1、比喻、拟人、夸张等修辞手法的主要作用是增强语言的形象*,设问、反问、反复、排比、对偶等修辞手法的主要作用是增强语言气势。
2、记叙的人称及作用:
⑴第一人称“我”,好处是亲切自然,真实可信;
⑵第三人称“他”,好处是不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。
明确记叙的人称,有助于体味作者对所写的人物、事件的态度,进而理解文章的内容和结构。
3、记叙的详略
记叙文有详写和略写,能够反映文章中心的要详写,与中心思想关系不大的一般略写或不写。阅读时,要清楚哪些详写,哪些略写,并知道为什么。
其他类型试题
一、段落层次的划分
思路,就是文章作者按照一定的条理由此及彼地表达思想的脉络、路径。不同的文章,有不同的思路。而思路并不是什么抽象的东西,事实上,文章的思路隐含在文章的结构之中,一篇文章的结构就是文章思路的具体展现。
因此,要想把握住文章的总体思路,就应该从分析文章的结构入手,从归纳各段段意入手。给文章划分层次,理清段与段之间以及一段之内各个句群或句子之间的层次关系,是把握文章思路脉络的手段,也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。
[出题形式]
1、为文章划分段落结构
[补充知识点]
如何划分段落层次呢?方法如下:(不同的依据可有不同的划分法)
1)按时间推进划分(时间词语为标志)
2)按空间变换划分(地点词语为标志)
3)按感情的变化划分
4)按选材角度或内容的变化划分
5)按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)
1、比喻、拟人、夸张等修辞手法的主要作用是增强语言的形象*,设问、反问、反复、排比、对偶等修辞手法的主要作用是增强语言气势。2、记叙的人称及作用:⑴第一人称“我”,好处是亲切自然,真实可信;⑵第三人称“他”,好处是不受空间和时间的限制,能从...
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