辅助科室医生差错标准

发布时间:2020-12-06 08:57:34

一、下列情况为小差错(每出现一次扣款30元):

(一)*作过程中,未认真进行查对,造成受检者和申请单项目不符,尚无不良后果。

辅助科室医生差错标准

(二)漏查、错查辅助检查项目,未能够及时发现已出报告,但无不良后果。

(三)辅助检查报告与病人姓名不符(张冠李戴)而错出结果,但无不良后果。

(四)合错、定错血型被别人发现并且纠正。

(五)已开展的项目未通知停止而无故拒查。批准新开展的项目没有及时通知相关科室执行。

(六)辅助检查报告单存在漏项、不签全名、简化报告或者报告不规范但无不良后果。

(七)辅助检查报告出具日期不符或者错填日期的。

(八)设备、仪器保养不善,导致检验结果差错,未导致不良后果。

(九)设备、仪器保养不善或故障,未及时报修,导致工作无法开展。

(十)出具虚假辅助检查报告,被院内质控查出,未导致不良后果。

(十一)未定期开展室内质控,但未造成院内感染。室间

(十二)传染病例未登记或漏登记,被院内质控查出。

(十三)未建立健全各种登记本。

(十四)医疗废物处理或登记不规范,无不良后果。

二、下列情况为大差错(每出现一次扣款100元):

(一)检验科由于工作人员的错误,造成重取血液,穿刺标本或者重复做其他特殊检查给病人造成痛苦。

(二)由于工作不负责任,造成错送、遗失检查结果,影响诊疗工作、尚无不良后果。

(三)检验科合错、定错血型,发错、领错血,已用于诊疗活动被及时发现尚无不良后果。

(四)做错、写错检查结果,已出报告但无不良后果。

(五)其他类似情况可参照本标准精神决定。

(六)传染病例未登记或漏登记,被疾控中心查出。

(七)设备、仪器保养不善,导致辅助检查结果差错,导致不良后果。

(八)出具虚假辅助检查报告,导致不良后果。

(九)凡有病人投诉,一经查实按照大差错处理。

(十)医疗废物处理不善,但未导致严重后果。

(十一)凡小差错范围造成严重医疗纠纷或者后果的一律按照大差错处理。

三、下列情况为重大差错(没出现一次扣款200元):

(一)合错、定错血型,发错、领错血,已用于诊疗活动,导致不良后果。

(二)由于工作不负责任,造成错送、遗失检查结果,影响诊疗工作、导致不良后果。

(三)出具虚假检验报告,引发医疗纠纷或其它严重事件,导致不良后果。

(四)医疗废物处理不善,导致严重后果,如院内污染或院内感染。

四、医疗事故:

违反医疗*作常规,导致严重后果,构成医疗事故的按医疗

事故处理条理相关标准处理,由各级医疗事故鉴定委员会认定。实行问责制并按责任大小承担其责任。

看了辅助科室医生差错标准还看了:
  • 辽宁省出差补助标准

    新《办法》将差旅费每人每天住宿标费准调整为:正、副市长及相当职务人员由原来的60元提高到300元;正、副县(局)长及相当职务人员由原来的50元提高到200元;其余人员由原来的'40元提高到150元;伙食费补助标准,省内出差由原来的每人每天1...

  • 标准差计算公式

    标准差(StandardDeviation),在概率统计中最常使用作为统计分布程度(statisticaldispersion)上的测量。下面就由小编给大家讲讲标准差计算公式,希望对大家有所帮助!什么是标准差?标准差,中文环境中又常称均方差...

  • 方差与标准差教学方案

    一.教学目标1.经历刻画数据离散程度的探索过程,感受表示数据离散程度的必要*.2.掌握方差和标准差的概念,卉计算方差和标准差,理解它们的统计意义.3.经历探索极差、方差的应用过程,体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别,积累统计经验.二...

  • 方差与标准差教学反思

    指导学生用语言描述,两数和与两数差的积等于它们的平方差。这个公式叫做平方差公式。如下是小编给大家整理的方差与标准差教学反思,希望对大家有所作用。一.教学目标1.经历刻画数据离散程度的探索过程,感受表示数据离散程度的必要*.2.掌握方差和标准...

  • 医院科室宣传标语

    妇产科:十月怀胎一朝分娩,但愿母子平安;一人进来两人出去,且看巾帼手段。妈妈的奶,妈妈的爱。妈妈的奶是婴儿的最佳食品。婴儿的啼哭,是最动听的音乐;妈妈的怀抱,是最温暖的被窝。儿科:母亲的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面,怎能不香甜?一哭二闹三...