二年级学生行为规范养成教育教案

发布时间:2018-02-11 06:13:08 分享:台台的乐园  阅读:0

二年级学生行为规范养成教育教案

一、指导思想:

叶老先生曾这样说:[什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。"小学阶段,尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期,俗话说:习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后,会使学生学习更自觉,更有效;逐步适应学校生活,使学生更主动积极地投入到集体生活中。

作为低年级的班主任,我决定以习惯培养为目标,通过对行为习惯和学习习惯的培养教育,使学生养成良好的行为习惯和学习习惯,为今后的终身学习打下良好的基础。二年级学生行为规范养成教育教案

二、养成教育内容:

1、日常行为习惯的培养

2、学习习惯的培养

(1)、上课习惯的培养(倾听习惯、思考习惯、表达习惯)

(2)、作业习惯的培养(仔细审题习惯、认真做作业、及时改正的习惯)

(3)、阅读习惯的培养(喜欢读书的习惯、阅读积累的习惯)

(4)、讲究学习卫生的习惯培养(用眼卫生习惯、合理安排时间习惯)

三、养成教育的实施

(一)理论学习

1、组织学生学习<小学生日常行为规范>、<小学生守则>。

2、学生问卷调查

依据<小学生日常行为规范>、<小学生守则>,制订出一份<学生行为规范现状问卷调查表>,利用一次集中时间在年段学生中间问卷调查,组织班主任进行统计分析。

(二)行动阶段

1、学习:<小学生日常行为规范>、<小学生守则>。

(1)、利用晨会课集中学习讲解<小小学生日常行为规范>、<小学生守则>;

(2)、利用班队课,http://tongxiehui.net/by/137733.html专题宣传<小小学生日常行为规范>、<小学生守则>;

(3)、利用板报阵地积极宣传<小小学生日常行为规范>、<小学生守则>。

(3)、组织一次手抄报比赛。

2、开展[好习惯伴我行"教育学习活动

(1)、大家定好习惯:引导学生到生活中寻找自身或同学身上的种种不文明行为,讨论应该养成哪些好习惯。将学生搜集、整理的提议,确定几种学习、生活方面的文明习惯,作为重点训练内容。二年级学生行为规范养成教育教案

(2)、大家练好习惯:针对确定的文明习惯,开展[好习惯大家练"活动,同学间互相鼓励,家长、教师积极督促,帮助学生树立信心,增强耐心,持这以恒,养成良好习惯。

(3)、征集我的好习惯:经过[好习惯大家练"活动,相信每个同学都有自己的收获。此项活动采用写话形式,说说自己在活动中的所得。学生的亲身体验更能引起同学的共鸣,也更能激励同学。

(4)、大家评比好习惯:经过系列活动后,相信一定有表现突出、进步显著的学生出现。在班内评选好习惯学生,并进行好习惯学生的事迹播讲。

3、抓常规

(1)、依据<小学生日常行为规范>,加强检查督促反馈,重点:进出校门规范、仪表仪容、文明礼貌、文明休息、卫生保洁;

(2)、抓每日的广播操、眼保健操、午间休息,突出纪律;

(3)、抓课前二分钟预备。

(4)、抓好早餐纪律。做到文明就餐,有序就餐,节约粮食。

(5)、抓课堂纪律,形成良好的班风和学风。

4、建立激励制度:

针对低年级孩子的心理特点,实施赏识教育,尽量正面教育引导,多表扬少批评,采用小红花激励的办法促进学生奋发向上。上课专心听讲得一朵小红花;独立完成作业并且全优得一朵小红花;认真做眼保健操,不睁眼,动作规范,坐姿正确得一朵小红花;一周五项竞赛获循环红旗,人人得一朵小红花。记录本中满五朵小红花者在墙上得一朵红花。比比谁的红花多。

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