【作文系列】三年级作文精华讲义之第四讲

发布时间:2014-10-21 16:19:25 分享:Wind  阅读:296

第四讲 [除了老师教的,他什么都会"

说得清楚明白是第一步,更高的要求是说得准确、生动,让人听了,觉得你说得说得好,听了受影响,受感动。

[准确"有两层意思。

一是表达的意思要明白,不要让人误解。读<老李请客>这个故事:

老李请四个客人来家吃饭,三人先来了,第四个人迟迟不到。【作文系列】三年级作文精华讲义之第四讲。老李自言自语地说:[该来的怎么还不来呢?"先来的三人中有一个人多心,就先走了。老李又说:[不该走的又走了。"剩下的两人中有一个人觉得别扭,也走了。最后剩下的一个是老李最要好的朋友,他说老李:[你怎么不会说话呢?"老李委屈地说:[我没说他俩啊!"气得最后一个客人也甩手走了。

想想老李说的话分别要表达什么意思,听的人却理解成什么意思了?

二是用词要恰当。读句子,思考:

1、这位老人将近七十多岁。(是没到七十还是超过七十了?不清楚)

2、小刚遇到了小明,http://tongxiehui.net/by/30624.html他把老师说的话告诉他了。【作文系列】三年级作文精华讲义之第四讲。(谁告诉谁了?不清楚)

3、他用盆去打水、打饭、打毛线、打车。(都能[打"吗?)

怎么能说得生动呢?

学合情合理地夸大。有一位家长说他孩子[除了老师教的他什么都会",表现他的孩子不爱学习,但不让他学的却会很多,大家能理解,也就没人追究他是不是会开航天飞机了。试夸大说你很饿。

学打比方。[这小孩的脸像个大苹果"是说又圆又红,[这条公路像一条长长的蛇"是说这公路弯来弯去,都比直接说要生动得多。试打比方说你的手指头像些什么。

学把事物当人来写。[柳树爷爷醒来了,他伸伸腰,理理胡子。"这句子把柳树当人来写,让人觉得又生动又亲切。试把上学路上见到的小草当人来写,说她在做什么。

成文练习:丰盛的晚餐

要求:围绕晚餐如何丰盛写清楚、连贯,语言力求准确、生动。提示:先理解[丰盛"的全面含义,再围绕着[丰盛"分为点心、主食、素菜、荤菜、饮料几个部分部分来写。

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