说明了人在工作中，要有一丝不苟的工作态度；与朋友交往时，是否真诚?说明了人与人之间的交往要真诚，互相信任；对老师所传授的知识，是否认真复习?"让我学会了对于老师传授的知识要认真复习，加强巩固，才能牢记于心。

您知道么?对于您说的[传不习乎"这句话，让我感触

太深了。以前，老师上课的时候我都能认认真真的听讲。后来，我上课总是做一些小动作，还在下面说话；以前，我每天放学回家，总是先把作业做完，主动复习老师白天课堂上所讲的内容。后来，我每天放学回家，写作业很不主动，总是让爸爸、妈妈催着写作业。有时，磨叽到很晚才写完作业，也不复习了，以至于这次考试成绩严重下滑。但是，听完老师分析我们的考试成绩不理想的原因，就是您所说的对老师传授的知识没有做到认真的复习。所以，您的话给了我在学习和做人中有了莫大的帮助。

虽然，您与我们相隔了几千年那么远。但是，您的精神

会在我们这一代永远的流传下去。

此致

敬礼

建设路五年级二班 李子辉 2011-5-21

我与读书

莎士比亚曾经说过[书籍是人类的营养品。''之前的我与现在我对读书的态度却是截然不同。 之前的我一提到书就头痛，因为我最不爱看书了，甚至连童话故事都不爱看。爸爸煞费苦心的给我买书，借书，可都被我一一拒绝了。我的书架上摆满了书，可我连书皮都懒得看一眼。无论爸爸怎么劝我怎么教导我我都无济于事，爸爸对我读书的态度太失望了。

而现在的我，见到一本好书，就爱不释手，便让爸爸买下来。爸爸很奇怪我的态度会转变得如此之快。这一切都源自于一堂生动的教育课。

老师对我们说"读书对人类来说很重要，就像吃饭，喘气一样，书是可以帮助我们一辈子。要想学习好就在别人玩的时候多看书''。

老师的几句话，把我深深地折服了。从此，我对书有了极大的乐趣，不仅仅把书架上的书看完了，连爸爸给我买的新书我也一一的看完了。渐渐的，我的作文水平也慢慢提高了。我读过[小飞侠]，[老人与海]，[尼魔岛]，[聊斋志异]，[一千零一夜]，哈佛家训]，`````爸爸非常高兴，

我非常酷爱读书，书就像一块磁铁一样吸引着我，

诱惑着我。书是我要好的朋友，我总等待他给我带来快乐，与我一起分享快乐。我喜欢读童话故事。我感到读书是一种快乐美丽的灰姑娘，可爱的美人鱼，淘气的彼得潘，机智的爱丽丝都是我要好的小伙伴。 我爱读书，尽管我每天学习学到很晚，但我每天晚上都坚持看一会书。

书会让我们进步，我永远都要记住一句话`'好书读得越多，心胸越开阔；大山爬的越高，眼界越宽阔。

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