园林工程技术@@@班对各任课老师的评价 经过半个学期与各任课老师的学习、交流现对我班的各任课老师做一个基本的评价。您一直默默的用语言播种,用*笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,为我们点燃了希望的光芒。您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师,谢谢您!您*苦了!
<园林工程制图>姚
姚老师上课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分释清晰易懂,使同学们对易于理解,讲课的*会感染我们,课堂的气氛很好。同时在课堂或课外留有一定的作业,给同学们有发挥空间,提高了同学们的学习能力。
<园林树木学 >杨
杨老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理*很强,而且特别善于举例,让同学们理论联系实际,学习起来十分轻松,收到良好的效果,杨老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
<园林水*>甘
甘老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微,讲练结合,极大的提高同学们对水*的热情。而且老师一般会留有一定的时间来给同学们自己学习练习,在无形中能够强化同学们对这一门课的内容熟练,对日后的园林设计有很大的帮助。
<大学计算机基础>潘
潘老师上课认真教学,同学们不懂的会认真而耐心的讲解,怕我
们不熟悉的*作会让我们多做练习,让我们好好的安排利用时间。工作态度很好、教学方法很适合我们,容易理解、课堂管理、辅导答疑等都做得很好。我们很喜欢老师的教学方法。
<高职英语>韦
韦老师上课具有计划*和针对*,认真、负责,注重新颖*、趣味*、实用*引导同学们,在讲课中结合重点内容,增加学习方法指导,提高同学们的听、写、说、译等学习能力,同时老师还叫同学们多背单词、语法、多做练习,而且还不断的鼓励同学们扩展知识面。 <*思想和*特*社会主义理论体系概论>张
张老师上课生动形象,容易吸引同学们的注意力,老师严格要求课堂记录,认真备课,内容丰富,常与同学们互动,从而更好的提高课堂效率,同时在课堂或课外布置一定的作业,让同同学们发挥一定的积极能动*,采取理论与实际结合教学模式,让同学们更好的运用知识。 <职业发展与就业指导>王
王老师讲课重点突出,风趣幽默,条理清晰,认真负责,严谨,耐心,内容丰富,涉及的内容十分广泛。课堂气氛很好 ,总是能把授课内容和社会实际结合起来,给同学们授予社会生活中最实用的课程。
<大学生心理素质训练>吴
吴老师授课形象生动、循序渐进、关心学生,注重学、说、想、做、思、等学习环节,提高同学们的心理知识和提高同学们的心理素质,帮助同学们拥有更积极的心态,促进同学们的心理朝着良*的方
向发展,同时也引导同学们以正确的心态面对人生。
<体育与健康教育>陆
陆老师上课严格要求同学们加强身体锻炼,为了有利于同学们的心身健康,老师经常带领同学们参加各种运动,有利于同学们放松心情,提高同学们的学习效率。
总评价:各位任课老师都能尽心尽责,带领与指导同学们学习,相信在各位任课老师的带领与指导下,我们的明天将会更加的绚丽多*。
问题四 完成任务还是*发展?--对班主任的评价案例(一)[你愿意当班主任吗?"如果校长这么问我,我会毫不犹豫地说:[我不愿意。"[这是学校的安排,这是工作的需要,你还是不愿意当吗?"[是的,我还是不愿意,但是我会接受学...
我们会有很多不同的任课;老师,每位老师都有其任课风格,你会怎么评价他们呢?本文是小编为大家收集整理的给任课老师的评价语,欢迎参考借鉴。1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题...
引导语:你的温柔善良,让孩子愿意与你接近乐学善学。接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!(1)老师,我的孩子近日来,在你的引导下,敢与人交流了。(2)老师,感谢你和我们一样关爱着孩子!(3)老师,感谢你对孩子的鼓励,在你的上赏识下他...
受评教师: 受评教师: 家长或学生姓名: 家长或学生姓名: 评价时间: 评价时间: 评价等级权重 评价项目 评 价 标 准 a爱岗敬业,工作认真。尊重家长,与家长交往、沟通时态度和气、语言亲切礼貌。尊重 学生、关心、爱护每一个学生,获得学生...
评价对象:语文老师评价指数:★★★☆☆语文老师是我们班的班主任,这么多年来我的语文成绩在班上一直名列前茅,还多亏了她。但是这学期她又叫想补课的同学们来补课,我起先同意补课,但是过了两三天我就退出了,她没让我交钱,不过从这以后我能看出语文老师...
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