我的老家作文600字

我们家有一个“老诚实”，她就是我的妈妈，我的妈妈外形朴素，身材瘦弱，直至现在才有90斤。以前，我还以为她只有一个特点，那就是俭朴。可是，最近我才发现她还有一个特点，就是“诚实”。有一次，我和妈妈出去买菜，在买菜的过程中，我和妈妈捡到了一部手机。然后，妈妈就给我说：“要不然，咱们想一想办法，看看能不能找到这部手机的主人，主人现在一定会很着急的。”我说：“说不定手机的主人已经走远了，我们还是不要找了吧，再说，我们还要去买菜呢，不要因为别人的事耽误了我们的正事。”可妈妈一直不听我的劝告，仍在一意孤行地寻找这个手机的主人，她先是把摔散的电池和壳装好，然后开机，从联系人中找到了机主女儿的电话，机主的女儿在电话中连声说着谢谢！找到了手机的主人，妈妈这才放心的买了菜。下午，手机的主人来到了我们家，还给我们带了一大串香蕉。当那个人走后，妈妈给我说：“只要帮助别人，就会得到别人的帮助。”我牢牢地记住了妈妈的这句话。(*作文网原创投稿)还有一次，我们全家一起去太原玩，去游乐场时，我和弟弟肚子饿了，于是妈妈就带我们去买好吃的，走出超市的时候，妈妈发现多找了1元钱，我给妈妈说：“妈妈，咱们去把钱退给店长吧。”妈妈一手拉着弟弟，一手抚摸着我的头说：“好的。我的宝贝女儿就是长大了。”我和弟弟就把1元钱退给了店长，最后店长阿姨还给我和弟弟每人奖励了一个棒棒糖呢，我们真是太开心了！这就是我家的“老诚实”，不过现在，我们家已经有两个“老诚实”了。作者：董书涵

第2篇：我家的鸭老爷600字作文

两年前，我养了一只傲慢的鸭子。它的*格变化多端，谁也不知道它的“葫芦里买的什么*。”一日三餐，它会选择七样食物，这七样食物分别是：水、草、小鱼、小虾、蚂蟥、青蛙和蚯蚓。而且小鱼小虾必须是游动的，否则，无论如何它都不会碰一下，更别说吃了。

它吃饭时，我通常是把很多鱼虾放在一个特大的食盆里。每当我刚放完鱼虾，它便跳入食盆中，狼吞虎咽的大吃特吃起来，三下五除二，一下子就吃个精光。可是有一次，它却怎么也吃不到，并且灌了一肚子水，都下沉了。因为鱼虾游地实在是太快了。于是，它便嘎嘎地把我叫来了。但当我捉住鱼虾拿起来喂它时，它见鱼虾又不游了，便撅起嘴不吃了，还扑棱着翅膀，跳来跳去，一副着急的样子。好像在说：“我快饿死了，你这个慢腾腾的东西！”它见我无动于衷，便不管三七二十一，生气地走开了，我把它捉回来，费了九牛二虎之力，好不容易才把这个“挑剔鬼”喂饱。看看我，一副既狼狈又疲倦的样子，再看看那只鸭子，一副温饱的模样。这简直是“猴年马月”呀！唉，真受不了它这大老爷脾气。

它很高傲，但高傲也令它倒霉了一回。一次，它把一条冲着它狂吠不止的狗吓跑了。因此，它更趾高气扬了。它走路时，时常昂首挺胸，迈着大步，望着天空，慢慢悠悠地走。仿佛自己是一个地位显赫的大人物。这时，悲剧发生了，只见它雄赳赳，气昂昂地走路时，因为两眼看着天空，便一步踏空，跌进了臭水沟。

它觉得全世界都是它的，看见别人钓上鱼来，它就大步流星地径直冲过去，在光天化日之下吃掉别人的收获。别人来追它，它非但不逃，还把颈子伸来死死咬住那个人不放。

这就是我家那只高傲、挑剔、目中无人的鸭老爷，你喜欢它吗？

第3篇：我家的老小孩600字作文

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我的外公，他长着圆圆的脸蛋，一双黑溜溜的眼睛，高挺的鼻梁，脸上布满了小溪似的皱纹。外公虽然已经老了，但是他像一个永远长不大的孩子。请你听我说一说吧。

第一点：贪吃！外公是一个名副其实的馋鬼。有一次我发现外公鬼鬼祟祟的上街，走两步就东张西望。我立刻跟踪外公，不知走了多久“崇山峻岭”才来到目的地。我一看门牌，差点晕过去-----竟然是“肯德基”！外公进去了，我也跟了进去。哇！我差点吐血：外公竟然在吃鸡腿，真可以称得上是狼吞虎咽。看外公那狼狈相，像是几天没吃东西了，连骨头都*的津津有味，差点没把手指也吃了。

第二点：贪玩！有一次，外公缠着我去公园，为了不使他老人家生气，我只好答应了。到了公园，外功硬拉着我去游乐坊，我只好服从命令了。到了那，我跟外公说：“您到外面等吧！”外公说：“不，我看着你玩！”说完，马上拉我进去。到了里面，外公又用命令的口气说：“去跳跳床，快！”我只好上去。外公见我上去后，脸上浮起了一丝“狡黠”的笑，立马也上了跳跳床。刚开始他只是看我跳，最后终于“爆发”了！外公用尽全身的力气，使劲的跳，还在那不停的笑。被外公这一跳，跳跳床的绳子都松了，有些孩子甚至被吓哭了。我呢？摔的连走也走不了。外公足足跳了一个小时，简直破了世界纪录。

外公真是人老心不老呀，贪吃，贪玩，这些条件都具备了，你们说，外公是不是一个“老小孩”呀？

    五年级:王锦乐

第4篇：我的老家作文600字

我的老家作文600字

大年初二，我们一家人回安徽老家拜年。长这么大，这是我第二次回老家，但上一次回去的时候还小，脑子里已经没有任何印象了。我非常好奇爸爸小时候生活的地方是什么样的，于是，爸爸便答应了我的请求，去老屋那里看看。

一路上，我都在想，爸爸小时候生活的地方到底是什么样的呢？在我的脑海里，老屋应该是一个美丽的房子，屋前屋后有花有草有树有田，把房子装扮的美不胜收，象我去过的很多农家乐的地方一样，一去了就不想回来。

我正沉浸在自己的想象中，被爸爸的一声“到了”而打断。呈现在我眼前的却是另外一番景象。因为老房子很久没有人住了，整个看上去灰蒙蒙的，院子里杂草丛生，每扇门的上面都布满了灰尘，从厨房的窗户望进去，还可以看到一些碗，杯子等；我跟着爸爸又来到后院，那里也一样，杂草长得很高，根本分辨不出哪些是草哪些是树。爸爸边走边告诉我，这是*材，那是茶树，还有奶奶曾经养过鱼的池塘，我从来没有来过这样的地方，于是很小心地走在其中。一阵风吹过，我闻到了淡淡的清香，抬头一看，原来一株腊梅树就在我的眼前，只见光光的树枝上，盛开着朵朵淡黄的小花，还有一些含苞待放的花蕾，一个个腊梅花在阳光的照耀下，就象一个个小精灵，在微风中翩翩起舞。爸爸告诉我，这是爷爷亲手种的，已经有好多年了，触景生情，我不由地喜欢上了这些小花，也顺手摘了几枝，准备带回杭州养着。

看完老屋，我们就准备回去了。我依依不舍地与你说再见！这是我第一次见你，也是最后一次见你，因为在不久的将来，你将被拆迁了。虽然你有些简陋，有些艰苦，但这是爸爸从小生活的地方，你见证了爸爸的成长，这些珍贵的记忆会永远留在我们的心里。看到这些，让我很感谢爸爸妈妈给我创造这么好的生活环境，也让我很珍惜现在的生活，我会好好学习，来报答他们的养育之恩。

【写作指导：如何让话题作文有亮点】

凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有新意，有特*，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

亮点的表现的多种多有的。何永康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个*的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。

为便于*作，我们再从六个方面略加说明。

①醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。（next88）先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。

②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心境。

③意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

④深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。

⑤动人的细节。如果说情节是人物*格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。

⑥美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。

高考时怎样才能使自己的文章拥有亮点呢？

①对镜自视，发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状，看看自己的作文具有哪些亮点，或者哪些潜在的亮点，知己知彼，百战不殆。这属于“知己”。知己了，在作文训练时，你就是一个清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之笔，或者在哪方面可以通过训练，能使文章增加亮*。如果自己都不知道向哪个方向努力，就只能盲目地写，结果事倍功半。

②强化训练，发展亮点。一般地说，大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点，有待于有意识的强化训练，才能使其成为文章的亮点。如果我们在找到了潜在亮点之后，利用一定的时间进行有意识的强化训练，那么完全可能写出令人啧啧称赞的文章来。

第5篇：我的老家作文600字

我的老家

我老家的后面，是一片竹海，一条没有修好的路。雨后，路上的泥总会亲热地跳上你的裤腿，难分难舍。

泥巴路往往是最明显的“我来过乡下了”的“见证人”。从乡下归来，你的鞋底会不可避免地爬满了泥，如同大地的灵魂，在你的脚下窜动。下雨了，路上积起了一个个小水塘，儿时，我总爱猛地来一脚，听声大地的召唤，然后任由大地将泥水送上我的鞋、衣、裤，甚至脸。

溪，也是乡下的标志*景物，潺潺的溪流，终日永不疲倦地吟着一首首节奏均匀的歌儿。日里，闪着亮闪闪的眸子，捧出朵朵银白的浪花；夜里，碎了明月银，忽现，流水声，犹在变。他，如一个活泼可爱的孩童，无拘无束，活力四射。

竹林中，最耀眼的犹是那满山遍野的青笋、翠竹。青得明亮、翠得精神、绿得厚重，正值春季，无数新笋以一种可见的速度生长着，那一抹新绿迎着阳光，如同阳光就蕴含在绿*之中。和风微微倚着竹，竹就很自然地斜向一边，高昂的头优雅地轻轻向下着，仿佛在想什么心事。林之所以称为林，独木不成林，自然是“竹海”之景，密密的竹是海，风到处，竹海起伏，已经完全超越了“好像”的范畴。

田，在村庄里，怎么能少得了呢？老家的梯田，没有桂林的龙脊梯田的规模和壮观，却有着本地独特的茶香：梯田上中满了一片片、一排排的白茶，每到四月，十里飘香，每个路人都愿采一朵嫩芽儿仔细闻闻。站在山丘的顶上四下望，不平的白茶生长在一个坡上，浓郁的绿有别于另一边竹的翠绿，目光扫过梯田时，眼底不自觉地多出一点厚重。

乡间的虫声，是广的，是无处不在的。蝉鸣，如一曲永恒的歌。声四起，朦胧间，此起、彼落、赛歌、唱和、重复而不单调。时而和着溪声，时而随着竹动，又时而伴着风鸣，这样巧妙的变化，怎能说它单调？又如何不是天籁呢？

乡下的记忆还有很多：神奇的压水井、红红的柿子、搭在屋檐下的蜂窝……所有的一切，居住着我儿时的回忆和家乡的景。

【写作指导：小学作文怎样按事物的发展顺序写】

说话写文章都要有次序，如果颠三倒四.别人就听不清楚，看不明白。凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。（next88）按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、完整地反映事情发展的过程。这样，可以使作文写得条理清楚、交待明白。

按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。还要注意事情前后的连接，可以用上“先……接着……然后……最后”之类的连接词。

按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。

按事情的发展顺序写，并不是像记流水账那样，每一笔账都记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重点内容要具体、生动、详细地描写，次要内容只要简略几笔带过就可以了。

第6篇：老师来我家600字作文

我盼着星星与我入梦；盼着月亮与我唱歌；盼着外星人乘着飞船与我玩耍，却从没盼过老师来我家……

期末考试结束了，老师便宣布明天要去同学们家家访。

早晨，天空下起了蒙蒙细雨，天气够冷的。但是，我早早地起来收拾房间了，因为今天班主任老师就要来我家家访了，不好好收拾一番怎么行呢。

收拾完毕，我就心情忐忑地在门口等待着老师的到来。门口每过去一辆车，我的心就“怦”地跳动一下，仿佛心里揣着一只小野兔。突然一个穿着雨衣骑着摩托车的熟悉身影出现在我的视线里。没错，是老师。我三步并做两步小跑着进屋去泡茶，准备招呼老师。“请问有人在吗？”老师清脆而又响亮的声音在我耳旁响起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地从屋里跑出来，看见老师的手被冻得发红，不停地颤抖，还不时地摸着鼻子，好像鼻涕就要流出来了。我看着这一切，瞬间一股暖流涌上心头，泪花在眼眶里打转。我连忙向老师问好，老师露出了和蔼可亲的笑容。虽然老师面带笑容，但我的心跳还是越来越快，我紧张地抓住衣角，在心里默默祈祷：老师啊！您可千万不要向我爸爸打小报告呀！进屋以后，老师和爸爸愉快地交流着，而我则在旁边认真倾听。听着听着，我明白原来老师来我家是为了和我爸探讨，如何帮助我培养学习兴趣。因此，我高悬着的心终于放下了。

老师临走时，真诚地对我说：“你有一个聪明的头脑，只要肯努力，学习一定会更上一层楼的！”

望着老师美丽的身影在雨中消失，我豁然开朗，看到了自己的缺点，也明白了自己应该朝什么方向继续努力。老师的话始终在我耳边回荡，深深铭刻在我心中，时刻提醒我朝着自己的目标努力奋斗。

    四年级:燕婷