我的六一我做主

[六一]儿童节到了，我一大早就起来往学校赶，来参加庆祝活动。来到学校，首先映入眼帘的是学校大门上悬挂的两个大红灯笼，在大门中间还有一个艺术门，它像是张开双臂在迎接我们的到来。走进校园，呵!五颜六*的旗帜把校园装扮一新，橱窗里老师的照片一个个面带微笑，在亲切的和我们打招呼--。啊，校园里到处都洋溢着节日的气氛。 
走进班里，同学们正在一起讨论着，今天的节目情况，有舞蹈、独唱、--。我也加入了进去。
演出开始了，同学们都专注是看着表演。有的同学参加了跳舞表演，有的参见了小品演出，有的打起了鼓，有的――，他们个个施展自己的才华，看的同学们不断给他们的表演，报以热烈的掌声。其中，我认为最好看的节目，就是我们班同学跳的双人舞[藤枝叶]。因为，她们的舞姿优美，表现出了藤缠绕着枝干和叶子的样子，让人眼前显现出了大自然勃勃生机，万物复苏的景象。所以，我喜欢她们的舞蹈[藤枝叶]。
下午，我和表妹在父母的带领下，来到了[德克士]吃饭，做游戏，我们还一起跳舞，并得到了节日的小礼物。我们玩的开心极了。
时间总是短暂的，我就要和这个快乐的节日说再见了，真有点舍不得。如果时间可以停止不动的话，那该多好呀!因为我还可以快乐的过着我喜欢的日子――[六一]儿童节。
篇二:我的六一我做主
妈妈说我不是小孩子了，我每次都反驳:[那为什么我现在还过六一儿童节呢?]妈妈也无话可说。过六一儿童节可真舒服，老师留的作业很少，家长脾气也变好了，还会送给我们礼物。
六一儿童节没有来得及写博文，今天没事就写一写吧。上午，我们举行了歌咏比赛，按老师的话说就是台上一分钟，台下十年功，成败在此一举。对我来说更要发挥好，因为我是指挥，你若在学生队里唱错了，或许还不会被发现，可你要是孤零零的站在那里指挥，一旦指挥错了，台下便看的清清楚楚。四年级一比赛完，就该我们班了。在下面时还有些紧张，一走到台上竟然不紧张了，便放下心来全身心投入到指挥中。虽然说没有超常发挥，但是已经不错了。妈妈让我穿的那条红裙子格外耀眼，往台上一站，就能吸引住别人，老师说照相的效果也很好。看了别的班的表演，信心失了一半，其它的班都唱的很好，找不出漏洞。我双手合着在胸前说:[保佑，我们班别得了倒数第一呀。]谁知道校长还表扬了我们班选歌选得好，理所当然我们班得了第一名。直到放学，我们都仍沉浸在喜悦之中。
下午，我们比赛了跳绳。我跳了花绳，虽然得分不高，但是我觉得我的水平有限，也只能尽力而为。我又去跳了长绳和一分钟短绳，还是我的老本行――一分钟短绳跳得好，这次还超常发挥，跳了一百七十五下。回到班里，老师过了一会儿才进来，手里拿了一袋子雪糕，发给了我们运动员，那雪糕吃着格外甜。
再过几年，我就不在拥有这个节日了，希望几年后回忆起原来，这个六一能在我的脑海中留下印迹。

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