副校长工作总结

发布时间:2015-05-18 00:20:02 分享:自由  阅读:19070

[篇一:教学副校长工作总结]

作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。副校长工作总结。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实,http://tongxiehui.net/by/54469.html保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。副校长工作总结。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:<学校教学工作计划>、<学校教育科研工作计划>、<校本教研工作计划>、<教导处工作计划>、<各教研组工作计划>、<教师业务学习计划>、<教师个人工作计划>等。

2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。(1)。抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览,并给予奖励。(2)。抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听,来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。(3)。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改,反馈环节上做了大量文章:①开放性习题。教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。②ab卷。每次小考、反馈、测验都采用ab卷。两张试卷,是按学生层次具有梯度性。分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感,这在很大程度上也控制了流失生,营造了一种学生乐学,教师乐教的校园气氛。③月考制。为了及时反馈教学情况,提高课堂教学质量。我校建立了月考制,每月举行月考,内容都是近期所学知识,试题由任课教师自拟。体现双基,侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。

3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。(1)。抓培训几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。xx—xx学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。(2)。抓学习我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定<业务学习计划>,每名学生每个学期也自拟<自修学习提高计划>。xx年学校共出资一万七千元,购买了大屏幕、多媒体设备,新上电脑12台,书籍,光盘等。今年又计划购买微机30台。重新改进微机室与电教室,切实提高教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时,还为教师个人购买了大量书籍。学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章,xx年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校教师7人的论文被收集发表。xx年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内教师论文集,共收集全校教师精品论文28篇。

二、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高xx年秋季我校开始了基础教育课程改革工作,历时5年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是:围绕一个中心,抓住两个关键,制定5年规划,启动四项工程。取得多项成果。1、围绕一个中心:以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两个关键:在实施新课改两年的时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。3、制定5年规划:我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了5年发展规划,明确每个阶段的发展目标,提出了创四个一流的宏伟设想:三年内实现“一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。”4、启动四项工程:(1)。抓学习与培训,促教师综合素质的提高;(2)。抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;(3)。抓评价机制的改革,促师生个性化的发展;(4)。抓校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。

[篇二:小学副校长工作总结]

一年来,在上级教育部门的领导下,在全体教师的热情支持和帮助下,根据校长室的安排及分管工作的要求,与学校班子成员一道带领教师认真履行职责,克难进取,深入研究,努力创新,取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的,这里包含着领导的支持、帮助;包含着教师们的智慧、心血和汗水。

一、积极主动加强思想政治学习。

一年来,自己通过自学和组织安排,结合共产党员先进性教育活动,我学习了xx大、xx大的精神;学习了xx同志关于两个务必的重要讲话和在中纪委第三次全体会议上的重要讲话;学习了科学发展观和正确政绩观;学习了公共管理、领导科学、现代科技;通过对党的路线、方针、政策的不断学习,自己对xxxx重要思想和党的xx大、xx大精神有了更进一步的理解和认识,进一步增强了党性修养,更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念,宗旨意识更加牢固;通过学习,较为全面的提高了自身业务素质和领导水平,增强了全局观念和宏观意识,增强了勤政廉政,永做人民公仆的自觉性;通过学习,提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力,尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力的认识。总之,对政治理论的学习,使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。

二、摆正角色,创造性的开展教学工作

(一)、与时俱进,完善自我,努力学习,积极思考。

(二)、很抓常规教学管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。管理出效益,管理出成绩。作为分管教学的校长,我积极组织学校的教学管理工作。一年来,我和年级组的同志一起,做好教育教学的常规管理,学校校致力于新课程实践与研究,尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式,了解教育教学的实际情况,有针对性地指导教师的教育教学,从而促进我校教育教学的发展,逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策,积极协助主要领导依法治校、依法治教。

一是确保课程计划认真实施,开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保各类报表、档案资料齐全规范。

二是对学籍管理,组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛,严肃考风考纪。

三是建立学生综合素质的科学评价体系,适时表彰优秀学生。

2、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。

3、加强教师队伍建设,以德治教,努力培养高素质的教师队伍。一是有计划地组织教师学习教育理论,学习业务知识。二是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩听课,取人之长。

4、大力推行素质教育,积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度,使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。

5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

(三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长,必须做好校长的助手,当好配角。我非常重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律。平时能顾全大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推诿。工作中肯动脑筋,讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时,能做到客观公正、坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责,下对教师学生负责。

(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业,热爱中学化学教学。在教学中既注重知识基础培养和能力训练培养,又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情,分析教法、学法,不断改进教学。三是注重合作学习的培养,努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围,开展互动探究活动,拓宽教学互动空间,达成相互提高、相得益彰,让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。

[篇三:中学副校长的工作总结]

本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系,同年7月,到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。作为一名在大学就光荣地加入中国共产党的青年,凭着对党的教育事业的忠诚;凭着年轻人特有的朝气和热情;凭着自己的勤奋努力,爱岗敬业,踏实肯干,在学校领导的无私关怀和老师们的热情帮助下,在教育教学及学校管理工作方面取得了一定的成绩,现总结如下:

一、思想上追求上进,师德上不断提高

作为一名政治教师,我思想过硬,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论,尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐,与时俱进,积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的“十六大精神”,不断提高思想素质,关注国内外大事,在思想和行为上始终与党中央保持高度一致,抵制各种不良思想侵蚀,增强拒腐防变的能力,不断提升自己,完善自己。

育人必先修德。一个合格的教师首先应是一个品德高尚的教师。在教育教学及教育管理中,我任劳任怨、无私奉献,热爱学生,关心群众,想教师所想,急教师所急,努力为教师办实事,解决教师的实际困难。作风严谨,廉洁奉公,工作中我做到了敬业奉献,以身作则,为人师表,以德服人,注重言传身教,示范育人,赢得了师生的一致肯定。

二、教育教学上,勤于钻研,成绩显著

所谓“打铁还须自身硬”,作为一个领导干部,他本人必须具有过硬的专业素质。在教学中,我更新观念,大力推进课堂教学改革,勇于尝试多种教学模式和方法,广泛采用情境教学、问题教学、学案教学等教学模式,培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会,增强社会责任感和民族自豪感。所教学生对政治学科产生了浓厚的兴趣,并取得了良好的成绩。在高xx级的的三次市统考中政治平均分均为全市普通中学中第一,单科入围人数在高考所有科目中是最多的。我所担任的高xx级在期末统考中平均分均在全市所有中学(包括两所国家级重点中学)中排第三位,远远超过普通中学,并且所教学生获得了全市政治单科最高分的好成绩。在高xx级的教学中也同样取得了显著成绩,在所有学科中入围人数第一。

工作以来,我连续四年担任班主任工作,以自己的爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的一致认可。班级管理中我采取正面教育、积极评价为主的教育方式,努力发现学生的闪光点,通过组织一系列活动来培养学生的成就感、自豪感,通过主题班会及个别谈心等方式来增强学生的信心。同时,在生活上给学生以无微不至的关怀,经过师生共同努力,我所任教的班级多次获得了攀枝花市直学校“先进班集体”,攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。

作为一个合格的教师,不仅要具备丰富的知识,能科学的设计和有效的实施课堂教学,还必须具备一定的教学科研能力。七年来,我十分重视对平常教育教学经验的总结和提炼,撰写的论文在全国、省、市各级获奖。<减负——素质教育的题中之义>在“端正教育方向,明确教育思想,减轻学生负担,提高教育教学质量”论文评比中,获市二等奖,并收录于<中学历史教学参考>特刊;<浅谈中学教学的重要任务>获全国二等奖,并收录于<号角――素质教育精短论文集>。撰写的<巧解图表题>论文被攀花市教科所评为一等奖。此外,还撰写了<谈谈对住校生的管理>、<浅谈班级管理>、<谈谈师生关系>、<教改,改什么>等一系列文章,有的在全校进行交流。xx年参与攀枝花市市级课题<民族生素质教育与探索>的研究,并承担了该市级课题之下的一个子课题<民族生日常行为规范>,作为子课题的具体组织实施者,我圆满地完成了研究任务,并撰写了<课题实施方案>、<课题研究报告>、<课题工作报告>等。同时承担了另一子课题<民族生科学文化素质>的政治科目部分。该课题已于xx年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩,在四川省第十九届科技创新论文大赛中,我指导学生写的社科类论文<彝族火把节探源>获得攀枝花市三等奖。

三、教育教学管理工作方面,兢兢业业,不断提高

能够积极认真学习党和国家的方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职工,共同努力、团结拼搏、不断进取,全面推行素质教育。

首先,坚持“以人为本”的管理理念。<管子>说“政之所兴,在顺民心,政之所废,在逆民心”,“重人”“人和”是我国传统管理思想的精髓。

学校管理的起点和归宿是人,学校管理的动力和核心也是人,学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此,在平常管理工作中,坚持在思想上与老师们多交流、在生活上多关心、在工作上多帮助。特别是对年轻教师在管理上做到“宽”、“严”结合,在工作中既严格要求又耐心帮助,促使年轻教师很快融入教育教学。

其次,积极组织教职工开展政治业务和理论学习,提高教师素质。有计划、有步骤地组织教师学习<中华人民共和国教师法>、<中华人民共和国教育法>、<预防未成年人犯罪法>、<未成年人保护法>、<宪法>、<学生伤害事故处理办法>、<中小学教师职业道德规范>、<公民道德建设实施纲要>等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

再次,做好榜样示范,坚持“正人先正己”,所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,要求老师做到的自己首先做到,给老师们树立了良好的榜样,使老师们也能自觉地到位投入到工作之中。

第四,狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量。依据素质教育的要求,根据所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。加强教研组、集体备课本组建设,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据。

在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。

第五,在班主任的管理方面,我们加强了班主任工作例会制度,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行<日常行为规范>的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育。

第六、在对学生的管理上,我们坚持严格管理、严格要求、充分关心、耐心说服的思想,认真抓好日常行为规范和教学这两个环节。坚持“六个提倡”(提倡关照家庭缺乏温暖的学生,提倡为学生创造成功的机会,提倡教师经常深入学生和班级及时了解和解决问题,提倡对学生个别教育、不当众批评学生,提倡建立经常性的家校联系,提倡鼓励学生独立思考、主动学习、积极进取、不断进步)。

每年对新生年级着重加强了日常行为规范的检查和培养,着力于培养学生良好的行为习惯和学习习惯;住校学生的生活自理能力、理财能力。开学就组织了新生大会,对学校进行了详细介绍,对学校的规范进行了讲解,对学生提出了明确的要求。开学后组织班主任专门检查了新生的个人卫生和寝室卫生,对新生的着装和礼仪进行了专门的教育,印发了<中学生日常礼仪规范>。对晚自习纪律进行认真的监控、检查和督促,使新生的行为规范和学习习惯都得到培养,进一步融洽了学生和教师的关系。

总之,在学校领导的关怀下,我在各方面均取得了长足的进步。xx年4月,我被攀枝花市教育委员会授于“市级青年骨干教师”荣誉称号;并连续五年年度考核被评为“优秀”;在02――xx年度被学校评为“优秀共产党员”;xx年被攀枝花市职称改革委员会破格评为“中学一级”教师。xx年9月被评为攀枝花市“市级优秀教师”;xx年7月被攀枝花市教育局党委评为“优秀共产党员”。

当然,“人无完人,金无足赤”,虽然取得了不少成绩,但也还有很多不足:工作中创新力度还不够,仅局限于一些常规性的管理;遇事不够冷静,易冲动;个人素质还有待提高等等。

在今后的工作中,我将牢记“为人民服务”的宗旨,加强学习,真正做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”,不断提高自身素质,加强师德建设,教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设,深入组织开展教育教学改革,努力提高教育教学质量,办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学无止境,在以后的工作中,我将继续以高度的责任感、不断完善知识结构、提高工作能力、以自己所拥有的知识来浇灌祖国 的未来。

[篇四:副校长工作总结]

xxxx暑假,由于工作需要我走上中学副校长的工作岗位,分管工会、办公室和后勤工作。斗转星移,己历一载,期间我参与了学校的管理、目睹了学校的变化,也体验了工作中的辛酸。现就一年来的工作进行反思,以期发现得失,能在今后的工作中加以借鉴。

一、严格要求自己,努力提高自身的综合素质,适应新形势下的教育管理。

我认为担任副校长一职是领导对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我严格要求自己,在政治思想上积极要求上进。认真学习党的xx大精神和新党章内容,不断提高自身的政治理论素养。工作中,要坚决履行“xxxx”思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,努力提高工作水平。一是统筹兼顾、以身作则。从小学校长到中学副校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但有一条必须做好,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要当好士兵。为此,我在着眼学校全局工作的基础上,身临工作一线,大到学校管理,小到具体事宜都参与其中,与老师同甘共苦的同时,掌握第一手材料,为学校管理、校长决策提供依据。二是改革创新,创造性的开展工作。时代在发展,教育在发展,教育教学的管理也需要创新,加之工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得探讨、改革。因此,在分管工作决策、组织、指导等过程中,我注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。积极为学校的发展出谋划策,与学校与校长共渡难关。三是深入教师群体,走群众路线。学校的工作落实在于每一位教师,教师队伍是一个富有创造力的群体,再加上我多年从事小学工作,分管工作不是太熟,因此坚持“从群众中来,到群众中去”是搞好分管工作的生命。一年来,我步入教师群体之中,虚心学习,针对工作中存在的问题,自觉向老师请教,共同寻求解决的途径。重大活动及时征求有关同志的意见,听取合理化的建议,从而使自己的工作得以顺利开展。

二、激活工会职能,加强师德教风建设

在多数农村中学的管理中,工会是个被忽视或者说被忽略的机构。但我认为工会在加强师德教风建设中发挥着不可替代的作用。为此,上任伊始,我在分析学校实情的基础上,围绕提高教学质量这个中心,加强了工会工作的力度,开展了系列有声有色的活动,积极参与学校的民主管理,加强了师德教风建设。一是加强工会自身建设,提高工会工作水平。充分发挥工会委员一班人的作用,在委员分工职责范围内努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍,充分调动他们的积极性,依靠工会积极分子开展好工会活动。二是以政治理论指导工作实践,努力提升德育工作水平。发挥工会群众组织的优势,积极主动、自觉地配合学校加强师德教风建设,组织好主题教育系列活动,提高教师以德治教,育人为本的自觉性。在我的参与、组织下,xx年秋,开展了以“讲大局、比贡献、讲团结、比进步、讲理论、比干劲”为主题的系列活动,增强了教师的凝聚力;又先后组织教师观看了全国优秀教师事迹报告录像;聘请实验小学、樊林中学、花沟中学的优秀教师来我校现场说法;组织开展“我的学生我的爱”演讲比赛,使广大教师的心灵得以洗涤、得以净化;今年春天结合xx提出的“xxxx”在师生间开展了征文演讲比赛;并在全校开展师德标兵、师德之星评选活动。把教师个体形象塑造寓于优秀群体建设之中,涌现出了张翠霞、刘秀等一大批师德高尚、爱生敬业、乐于奉献勇于改革的优秀教师,推动了我校教育教学质量的提高。三是为丰富教职工的业余生活,促进教职工的身心健康,组织一系列的文体活动。教师节组织开展了教职工篮球赛、乒乓球赛和书画展活跃了校园的氛围,增强了学校的活力;元旦文艺汇演,师生同台演出,展现教师才艺的同时,也拉进了师生的距离;“三八妇女节座谈会”又和学校女教工一起畅谈未来,共商学校发展大计。通过各种文体活动的开展,增强了教师体质,密切了干群关系,激发集体荣誉感和进取精神。四是继续实施“送温暖”活动,并加大力度,积极为教职工谋利益、办实事、做好事。上任以来,我走进教师群体之中,通过座谈、调查等形式了解了在校教师和离退休教师的身心、家庭情况,在他们需要帮助的时候及时地伸出援助之手,送去学校的关心与温情。一年来对许翠娟等多名生病教师进行探视,对崔福贵等多名教师进行经济援助,对翟仁一等离退休教师进行慰问。这些工作的开展对于稳定教师队伍,增强广大教师爱校敬业的责任感起了积极的作用。

三、发挥办公室协调职能,积极推动学校日常工作的顺利开展。

学校办公室工作繁琐不具体,但在学校的日常工作中却具有协调性、综合性和较强的时效性,同时也是一个学校对外的窗口。对此,步入常家中学我便加强了对办公室的管理。学期伊始组织办公室人员学习了学校的有关规章制度,明确办公室所应承担的责任和义务。在加强合作的基础上对档案管理,点名,信息宣传,来客接待等工作进行了分工,使工作避免了等、靠思想。使办公室的工作井然有序地进行。一是发挥办公室的窗口职能,加大对外宣传力度,树立学校良好形象。完善新闻信息宣传机制,加大新闻信息的宣传力度,先后同<现代教育导报>、<淄博日报>编辑部建立联系,并举办新闻信息宣传培训班,积极对外宣传学校的办学方针、政策,以及近年来取得的可喜成就。扩大了学校的社会知名度;塑造和提高了我校在当地的良好声誉。二是发挥协调作用,加强与各处室的合作。办公室在本学期围绕教学这个中心,对各处室活动作了协调,尽量避免了处室活动相抵触的情况,同时增强服务意识,加强与教职工的联系和交流,改正自身存在的缺陷,密切干群关系,共同促进教育教学质量的提高。三是完善制度、规划各类表格,为日常教学工作顺利开展创造了条件。制度是常规得以执行的理论依据,是指导常规的尺度。开学前对办公制度、考勤制度、办公室卫生检查制度、会议室使用制度、新闻信息宣传制度等做好完善和修改,规划制订好教职工点名册、各类会议记录、校历表、工作日志、处室活动安排及汇总表、领导值班及值班情况汇总表、教职工通讯录及办公室人员分布表等各类表格,为各项工作的全面开展做好铺垫。四是细化常规管理,及时公布上报。对于点名、办公室卫生检查新闻信息宣传,活动安排及各种检查记录及时核查、核算、公布、上报,便于教师及时查对,也使领导能及时了解日常管理中存在的问题,为领导决策提供可靠的依据。五是圆满完成各项接待工作。从大处着眼,细处入手,增强服务意识,做好了各种形式的接待工作,先后对教师节座谈会、教育初步现代化初步验收、目标考核,市县级教研活动,音体美抽测及山铝一中手拉手活动等作了细致的安排。树立了学校良好的形象。六是进一步完善各种会议制度,做好会务安排工作。先后组织了教师节座谈会、庆元旦文艺会演议及其它的各级各类会议,对重要会议均形成会议纪要并存档。

四、做好后勤保障,为教学质量的提高创造条件。

任何一个单位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以来,我从大局着眼,树立全校一盘棋的思想,坚持后勤服务于前勤的的意识,在学校财力紧张,后勤人员严重不足的情况下不等不靠,想办法,出点子为广大师生提供后勤保障。一是以勤俭节约为本,加强了对学校财务的管理。我利用节假日带领后勤人员对学校的进行系统认真地清理,做到一物一卡,登记造册,由专人管理,并对各实验室、教室、办公室进行财产核查,明确学校财务流失与损失情况。同时在修旧利废上多下功夫,以有限的财力争取多办事、办好事。一年来我先后对<学校财务使用制度>、<办公制度>等制度作了修改和补充,从节约一度电,一滴水入手加强对学校财务的管理。二是从细节入手,加强学校安全工作。在工作中我努力把安全工作作为头等大事做细做全。利用各种会议,各种场合对师生进行安全教育,增强他们防电、防火、防盗的意识。在日常工作中定期对学校的门窗及各种用电设施等进行检修。及时更换房屋的碎砖烂瓦,防雨堵漏,对于年久失修,漏雨严重的校舍、楼顶,学校无力解决的及时形成维修报告上报上级主管部门。由于工作的细致,消除了诸多安全隐患,为创建和谐校园尽了自己的一份微薄之力。三是加强对伙房和学校小卖部的监督和管理。我制定制度,组织成立了食堂和小卖部卫生检查小组,定期对伙房和小卖部的卫生等情况进行检查,对查出的问题及时召开伙房人员会议,反馈信息并加以整改。并与伙房和小卖部人员签订安全责任书确保学生的饮食安全。四是树立服务至上、高效运作的后勤形象。从日常资料的印刷操作到学校的水电木工作,从学校锅炉维修到排水管道的改造,我顶风冒雨直接参与的同时,也要求后勤人员随叫随到,及时高效的为前勤提供服务,为教育教学提供一个良好的环境。

一年来,在我的努力下,我分管的各项工作都开展得井然有序,有条不紊。由于我步入这个环境为时尚短,在边熟悉边工作的过程中还有许多需要改进的地方,还有许多考虑不周之处,这些可能会对学校工作产生一些消极的影响,在今后的工作中,我会加以反思、加以改正,为学校的美好明天贡献自己的一份绵薄之力。

[篇五:2010年副校长工作总结]

一年来的工作,在市教育局的直接领导下,在余校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下,各项工作得以顺利完成,现把一年来的工作做如下总结。

一、认清自己、找准位置、把握原则。

作为一名副校长,首先应该摆正自己的位置,认清自己的角色。三年来的工作实践,让我更清楚的认识到自己的工作性质。即积极主动地协助校长做好自己分管的工作,领会校长的意图,尽职尽责地做好本职工作,不推诿、不应付,在工作中揽事不揽权,即不缺位、又不越位,遇到重大决策及原则问题要及时向领导请示汇报,维护领导威信,避免工作中不应有的失误,同时又要树立为教职工服务的思想。想教师之所想,急教师之所急,本着真心换得真心,尊重产生尊重,与教职工融在一起和谐相处。其次,为更好地适应分管的各项任务,必须不断的加强自己的业务水平,这一年来,我充分利用业余时间,不断学习先进的教育教学理念,先后比较系统地学习了<小学语文教师>、<人民教育>、<新课程的理念及评价>等,记了大量的学习笔记,领会各位名师大家的思想,把握课改实验的实质,在学习中充实自己,在工作中磨砺自己,在大型检查中提升自己。

二、注重方法、突出实效、立足本职。

(一)、安全工作。

安全工作是教育教学,科研的基础,是学校发展的保障。因此,本学期的安全工作,做为“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中实施校长负总责,分管领导具体抓的管理机制,将安全管理目标层层分散落实,明确责任,建立各项安全工作管理制度,自查报告,制定了各类突发事件的应急预案,实行每月零报告和台帐制度,通过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌,进行安全教育宣传工作,各校都开展了防火、防震逃生演练。手足口病工作扎实有效,晨检,消毒、零报告、责任到人,开战了丰富多彩的安全活动,安全知识,手抄报,知识竞赛,法制校长进课堂,应急演练,安全光碟,主题班队会,活动的开展,增强了学生的安全意识。学校工作秩序井然,从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。

(二)、扎实有效开展教研。

为确保教科研工作的开展,学校成立了教科研领导小组,建立健全了各项规章制度,坚持科研兴校、科研兴教、以教师发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发现问题,确定了相应的研究课题,有计划的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间,规划省级子课题<教师心理危机对中小学生影响的研究>带动了全校教科研的发展。一年来,学校先后承担了地级课题<乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的研究>、市级课题<农村小学班集体创新性管理的研究>及校本课程<新课程多媒体的使用研究>等,课题的实施促进了教育教学工作的开展,提升了教师的内涵,增强了广大教师教科研意识。一年来,学校共攥写了教科研论文25篇,其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。

三、校本培训与幼教工作。

校本培训是素质教育改革的需求,本学年我校本着为教育教学服务的原则,把学校作为校本培训的主阵地,从我校的实际出发,因地制宜,围绕学校的发展规划,办学目标和办学特色,根据教师的自身素质和课程改革的需要,以全面提高教师整体素质为核心,加大校本培训力度,对教师的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建,研训结合,以教研促培训,以培训促发展,通过培训使教师提升了教育理念,树立了终身学习的观念。爱岗敬业,良好的风气已逐步形成,优秀教师脱颖而出,成为学校教师的教学骨干,学科带头人,真正起到示范引领的作用,在省一类校检查验收中,姜玉红老师所讲的英语课,受到了听课领导的一致好评,解放小学70%的教师能熟练地运用计算机进行辅助教学。幼教工作开展的有声有色,新建的规范化幼儿园,环境优美,教室布置的整洁温馨,孩子们集游戏、活动、学习于一体,注重孩子们的智力开发,注重孩子们各种良好习惯的培养,克服了学前教育小学化的传统做法,孩子们在活中学、学中活,到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌,已能熟练背诵多大20余首。先进的教学理念,良好的教学环境,吸引了周边的孩子们,随着学校声誉的提高,入园率逐年增加,同时受到了社会和家长的好评,一年来,工作虽说取得了初步成绩,这都缘于余校长的关心、指导帮助及教师们的全力支持,更得益于在余校长领导下和谐共进的团队精神,工作虽然紧张忙碌,但却让人在紧张中收获,在忙碌中成长,在付出中发展,但各项工作还存在许多缺憾,认识上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业知识的学习、工作布置得不到位,这都是有待于在今后的工作中,所应努力的方向。

[篇六:2012年中学副校长年终工作总结]

一年来,本人在校长的带领下,认真地做好自己的本职工作,使学校的招生工作及教学常规工作上了一个新台阶。以校为家,乐于奉献,做好xx校长的左右手,为xx中学的发展作出了应用的贡献。

一、主要工作

一是以常规管理为抓手,有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理,保证了良好的教学常规;目前,教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

二是以课堂研究为基础,深入教学一线全面了解教学情况。一年来我严格坚持值班检查制度,早晚深入教室课堂,认真听了每位教师的课,并进行了一对一的交流评议,掌握了较为准确的教学情况。

三是以思想工作为先导,有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次,召开学生座谈会三次,科室交流活动四次,准确掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪,提高了工作效率;

四是以课题研究为重点,推动了教育科研工作的顺利开展。今年先后组织了6次校内“公开课”、68人次参加校外观摩活动,有效促进了教师的专业成长;“十二五”教育科学课题申报立项五项(其中省级两项,市级三项),填补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。

五是以招生工作为突破,推进了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生激励政策,采取联合招生办法,发挥个人人力资源优势,出色完成了xx年招生工作任务,使中一招生数较去年增加了25个百分点,招生人数和在校生总数均再创历史新高;

六是以个人带动引领为示范,强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律,认真履行岗位职责,影响和带动了部门工作作风的转变。

七是以公平公正解决问题为契机,营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践,职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。

八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作,效果显著。

二、取得成绩的原因

一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。

工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作,但重要原因是团队集体力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代,我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问题。因此,工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性,发挥大家的潜能,凝聚大家的力量,推动整体工作。

二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。

和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳土壤。因此,我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造,将制度管理与情感管理相结合,重视激发大家的教育情怀和工作热情。采取的办法:一是真诚对待职工;二是广泛听取意见;三是严格执行制度;四是公平处理事务。我也可喜地看到,一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升,这也是我最大的安慰和收获。

三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。

回顾过去一年的工作,我个人认为在四个方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是课题立项工作,四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考,不推诿、不扯皮,要勇于实践、敢于创新,要把开拓创新意识作为推动工作的动力,要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台,以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。

四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路。

丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我认真学习政治理论和管理理论,注重理论素养提升与管理水平提高的融合,倡导“关注细节、提倡反思”,并将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘,一分收获,不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的“中国教育改革的行动思考”一文发表于<酒泉教育>杂志;8月份我所独著的<为了理想的教育>一书由甘肃教育出版社出版发行;10月份我所主持申报的“酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究”课题通过酒泉市教育科学课题领导小组批准立项,11月份我所主持开展的甘肃省“xxx”教育科学重点课题“各种社会问题对学校德育的影响与对策研究”也顺利结题,并通过省级鉴定。

三、存在的问题

一是沟通协调不畅

与各位领导的主动交流沟通不够,缺乏深层交流,还局限于工作所迫情况下的事务性协调。

二是开拓精神不够

有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中,不能和学校的实际相结合,还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。

三是大局意识不强

本位主义思想严重,一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面,缺乏全局意识。

四、今后努力的方向

一是要解放思想,深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式,探索学生学业成绩评价的有效办法,探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不断提升学生素质和教学质量。

二是要转变工作作风,增强服务意识。要深入实际,强化管理,有力有效开展工作。既要强化开拓意识,又要与工作实际相结合;既要体现制度管理,又要展现人文关怀。

三是要加强沟通协调,强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时,兼顾和带动其他工作,以求整体工作的推动。

今后我将进一步加强学习,提高理论水平和业务素质,提升管理水平和服务意识;把大家的呼声和需要作为第一要务,把大家的满意度作为第一标准;把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向,用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题,真正达到推动工作的目的。

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