八年级上历史教学总结

发布时间:2018-07-12 22:26:35 分享:小言  阅读:0

2013年秋季学期历史教学总结

本学期即将结束了,按照教学计划以及新的<历史课程标准>,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务,现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作,想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,现总结如下:

一、 班级情况,

本人所带的班级有三个班级,分别是八三,八四,八六,三个班级,其中八(三)班基础稍好。其他两个班欠之,八(四)班和八(六)班基础差不多。八年级上历史教学总结。课堂纪律八(三)和八(六)可以,八(四)班欠之。作业质量八四,八六,http://tongxiehui.net/by/161798.html进步空间还很大。

二、认真备教,全面把握课程标准

本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。为了这一目标,我做到了课前认真研读教材,学习新目标,设计教法,指导学法,认真落实上课,作业,练习,复习,单元检测等环节的工作,做到超周备课,作业全批全改,不定时抽查学生的背诵和记忆。

二、 上课

教学多用课本和多媒体,注重基础。兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。八年级上历史教学总结。我主要是这样做的:教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用问题教学法,让学生从问题中学会自主学习。尽自己最大的努力把整本书串起来,经常提问题学生,让学生把最基本的史实弄清楚。学习历史就是要弄清楚它的前因后果,所以也要求学生做到[瞻前顾后"。由于本校学生基础差,学习感觉难度较大,学习信心不足,有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是从发展培养学生的兴趣出发。 四、早晚辅导

八(三)八(六)班是早读,一般会让学生读背基本的史实,比较重要的内容。八(四)班是晚补,大部分时间学生做练习,个别的学生单独辅导,有时候也讲解一些练习,讲解一些具有代表性的题。

五、教学成绩与不足

因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不尽如人意。大部分学生能了解这本书

讲的什么内容,本书的两个线索,弄清楚史实。基础的内容八(三)班能弄清楚,其他两个班欠之。不足之处在于,备课要更应该有针对性,基础要讲到,但也应该升华,讲解一些更深层次的内容,这一点我没有做好,同时也必须不但充实自己的知识面,多读一些有关历史的书籍。

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