初三5班主任计划

2012----2013学年度第二学期班主任计划

初三5

一、班级现状分析

全班同学在初三这一学期，能够认识到初三的关键*和重要*，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，不论是听讲还是作业都有明显进步，受到各科老师的表扬。但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒，在学期中，有一些同学开始不交作业，课堂纪律有所下降。还好经过各个考试的洗礼，及班主任和任课老师的帮助，同学们在期末考试中有了一定的提高。全班37人参加考试，26名学生的成绩较期中有了提高(最多的提高53分)，其他9名学生在不同科目上也有提高，只是有些科目下降明显导致总分下降。从而使本班的平均成绩实现了当初的目标---与年级平均分距离缩短5分。在班干部的管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

二、工作目标:

认真落实学校教育处及年级的工作计划，并结合本班特点，争创有特*的班集体。加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

三、具体工作:

1、进一步贯彻落实<中学生守则>、<中、小学生日常行为规范>，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，加强对学生的诚信和遵守公共秩序的教育，提升学生的自我约束能力和自我管理能力，强化责任意识，鼓励学生争做文明人、争创文明班。将高雅文明的举止化为学生的日常行为，使学生从被动文明逐步转为主动文明。

2、进一步了解学生，努力帮助学生克服学习中的困难。加强对学生学习习惯的养成和学习方法的指导。密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升。坚决杜绝抄袭作业，考试*等不良现象。在班级开展[一帮一"活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

3、树立目标，继续使用目标管理手册，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，进一步培养学生的竞争意识，培养学生勇敢拼搏不向困难低头的精神，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越，从而促进学生思想、成绩双丰收，逐步实现自己的目标。

4、充分利板壁报这块教育阵地，及时将各种正能量信息，好的学习方法，名言*句、激励人勇敢拼搏的小故事等展示出来。使学生能不断地被激励被鼓舞，从而形成好学上进，永不言败的良好班风学风 。

5、*抓课堂纪律。众所周知，纪律是学习的保*，是提高成绩的保*。开学伊始，将与各管理小组共同制定新的班级课堂常规，同时制定出奖惩制度，以保*初三的学习及复习顺利进行。与此同时做好思想工作，对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其在不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生则要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。

6、继续发挥班干部的自主管理作用。 新学期将对各管理小组进行微调，将各项工作重新分配到人，坚持事事有人做，人人有事做。一切事情让同学能够*完成。使班级管理工作有条不紊按部就班的开展下去。

7、重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，督促学生积极参加体育训练，配合体育老师抓好体育课的质量，争取中考体育都能上优秀。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。平时多关注学生的情绪变化，及早发现问题，随时解决矛盾。

8、加强与家长的密切联系， 对学生在学校的一些情况及时和家长进行沟通，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

四、具体安排

二月:

1、表彰期末考试和假期作业检测成绩优秀和进步显的学生，表扬在期末考试挑战成功的学生。

2、总结分析假期自主学习考试的经验与教训，为新学期的学习修改补充学习计划。为自己合理定位，为自己树一个榜样，找一个竞争对手。

3、与各科任老师配合组建[一帮一"互助小组，鼓励学生互帮互学，共同进步。

4、对班级各管理小组进行微调，明确分工，责任到人。

5、全班共同制定本班的课堂常规及奖惩制度。

三月:

1、开展学习*见行动活动，进行爱公物、爱班级、爱校园教育。

2、做好体育考试及体育锻炼的动员工作。

3、做好新团员的发展工作。

4、做好板壁报的宣传工作。

5、开展以[自主与责任"的教育，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。

6、检查各管理小组的工作，培养学生自己发现问题，自己解决问题的能力。 四月:

1、进行各学科的学习专题教育， 提高学习能力，指导学生不偏科。

2、检查各学习小组的帮教成果，对进步突出的小组给予奖励。

3、开展缅怀先烈，激励学生努力学习，掌握本领报效祖国。

4、对月考成绩进行总结和分析，请成绩提高迅速的学生介绍学习经验和方法，鼓励学生总结经验吸取教训，讲究学习方法，听从老师的教导。

5、鼓励督促学生积极参加体育锻炼，努力提高体育成绩。

五月:

1、对一模考试的成绩进行分析，帮助学生找出漏洞，协助各科任老师对学生进行及时的疏导，以完成好下一轮的复习工作。

2、结合母亲节开展感恩教育，要求学生理解父母、孝敬父母，感恩父母，并衍生到感谢老师，感谢学校，感谢同学，感谢所有帮助过自己的人。

3、安全高效的完成好中考的体育测试工作。

4、完成好报考志愿的工作。

六月:

1、组织学生进行学习经验和收获体会的交流，互相学习互相帮助，取长补短，以期达到最好的学习效果。

2、配合科任老师做好查漏补缺的工作，争取让每个学生在原有的基础上都有提高。

3、对学生进行综合素质评定，做好毕业年级的各项工作。

4、和学生一同做好初中生活的总结工作，

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