语言:儿歌——我们的祖国真大

发布时间:2018-06-14 10:32:16 分享:红裝爲你傾  阅读:0

我们的祖国真大(中班语言)

泰州市幼儿园 丁霞

目标:

1、通过游戏及看图片感知祖国真大及各地气候的不同。

2、感知诗歌的趣味性,学习用图标记诵诗歌。

重点:

学习诗歌,感知祖国真大及各地气候的不同。

难点:

学习用图标记诵诗歌。语言:儿歌——我们的祖国真大

准备:

1、教具:中国地图1幅,有关图片标记若干。

2、学具:幼儿画册<我们的祖国真大>。

过程:

1、出示中国地图,激发幼儿兴趣。

师:[小朋友,你们看看老师手上拿的是什么?"[这是我们国家的地图,上面有许多城市,你们去过哪些城市玩过呢?谁来说说看?我们一起帮他把他去过的城市在地图上找出来。"幼儿回答。

(评析:教师运用地图使幼儿回忆自己去过哪些城市的过程中,找出这些城市在地图上的位置,从而让幼儿通过地图感知祖国地域广阔,为下面引出诗歌<我们的祖国真大>打下伏笔。)

2、师在地图上贴上图片,让幼儿通过图片来感知祖国真大及气候的不同。语言:儿歌——我们的祖国真大

(1)师:[小朋友们去过的地方可真多,现在我这也有几位小朋友,他们也和你们一样爱出去旅游,我们看看他们现在在干什么?"

(2)师:[有谁能告诉我滑雪的时候天气怎么样?游泳的时候呢?"

[我们看这里,http://tongxiehui.net/by/159012.html这里的孩子正围着火炉吃西瓜呢,夏天才吃西瓜,冬天才用火炉,为什么这些小朋友边围着火炉边吃西瓜,你们想不想知道?"师讲白天、黑夜高原温差大,所以才出现这样有趣的现象。

(3)师:[老师告诉你们啊,图上的小朋友可是在同一个时候做的这几件事,滑雪的小朋友在我国的北方,北方是冬爷爷的家,十月就飘大雪花,游泳的小朋友在我国的南方,一年四季开鲜花,南方是春姑娘的家,你说说看,我们的祖国大不大?"

( 评析:本过程图标记运用巧妙,幼儿很感兴趣,教师通过图片标记来帮助幼儿理解诗歌内容,感知诗歌的趣味性,从而学说诗歌中的语句,幼儿也容易接受理解,尤其是诗歌的后半段,同一时候不同地点发生的有趣的现象,幼儿学习速度很快。)

3、学习诗歌<我们的祖国真大>。

(1)欣赏教师朗诵的诗歌一遍,幼儿认真听。

(2)师对诗歌进行简单的提问,帮助幼儿理解诗歌内容。

(3)幼儿边看图片边学说诗歌。

(4)集体说诗歌,感知祖国真大及对祖国的热爱之情。

4、分组表演,师小结,结束活动。

活动反思:本节课通过出示地图引出主题,让幼儿由地图上找到自己去过的地方感知祖国之大,,为下面引出诗歌<我们的祖国真大>打下伏笔,再通过图片标记帮幼儿进一步感知这一点,图标记运用巧妙,对幼儿学习、理解诗歌内容很有帮助,幼儿对同一时候不同地点发生的不同的,反差极大的有趣的事非常感兴趣,好奇心较强,通过教师分析后幼儿知道这种有趣的现象产生的原因,再通过看图片标记来学说诗歌中的语句,学习速度很快,学习情况也较好,图片标记的运用对幼儿掌握

诗歌内容很有帮助,以后遇到类似的课我们也可以用图标记来帮助幼儿理解记忆。本诗歌对幼儿热爱祖国情感培养也有很大帮助,从小培养幼儿热爱祖国妈妈的情感。