中小学校交通安全教育

观山中学交通安全教育讲座

我国每年有 4000 多名中小学生和学龄前儿童死于交通事故，平均每天死于交通事故 11 人左右。全国平均每 6 分钟有 1 人死于车祸，平均每 1 分钟有 1 人在车祸中受伤。车祸已经成为全世界的重量级杀手，它比战争还利害，它几乎涉及到生活中的每一个人。没有比生命更宝贵的财富，没有比安全更重要的幸福。为了减少或杜绝中小学生发生交通安全事故，应从五个方面对中小学生进行有效教育:

一、给中小学生大力宣传遵守道路交通安全规则以及行走和穿越道路交通安全的基本常识。

二、用典型交通事故和统计数字加强中小学生道路交通安全教育。

三、利用科技手段增强学生交通安全意识。

四、利用身边发生的交通事故*示教育学生。

五、号召学生写道路交通安全作文，加强安全防范意识。

车子在给人类带来富裕和快乐的同时，也给人类带来一幕幕惨不忍睹的车祸悲剧，悲剧给人们留下无尽的干嘎和伤痛。车祸总是在瞬间发生，不分男女老少、不分贵*高低，它几乎涉及到生活中的每一个人。[车祸猛于虎也"，它比战争还厉害。车祸已经成为全世界的重量级杀手，引起世界各国*的高度重视。 据有关资料报道:我国因交通事故每年死亡 10 万人以上，唐山大地震死亡 25 万人，我国每三年因车祸死亡的人数就超过一次唐山大地震。云南因车祸死亡的人数每年近 3000 人，平均每天死亡 8 人左右。 更值得一提的是 : 我国每年有 4000 多名中小学生和学龄前儿童死于交通事故 ， 平均每天死亡 11 人左右。云南平均每年有 437 名中小学生和学龄前儿童丧身于交通事故，平均每天 1 人以上，还有许多孩子在交通事故中留下终身的残疾。 引起国家交通部长高度重视的云南陆良县 4 岁儿童钱红艳和 7 岁的高花，横穿公路去给地里干活的妈妈送钥匙，被一辆大货车迎面撞碾，高花当场死亡，而钱红艳双腿高位截去，坐在篮球靠两手支撑行走，震憾着多少人的心。 那么，怎样有效地对中小学生进行道路交通安全教育，减少道路交通事故发生呢?

一、给中小学生大力宣传遵守道路交通规则和行走穿越道路交通的基本常识。

1 、人在交通路上应靠右行走，不要在车道内停留和抓扯打闹，通过有信号的交通路口时，红灯停、绿灯行，红灯亮时等一等。

2 、横穿机动车道时，要看清左右来车，确信通过时不被车辆伤害再迅速过去。有人行横道线、人行天桥、地下通道的地方，应从设置最安全的地方通过。

3 、不满 12 周岁的儿童，不能在道路上骑自行车，不能打伞、带人骑车，在车内不要站立或把头手伸出车外，不要乘坐低速货车。

4 、乘坐前排驾驶室要系安全带，这不起眼的小小安全带的疏忽，往往造成威协生命的大问题。据统计资料显示:当车祸发生时，系安全带的人，死亡率将减少 40% 以上。因为车子碰撞时，安全带能减轻向前摔去的力度，人受到的碰撞伤害就小。

5 、在道路上行走，自己遵守了交通规则，同样也会发生交通事故。因为有的驾驶员不遵守交通规则。例如:十年前我曾看到这样一桩交通事故:一个老人在公路边买碗凉粉坐靠一棵大柳树下吃，一辆大货车的驾驶打嗑睡，迎面开了撞向柳树，老人的头部被车前方的保险架击碎在柳树上。还有一个女孩在公路坎上一家小卖部打电话，被一辆超速行驶的摩托车飞上去撞死。者海有家在公路坎下居住的农户，夜间被一辆超速行驶的货车飞出去撞倒墙，把睡在床上的两人压死。 这些事例说明，人在路上行走，在公路两旁做事，道路交通安全意识要加强，当车祸即将发生时，要尽量避让。在公路两旁建房，要选在安全地带建。

6 、乘坐车辆时，当驾驶员在不适合超速行驶的路段上超速行驶时，要主动用礼貌用语规劝驾驶员:[为了你和我们的安全，请减速行驶"。 迤车去昭通*底路段，翻过数十辆车子，连大客车都翻过几辆，死了几十人，震惊全省乃至全国。我就在*底路段上规劝过一辆超速行驶的微型车驾驶员，他立即把速度减下来。

二、用生动的语言、感人肺腑的交通典型事故以及统计数字，教育学生加强交通安全意识。例如:

1 、第二次世界大战立下赫赫战功的美国巴顿将*，一生曾遭遇两次车祸，这位身经百战的英雄，没有倒在敌人的*林*雨中，却死在了飞旋的车轮下。

2 、*歌星张雨生，演唱<我的未来不是梦>，那歌声曾风靡整个华人世界，可他不幸命丧车祸，让多少歌迷悲痛欲绝。

3 、我国演艺界的新星 ---- 藏族青年洛桑，曾多次在春节联欢晚会上演小品，给全国*带来了无尽的欢歌笑语，我曾在电视上看过洛桑到*演出，吹拉*唱全靠嘴，那声音逼真极了，全场掌声雷鸣，没想到一次酒后驾车超速行驶，瞬间他悄然殆落，从此人们再也听不到他的笑声，真是[杯中一滴酒，亲人两行泪"。

4 、<飘>的作者 ---- 玛格丽特 。 米切尔，被一辆高速行驶的汽车撞死，这是一个十分令人悲痛的故事:肇事司机恰恰是<飘>这部小说的崇拜者，肇事司机为了表达对自己的悔恨和对作家的惋惜，在女作家下葬的当天，也自杀身亡。这场车祸击碎了两个家庭的幸福安康。

5 、全世界因车祸丧身的人中，最令世界震惊的是英国王妃戴安娜，她的美貌倾国倾城，她关爱社会的全部努力深得人心，可她在汽车飞驰进隧道的瞬间，一代王妃化为乌有，人们为之惋惜得热泪盈眶。

6 、据有关资料统计:第一次世界大战， 2000 万人丧失生命，第二次世界大战有 3600 万人化为**，而人类自第一辆汽车问世以来，已有 4000 万人惨死在飞旋的车轮下，交通事故死亡的人数已经超过第二次世界大战死亡的人数。美国侵越战争十年死亡 5 万美*，而美国一年交通事故死亡的人数就相当于侵越十年死亡的人数。近年来，我国因交通事故死亡的人数相当于一个县城人口数，每年因交通事故受伤的人数相当于一个中等县城的人口数，全国每 6 分钟有 1 人死于车祸，每一分钟就有一人在车祸中受伤。假使将近百年来全世界因车祸受伤残的人组成一个[伤残国家"，这个伤残国家的公民将超过 1 亿人以上。

7 、 93 年 10 月 1 日 晚上 10 点左右，驾驶员陈某驾着一辆货车超速行驶，在云南农大门口撞伤三个学生，把其中还有呼吸的一人拉出去活埋后逃跑，驾驶员陈某最终被处以极刑。

8 、于都三中初一、三班学生罗霞，六年前一个秋天的中午，她去帮爸爸买*，走在公路上被一辆大货车撞碾，路边有几个人惊叫着跑过来，司机焦急她把她抱上车，说要送到医院救治，在车上她昏过去了，等她醒来时，却躺在小山坡的乱草里。原来司机扔弃了她，当她再次昏迷醒来时，躺在了医院，原来交*救了她，并抓住了肇事司机。医生说，再晚半小时，血流多了就没命了。结果命虽保住了，可她的左腿高位截去，成了单脚女孩，另一条腿用拐仗代替。这场车祸使她快乐的童年画上了句号 --- 再也不能和小伙伴们玩游戏了，上学和放学路上，其他同学像小鸟一样飞，而她一拐一拐地远远落在别人的后

面。 每当在*场上看到同学们活蹦乱跳做各种动作，她心*极了，她的爸爸、妈妈为她的残腿简直流干了眼泪。 学校在长征广场举行隆重的运动会开幕式，她多想看看开幕式的盛况，可她却孤独地躲进家里的房间大哭一场，她恨自己的残废，更恨夺走她左腿的驾驶员，她妈妈知道后，搂着她又哭了半天。 她有五*滨纷的理想，想当歌唱家，穿着漂亮的衣裙站在舞台上。她多想和别的女孩一样，穿着漂亮的衣裙在大街上神气地走着 。 别人夸她长得漂亮，可咚 - 咚 - 咚的拐仗时时在提醒她是个残废人。

车祸实在是太可怕了，没有比安全更重要的幸福，没有比生命更宝贵的财富。车祸夺走了多少人的生命，碾碎多少个家庭的幸福与安康，改变多少人的生活轨道，使多少人终年与病床相伴。 车祸发生后往往是这样的:事故虽然处理了，但一切并没有结束，留给亲人和家庭乃至其他人的痛苦绵长而又刻骨铭心:*山海关附近的一座大桥，因下暴雨涨水漫桥，一辆客车通告时被冲走，几十名学生丧生其中，一年后记者采访一名已故学生家长，家长还没有从失去儿子的悲痛*影中走出，这起交通事故使该县县长引绺辞职。2006 年金秋季节，巧家县大客车翻入牛栏*， 23 名 17 岁左右的学生遇难，司机被追究刑事责任，昭通运输公司被处 50 万元罚款，巧家分公司处 10 万元罚款，两公司

4 负

责人撤职和记大过处分，个人处 1-10 万元罚款，巧家县交通局长党内*告处分，巧家县县委*书面写检讨，巧家县教育局招生办主任行政记大过处分，教育局对相关学校严肃处理。

三、利用现代科学技术教育学生遵守交通法规，注意交通安全例如:用多媒体把交通事故死亡者生前栩栩如生的照片组合起来，展示给学生观看，让学生体会到他(她)们生前是那样的生机勃勃，却因车祸失去了宝贵的生命，他们再也感受不到生活的多姿多*。 还可以利用电视，把十字交*路口发生交通事故的真实录像播放给学生看，当他们看到重车把骑自行车的人撞倒后从人头上碾过，把行人撞飞到立交桥边后又砸下来，把违章骑摩托车的人撞了旋转着飞向远方„„，他们会感到心惊肉跳，感受到车祸的无情，从而增强道路交通安全意识。

四、利用本地本方发生的交通事故教育*示学生。 例如:本校一名二年级学生被微型车在校门前公路上撞伤，找家长找不到，老师把学生送到医院，既要照看受伤学生，又担心驾驶员跑掉，本班课也上不成，更着急的是医院要做切除手术，要亲人签字，可找不到他的亲人。另一学校的一名学生早上横穿公路上学，被一辆高速行驶的汽车撞碾，脚手都碾了飞掉，最后赔了 28000 元，一条鲜活的生命就值 28000 元吗?家长用了几年时间才拿到钱。有的车祸发生了，驾驶员根本没有钱，法院判决的赔款，驾驶员坐牢出来数年了，受害家庭还拿不到钱。

五、安排和号召全校学生写道路交通安全作文，写自己看到和听到的交通安全事故，谈谈自己的感想，以此来加强交通安全意识。 综上所述:只要全社会重视参与宣传道路交通安全法规和常识，学校和家庭对学生从小利用交通安全事故典型案例，利用多媒体技术等手段教育学生，增强学生交通安全意识，从小养成遵守交通安全法规的习惯，就能减少和避免中小学生交通安全事故的发生。

观山中学

2011年9月

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