自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个*特点的判断和评价。下面是小编整理的一年级学生自我评价,欢迎来参考!
篇一、一年级学生自我评价
本学期自我认为学习很差,有时候离成功只差那么一点点,语文前几次还行,九十多,后来就一直八十几了,数学一直不好,六*,七十几的事几乎频繁发生,英语更是不行,英语单词一个都不背,背了的都忘光了,一年级学生自我评价。每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来,一天做事紧紧张张,好像去赶集似的。
做作业丢三落四,到第二天早上才想起来没写完,又紧忙起来[补",手忙脚乱的,有几次头都忘大了。
我自从担任了卫生委员以后,班里的卫生就好起来,从以前满满的垃圾布满时,再看现在地上干净的没有一片垃圾,而且还把地拖得干干净净,我对我这点还是蛮自豪的。
篇二、一年级学生自我评价
我觉得我一学期各方面都还可以,我分上几块来说。
一、学习。我认为我今年在学习方面还可以,但是到期末考试有前两年礼拜有些掉链子,不太认真。
二、在家。我认为我在家的表现很好,因为我在家一直在帮爸爸妈妈干家务,只不过我不爱干净,经常不洗澡,自我评价<一年级学生自我评价>。
三、与同学相处。我认为我这一学期在与同学相处这一方面有所改善,但还是不够好,尤其是在与同桌的相处,我想在这里对她说声对不起。
四,在学校。我认为我在学校是一个好学生,因为我在学校没有乱扔垃圾,而且没有以大欺小。
篇三、一年级学生自我评价
学习态度时好时坏,总是被不关于学习的方面所打扰,如打乒乓球等。学习方法没有创新,还是用着一年级的方法,但成绩有所提高。学习成绩上半学期自我感觉良好,在下半学期对自己的成绩不太满意。学习中总是遇到一些不容易理解的字词。从来没有坏思想,但体育不太好(全班来说),只有体*拔尖。
优点:活泼开朗,热爱集体,团结同学,热爱劳动,爱护公物,乐于助人。
缺点:粗心大意,骄傲自大,总爱吹牛,体育极差(全班),不顾大局。
学习一般的:美术、品德、心理健康、计算机、音乐。
有所提高:50米短跑,体*,立定跳远,美术。
自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个*特点的判断和评价。下面是小编整理的一年级学生自我评价,欢迎来参考!本学期自我认为学习很差,有时候离成功只差那么一点点,语文前几次还行,九十多,后来就一直八十几了,数学一直不好,六...
1、我是一个聪明、活泼、诚实的男孩,同学之间友好相处,对人有礼貌,不惹事生非,学习有进步,希望今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生,作业能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。集体活动积极参加...
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经过一学期的努力,我对自己的自我评价爱如下:我是一个*格内向的孩子。在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错,下学期再接再厉。纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。以...
紧张了一个学期的校园生活结束了,在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生,在这一年里我学到了很多也懂得了很多。首先在校我认真做到了和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,坚持坐好每节课,课上...
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