*南无雪
刘长春
①故乡的冬天留给我童年与少年的,是飘雪的记忆。
②向暮时节,天*沉着脸,云被风追着跑得飞快,气温骤降到零下几度的时候,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是[快要下雪了!"
③不一会儿,先是窸窸窣窣的[雨夹雪",那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键,丁丁东东。多少年过去了,这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳,会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,说不上是什么时候,在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外,清冷的月光下,没有人踏雪而行,用不着着急,像林冲那样,一步高,一步低,踉踉跄跄,捉脚不住,雪夜上梁山。路上无人,田野无人。只有被风追逐着的雪,上下旋转着,左右飞舞着,飘飘洒洒,疏疏密密,忽而转身腾空,忽而前展双臂,然后,一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈,而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于天的辽远,关于风的吟唱,关于云的*衣,关于雨的精魂--满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了,那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了,铺在你家的门槛外了,镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了,平齐河边弯月似的石桥了--
④清晨推门,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界,一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子,现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的手巾;两株挺拔的枣树,威风凛凛地披挂着银*的*胄,从四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河结了厚*,听不见流淌的声音,没有桥,也无须桥,有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野,眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里,[大地也睡着了──这不是长眠,这似乎是它*勤一年以来的第一次安睡。"(梭罗<冬日漫步>)
⑤当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候,关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飘飘的日子--可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷,也没有雪。有几个冬日,天*沉着脸,云被风追赶着跑得飞快,气温又骤然下降了,看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子,迫不及待地问我:[爸爸,什么时候下雪?"我说:[快了,这天准下雪!"可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪,总是没有落下来。是啊,[你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成*/没有听过夜半的*裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁--"(邵燕祥<雪>)
⑥*南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?──我回答不上。也许,孩子长大了,长了知识,一切都会自己解答。
⑦但是,我盼望雪,依然想念过去有雪的日子。[晚来天欲雪,能饮一杯无?"现在,我家里有酒,有[火炉",独酌以外,也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮,作通宵长谈。明朝酒醒,不妨雇一条小舟,一起往东湖看雪--
1.第三段中,作者写了哪些[飘雪的记忆"?请分条写出。(4分)
2.请简析第四段的表达特*并概括雪景的特征。(4分)
3.第五段画线句在文中有什么作用?请具体分析。(3分)
4.本文题为[*南无雪",文中却用大量篇幅写雪,请结合全文探究这样安排有哪些意图。(3分)
参考*:
1.①听落雪的碎玉之声;
②多次爬出被窝看雪;
③梦中的雪景。(本题4分,答出1点2分,2点4分)
2.运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远描写雪中的景物,突出雪后的洁净、辽阔和宁静。(其中[手法"2分,答出两种即可)
3.内容上:表达了盼望之强和失望之深。形式上:①照应题目;②承上启下,从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对[*南无雪"的思考和忧虑。
4.①以昔日大雪反衬今日无雪,表现对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。
②以我童年赏雪和儿子童年无雪可赏对照,希望孩子有快乐丰富的童年,能更好地认识自然和人生。
③以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬,表达对人生美好情趣的渴望。(要求答出两点,一点2分。意思对即可)
*南瓦陈志宏①瓦是*南的帽,楚楚然,如片片暗玉点缀屋上。②一层一层盖在屋顶,似鱼鳞,又像梯田,晴时挡烈日,雨天淌雨。偏偏不碍风游过,上瓦与下瓦之间有缝,沟瓦与扣瓦之间有隙,这小小的缝隙里,清风流淌,皓月流银。*南屋有风,当数瓦上功。住在这样...
阅读《济南的冬天》片段,完成下面问题。(一)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草*还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山...
凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉,暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子...
【原文】*南的古镇要研究*南的文化历史,就不能不读*南的古镇。假若把整个*南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个非常精*的乐段。当你参观了一座座*南的古镇后,就会惊异地发现,这些古镇的设置是那么的规整,一条清流从远处飘逸而来...
【原文】致命的*南潘向黎①读诗可能尚不明显,读词,简直触目就是“*南”。对这个词有着强烈的偏爱,觉得它唤起的是湿润而明媚的印象,而且连它的字形都那么亭匀有致,音节也那么悦耳动听。有人说,在历史上“杏花春雨*南”总不是“骏马秋风塞北”的对手,...
我是谁主题班会设计06-27
我爱我家抒情作文1000字09-05
《争吵》教学设计模板07-08
我眼中的福尔摩斯小学生作文07-24
铁道工程毕业实习报告范文03-25
梦游天姥吟留别中的姥怎么读12-11
《只有一个地球》读后感作文600字07-06
美术老师作文5篇09-15
房租租赁合同中的优先权介绍09-14
雪优秀的作文800字09-17
众人划桨开大船高三叙事作文600字10-21
最新孩子考上大学祝福语10-23
校园青春励志语录大全11-01
现在读葡萄牙语的小语种就业前景好不好?09-21
教你如何查看计算机的硬件配置09-18