关于考试后的日记300字

篇一:考试后的“失”与“获”

考试匆匆的来，匆匆的去。在考试后，每个人都有收获，而我也一样。?失，失去的是老师的信任，老师对我的信心；失去的是父母的期盼，大家脸上的赞许的笑；失去……失去……?获，获得的是老师的鼓励，考试完要检查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……获……?在扩句中，没看题目，失去的是我的细心，得到的是一份更重的粗心；在根据句子写近义词中我发现了一个规律:在相近的词中，总有一个字是一样的；在写“眼睛”这个词中，我把“眼睛”写成了“眼眼”，我获得的是’马大哈”的称号。在写作文时，我随机应变，把前一天的是写上去，因此而得到了一个好分数。?让我们大家一起说一说考试后的“失”与“获”吧!

篇二:考试后

我盼星星、盼月亮、终于盼来了升学考试．为什么盼考试了?因为我们毕业生天天在书山中跋涉．作业一大堆．天天累不说，回家后，还要面对家长"佛经"的熏陶……弄得我们好苦．我们商量着:考完试后，好好玩玩．终于，升学考试在大家的期盼下终于来了．哈哈!
随着最后一门课考试的铃声打响，我们涌出了教室。自由了!大家喊着。真的，我们自由了。可以将2个月的时间自由掌握了。可以和同学一起去吃刨*、游泳、烧烤……想想就爽啊……考试后的快乐!我来了!

篇三:考试后

咳，随着时间的流逝，升中考结束了，已经考完了试。我们假期这段时间也不再有学习的压力，只有考试后的紧张吧。每当我们考完试后的第一句话，通常都是:哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了!!!!(呵呵，这是不自信的童鞋的表现)但今天，是出成绩的日子，当我满怀激动的等待我的好成绩时，我失落了，因为我没考上那个我理想的中学，因为我差两分，这是多么的可惜!我仔细的想过，是不是我不够努力，是不是在紧张的学习中有一些松懈、放松了。当我失落时却接到了语文老师的电话，她对我说:“小婷，不要灰心，你这次发挥的很好，别气馁!”我听了老师的这一番话，觉得心里好受些了，想着自己已经考完了试，后悔已没有用，现在只有鼓起信心，迎接下一个成功的曙光!我于是暗暗下定决心:虽然说我这次没考好，但是以后还有机会。只要我努力再努力，就一定能成功!

篇四:考试后

“叮铃铃!……”一阵清脆的“考毕铃声”像一条弧线一样，带着我们这些考生一颗颗跳动的心远去了。
“刷刷”铁面无私的监考老师无情地夺去了我们盯着的试卷，我偷偷环视了一下周围，有的同学唉声叹气，无奈的摇*，然后拖着疲惫的身子走出了教室，有的同学根本不在乎考试成绩，像一匹脱缰的野马一样冲出了教室，说难听一点，那样子真跟进了几十年大牢，刚放出来的人没什么区别。
回到教室，人山人海，大家聚在一起你一言，我一语的聊了起来。教室里闹哄哄的，直到老师进来才安静。老师让同学们搬来的书堆满了一课桌，随着书本的到来，同学们的灰心一下没了，不住的呼喊。
我并没有加入这快乐的场面，我仍沉浸在没考试成绩不知道的密云中，非常担心。
考试后，我们都希望自己考好，恨不得长上一对翅膀，去看看自己的分数。

篇五:考试后的思索

“叮铃铃”上课了，我们马上回到教室坐好。一个个同学坐的整整齐齐，非常安静。这一刻大家的心情非常紧张。因为老师要公布成绩单了。而我却面不改*，聚精会神地听老师公布成绩。
当老师念到:“王增意，第3名，数学87分，语文86分，英语96分。”时。啊!我非常吃惊，不会把我开的这么烂。英语有一道题不应该错，watchtv写成了wachtv。
数学我有一道画图题不太应该错，因为我画得不到位，不公整，所以被老是全判错了。
语文有一个反义词我不会把老练的反义词写成了清贫，真是驴唇不对马嘴!
唉!我才想起老师说的话:“平时不用功，开始就发蒙。”
我要在这里说明白:“我一定好好学习，争取第一。”
“最后祝福小朋友们考一个好成绩，再见!”

篇六:考试后的伤心

乌云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和乌云一样。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要发生。难道我的考试考不好了吗?心里害怕急了!
忽然间，教室里安静了许多，我抬起了头，见到了眉头紧锁的数学老师，大步走到教室里来，手里拿着我们考试卷。**的摔到了教台上，说到:“看看你们，考成什么样了。”老师让同学把试卷放下来，不一会试卷就放在了我们的桌子上了，我看看成绩只有58分。我回家怎么跟妈妈交代呢?再说我数学考试很少不及格，回到了家，妈妈看了我的数学成绩说:“怎么这低啊，是不是没有认真去做。”我反驳到:“没有，我很认真去做的，不知道为什么还怎么低?”“要不是平时的作业不认真，也不会考的怎么差了!”我明白了，其实我的背后有很多母爱。
我一定会下次考试考出自己的实力，不让爸妈伤心，让他们开心!

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