1、快乐生活的秘诀,就在于适当的工作。
2、6岁定终生!
3、我听到了,但随后就忘记了!我看到了,也就记住了!我做了,也就理解了。
4、如果孩子的心灵火花被熄灭了,它很可能就此熄灭,永远再也没有办法点燃。
5、我们对儿童所作的一切都会开花结果,不仅影响他一时,也决定他一生。
6、让儿童实际参与工作,能唤醒他们对生活环境的责任感。
7、生命中最重要的时期,并非大学念书的阶段,而是人生的最早期,从出生到六岁。
8、手是智慧的象征。
9、要改变父母的思维,培训孩子的秩序、*、专注、协调能力。
10、从受孕到四岁,个人发展了其智能的50%;从四岁到八岁,则发展另外的30%。
11、早期经验塑造幼儿的大脑。
12、听了可能就忘了,看了可能记下了,只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。
13、专心是人的学习、工作、事业的第一要素。
14、*式家庭教育的悲哀:5+2=0,在学校五天老师教给孩子的好习惯,回到家里休息二天家长给带的坏习惯,周一上学又回到零。
15、培养孩子**最好的方法是在孩子生命一开始,让孩子自己来把事情完成。
16、一岁不嫌早,二岁刚刚好,三岁稍嫌晚,四岁已太迟。
17、天才的特点:能使头脑集中与某事物。
18、孩子们有超强的记忆力,当孩子可以动手*作而不仅用眼看时,会记忆更好。
19、协助孩子,用孩子自己的能力生存下去!
20、智慧通过工作得以实现。
21、专心是儿童发展的第一要素。()
22、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。
23、教育的唯一要求就是;借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
24、一个人的命不好,是因为他的*格不好;他的*格不好,是因为他的习惯不好;他的习惯不好,是因为他的行为不好;行为不好,是因为六岁以前父母没有培训好。
25、人不活动会消耗大脑的活力。
1、快乐生活的秘诀,就在于适当的工作。2、6岁定终生!3、我听到了,但随后就忘记了!我看到了,也就记住了!我做了,也就理解了。4、如果孩子的心灵火花被熄灭了,它很可能就此熄灭,永远再也没有办法点燃。5、我们对儿童所作的一切都会开花结果,不仅...
导语:教学计划是指教育者根据教学目的和教学任务的要求制定的教学工作指导*文书。下面是小编为大家整理的蒙氏班教育教学计划,欢迎阅读。新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据蒙氏教育指定的计划为目标...
导语:感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位,并成为她的教育实验的主要部分。以下是小编为大家整理的蒙台梭利的教育格言,欢迎大家阅读与借鉴!1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。2、我看到了,我忘记了;我听到了,...
一、情况分析:通过蒙氏教育活动的实践,我班幼儿各方面都有了很大的提高如:动手*作能力、秩序感、语言表达能力等方面有了很大进步,与同龄的幼儿相比,他们在学习兴趣、守纪律、遵守规则、等方面稍胜一筹,但个别幼儿的日常生活常规有待提高:做事拖拉、欠...
设计意图:在传统的幼儿园数学教学中,“0”的教学常常被忽视,而在蒙氏教学中,“0”的教育格外重视。在本次活动中,我们通过蒙氏教具的*作和游戏方法,让幼儿认识“0”,了解“0”的意义以及“0”的重要作用,通过这个活动,幼儿对“0”的认识一定会...
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