先说两个现象――
⑴时值11月下旬,正是杭甬一带进入冬季的时候。这段时间,天空*雨连绵,冷空气一阵一阵地袭来,树叶很快地枯萎。由于天雨不出早*,寝室里,一些同学开始睡起了懒觉。
⑵期中考试已经结束,成绩发布后,顿时[几家欢乐几家愁"。其中一些同学正在为这次考试的失利而暗自神伤。考砸了,心也变得灰暗,觉得仿佛什么痛苦都降临到了自己头上,孤独寂寞已把人吞噬在一片黑暗中。
当天空不再晴朗,我们的同学出现了这样两种情况,这不能不让人关心。
*晴圆缺,正是人生的常态。平坦的河道,也存在触礁搁浅的危险。成绩的起伏,人际关系的变化,工作的烦恼和困惑,身体的病痛,让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢?
除了以一种顽强的精神去应对困难,我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流,就像机器离不开润滑剂,生活离不开心与心的交流。
<假如给我三天光明>的作者海伦・凯勒深受大家的喜爱与敬佩。幼小的海伦失去了听觉、视觉,在寂静与黑暗之中独自忍受着孤独,变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的阳光,耐心开导她,用*养她,使她敞开了心扉,接受了这美丽的世界。她最终成为掌握五种语言的伟大的女作家。这一切,都离不开海伦的老师同她心与心的交流。
交流,让我们感觉到爱,让我们体会生命的意义,缓解生活的压力。
交流,也能让我们收获双倍的思想。萧伯纳说:[你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么我们每个人就有两种思想了。"
像上面两种同学,正需要人去关心和帮助。我们的同学、我们的老师能不能主动伸出援助之手,与之交流思想,交流感受叫?在关怀、理解、帮助中,我们的校园一定会更加美好,更加*。
其实,生活处处需要交流。
朋友之间需要心与心的交流,它与酒肉无关。君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,是一种推动进步的力量。
陌生人之间需要心与心的交流,它与亲疏无关。奥运会上,无论什么肤*,无论什么国家的运动员,比赛前都与对手友好击掌。 社会有很多分工,每一种分工都很重要,我们尊重不同的分工,与之沟通,为他们的成绩和良善而喝*。
亲人之间需要心与心的交流,它与年龄无关。父母与孩子之间话不投机,付出的爱不被理解。父母们低喃:[怎样才能让你接受我们的关心,如何才能让你理解我们的心愿--"我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣,体验我们成功的感受,同时也需要给我们缓解压力。
师生之间需要心与心的交流,它与身份无关。 当同学觉得老师的说教空洞无比,或者隔靴搔痒时,你愿意主动向老师述说自己成长的困惑,或者生活的烦恼吗?你愿意同老师探讨人生的价值,学习的目标和方法吗?老师你也愿意倾听,并掏出自己的心里话吗?
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交流,是美丽的。
几汪潭水,平静无波,一旦交流,便奏起了欢快的流水交响曲。
而心与心的交流,更是一种升华的力量。它能劈开乌云,让满天*霾化作万里晴空!
“育苗有志闲逸少,润物无声*劳多。”教坛十载风雨,我备尝苦辣*甜,也深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。从教十载在这方面做了一下尝试。一,热爱学生是...
放学路上,晴空万里,微风吹过,花香醉人。我看见了朵朵白云,像一群可爱的羊羔,后来,这群羊羔又变成了大狮子,大狮子不见了,又像一朵朵莲花;一会儿,云朵变成了大海,翻起了汹涌的波涛,一叶小舟荡漾在海面上,不时的溅起朵朵浪花。突然,大海也不见了,...
天空,乌云密布,轰隆隆的雷声不时传入我的耳朵;大雨,好似天上的一盒墨水瓶被碰碎,哗啦啦地泼洒到人间;而我,则一个人孤零零地站在小伞下,焦急地等待爸爸来接我回家。唉,这鬼天气!变脸比翻书还快,中午还是笑眯眯的,下午却是*森森的。幸亏爸爸在我书...
两年前,我们在此庄严*,仰望国旗许下诺言:努力学习,圆满完成初中学业;而今天,我们在此再望国旗,将开始初中最后一个学期的学习。两年以来,我们努力学习科学文化知识,积极提高思想道德素质,锻炼自身能力。通过近三年的学习,我们站在高尔斯华绥的青...
当天空不再湛蓝,当小鸟不在枝头高唱大自然的交响曲时,我们的世界已变得*云缭绕,毫无一丝生机。当福特发明第一辆汽车时,瓦特发明火车时,各国工业高速发展时,我们的世界变得不再那么纯洁。在地球这一洁白无瑕的画纸中点上了丝丝污垢,它们如墨汁一般慢慢...
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