错过了最饱满的麦穗作文

伟大的哲学家苏格拉底曾带着他的学生们来到一块麦田，要他们走进麦田，只许往前走不许后退，并从中找出颗粒最大的麦穗。学生们仔仔细细地找，一步不停地走，终于，在他们的面前响起了老师的声音“你们已经走到头了”！学生们很惊讶，因为他们还没有找出最饱满的麦穗，总认为再往前走一步，就能看见比自己手中的更好的麦穗，却不想，带着这种思想他们已经走到了头。

其实那块麦田与我们的人生又有什么不同呢？我们一步不停地走着我们的人生之路，总认为更好的在后面，总认为自己还没有得到的才是最好的，却常常忽略自己已经得到的，等到我们醒过来的时候，我们曾经握在手里的也已经逝去了。我们不是没有找到过那颗最饱满的麦穗，而是错过了……

在我们的生活中，那颗所谓最饱满的麦穗总是在诱惑着我们，而“最”字更是使得它在我们的思维意识中变得虚幻，我们一味地在现实世界中寻找着梦里的“最”，我们的双眼中只有匆忙、只有寻找……可是，熟知我们已经错过了那个真正的“最”！

当你为了繁忙的工作学习而熬夜时，你是否注意到了你的家人为你递来一杯温热的牛奶；在你为了考级而忙着放录音跟读英语单词时，你是否听到了家人一声心疼的叮嘱“别太累了”；在你身处考场而心情急躁的时候，你是否注意到他们的脸上也很着急，为你！为了站在那高高的领奖台上，你似乎已经忽略了家人，他们的关怀真情，你视若无睹，只顾将自己置身于被宋体字点缀的书海中，你有没有想过，你已经错过了你心中那份最纯真的温暖亲情。就如同在一段旅途中，当我们还在期待着目的地的风景时，就已经错过了道路两旁的美丽，而它们往往才是一段旅途真正的美丽所在。

每天，学生们抓紧时间用烂笔头记下老师要求的重点，也许就错过了老师所强调的下一个重点；老师们上课时要抓紧时间讲课程，也许就错过了有些同学的疑问；工作白领们每天抓紧时间赶工作报告，也许就错过了晚上克咖啡熬夜时天空中那一弯格外有韵味的月……现在的人们，无一不是生活在一个快节奏中，谁都无法再慢下来，只想超越别人，只想再快点再快点，殊不知有量无质的生活，已经让我们错过了生活中很多美好的事物，也许那是我们一生中无法再见第二次的奇迹，也许那就是我们人生中最饱满的那颗麦穗……我们都错过了……

错过的，总是好的！既然是好的，为什么还会被错过呢？因为人们总认为更好的在后面，可是直到错过了，才会醒悟过来，其实好的，早已错过！人们的惋惜加重了人们已经错过的事情对于他们的重要*，自责更是让人们觉得错过了最好的，可是时光一去不复返，过去既无法改变而且世上也没有卖后悔*的，错过了便过去吧，我们还有现在，若只因为惋惜已经错过的，那么你只会错过更多！最饱满的麦穗既然已成为过去式，那么就让我们抓紧现在，努力抓紧我们人生中的“第二最饱满的麦穗”吧！

第2篇：错过了最饱满的麦穗作文

伟大的哲学家苏格拉底曾带着他的学生们来到一块麦田，要他们走进麦田，只许往前走不许后退，并从中找出颗粒最大的麦穗。学生们仔仔细细地找，一步不停地走，终于，在他们的面前响起了老师的声音“你们已经走到头了”！学生们很惊讶，因为他们还没有找出最饱满的麦穗，总认为再往前走一步，就能看见比自己手中的更好的麦穗，却不想，带着这种思想他们已经走到了头。

其实那块麦田与我们的人生又有什么不同呢？我们一步不停地走着我们的人生之路，总认为更好的在后面，总认为自己还没有得到的才是最好的，却常常忽略自己已经得到的，等到我们醒过来的时候，我们曾经握在手里的也已经逝去了。我们不是没有找到过那颗最饱满的麦穗，而是错过了……

在我们的生活中，那颗所谓最饱满的麦穗总是在诱惑着我们，而“最”字更是使得它在我们的思维意识中变得虚幻，我们一味地在现实世界中寻找着梦里的“最”，我们的双眼中只有匆忙、只有寻找……可是，熟知我们已经错过了那个真正的“最”！

当你为了繁忙的工作学习而熬夜时，你是否注意到了你的家人为你递来一杯温热的牛奶；在你为了考级而忙着放录音跟读英语单词时，你是否听到了家人一声心疼的叮嘱“别太累了”；在你身处考场而心情急躁的时候，你是否注意到他们的脸上也很着急，为你！为了站在那高高的领奖台上，你似乎已经忽略了家人，他们的关怀真情，你视若无睹，只顾将自己置身于被宋体字点缀的书海中，你有没有想过，你已经错过了你心中那份最纯真的温暖亲情。就如同在一段旅途中，当我们还在期待着目的地的风景时，就已经错过了道路两旁的美丽，而它们往往才是一段旅途真正的美丽所在。

每天，学生们抓紧时间用烂笔头记下老师要求的重点，也许就错过了老师所强调的下一个重点；老师们上课时要抓紧时间讲课程，也许就错过了有些同学的疑问；工作白领们每天抓紧时间赶工作报告，也许就错过了晚上克咖啡熬夜时天空中那一弯格外有韵味的月……现在的人们，无一不是生活在一个快节奏中，谁都无法再慢下来，只想超越别人，只想再快点再快点，殊不知有量无质的生活，已经让我们错过了生活中很多美好的事物，也许那是我们一生中无法再见第二次的奇迹，也许那就是我们人生中最饱满的那颗麦穗……我们都错过了……

错过的，总是好的！既然是好的，为什么还会被错过呢？因为人们总认为更好的在后面，可是直到错过了，才会醒悟过来，其实好的，早已错过！人们的惋惜加重了人们已经错过的事情对于他们的重要*，自责更是让人们觉得错过了最好的，可是时光一去不复返，过去既无法改变而且世上也没有卖后悔*的，错过了便过去吧，我们还有现在，若只因为惋惜已经错过的，那么你只会错过更多！最饱满的麦穗既然已成为过去式，那么就让我们抓紧现在，努力抓紧我们人生中的“第二最饱满的麦穗”吧！

第3篇：弯腰的麦穗是最饱满的

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“骄兵必败”，“满招损，谦受益”……这些耳熟能详的名言警句，告诉我们一个道理：做人应当谦虚。

《龟兔赛跑》的故事想必大家都不陌生。兔子无论是身形还是速度都远胜于乌龟，可他太自信，以至于在比赛途中睡着了，结果可想而知，兔子与冠*失之交臂。然而其貌不扬的乌龟却凭借自己不放弃的拼搏精神，一步步爬向终点，获得最终的胜利。

钱钟书先生是*文学上的一位泰斗级人物，也是*文学的一面旗帜。他的生活极其低调，平时很少见客，他在文学上光芒四射，但从不以此为傲轻蔑他人。他这一生博学多才，学贯中西，他的成功无人能及，但这样一位文学巨匠始终保持一颗淡泊名利、谦虚平易的心，就像稻田里最饱满的那株麦穗一样，腰是弯得最低的。

麦子成熟收获的季节，放眼望去，金*的麦浪一波一波，干瘪的总是把身子挺得高高的，而最饱满的总是把腰压得最低。成功的人，令人敬佩的人，正如后者一样，始终以一种平和的心态对待周围的一切，正因为他们这种高尚的情*，让后人记住了他们。

牛顿在科学上的贡献可以称得上前无古人后无来者，后人对他的评价十分高。他和钱钟书先生一样，始终保持一颗平常心，对待周围的一切，并一生为自己的理想而奋斗。他说：“我不过是在海边散步的孩子，在沙滩上寻找一颗最美的贝壳。而我，并没有因为所取得的成功而沾沾自喜，因为知道在我面前还有一片浩瀚的海洋。”

“淡泊明志，宁静致远”是我母校的校训。初见时并未有什么想法，但是时隔三年，现在再仔细想想，其实它想告诉我们的就是：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想；保持一颗平常心，才能在人生路上走得更远。

颗粒最饱满的麦穗，腰总是弯得最低的，因为他知道外表的虚化掩盖不了内心的空虚。让我们做一株饱满的麦穗，用一颗平常心去拥抱周围的一切。

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第4篇：最大的麦穗作文

人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。

   古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦地尽头时，他们每个人都两手空空。

      文章最后一句话说：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。读着读着，我联想到我的表哥。我表哥读完大学，考取了本科生。他那时二十多岁，正是志高气昂的时候，他准备以他寒窗苦读十多年学来的东西在社会上打拼出一片新天地。他积极地找工作、面试、他认为他是一个工程师，这门技巧可是很多人没有的，建筑公司抢着要呢！他总嫌人家待遇差，一连找了两年工作，面试了几十家公司，姨妈经常劝他说，找一份好一点的工作就算了，从低层开始，后来表哥终于开窍接受意见了，四年后的今天，他的年薪已是六位之数。

   做人和拾麦穗一样，机会便是其中一个个大大小小的麦穗，就象做作业，做作业是见识试题的机会，看课外书是获得知识的机会，做家务是锻炼*能力的机会……我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机会，人生路的确很长，但是这是一条只进不退的路，路上的机会每个人均等，懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反，那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运，没有机会。

第5篇：《最大的麦穗》原文

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了*；看看那一株，又摇了*。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的`弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

【《最大的麦穗》原文】相关文章：

1.最大的麦穗课文

2.苏格拉底《最大的麦穗》课文原文

3.最大的麦穗课文内容

4.《最大的“书”》的课文原文

5.他捡到人生最大的麦穗励志故事

6.他捡到人生最大的麦穗的励志故事

7.苏格拉底的管理寓言:找一颗最大的麦穗

8.麦穗的故事

第6篇：最大的麦穗教案

教学要点：学习课文第二、三段，.总结课文。

教学过程：

一、复习检查

1、读题。

2、上节课我们初步感知了课文，学习了第一段。请大家再读苏格拉底的话。（多媒体出示图片。师引读，面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底严肃地对弟子们说……）

3、要表达苏格拉底不给学生们重选的机会或者说没有商量的余地，该如何用朗读来表达，生再读。

过渡：这节课，我们进一步探讨弟子们为何没有摘到最大的麦穗？苏格拉底教育弟子的话到底有何目的？通过这节课的学习你一定能找到满意的*。

二、读讲第二段

1、自由读课文2~6节，用“——”画出弟子们摘麦穗时的表现的句子，用“~~”画出苏格拉底教育学生的话。

2、交流：同学们读得很投入，把你画到的句子来交流一下。

3、四人组合作学习，读中感悟。

师述：其实读书有声是个展示，合作讨论也是一种学习形式。课文最大的麦穗如果是一个精神家园，那么，只要你走进这个家园，动脑去思考，用心去讨论，一定会有许多美丽的收获，不信你就试试。

要求：⑴自由读划出的这些话，然后在小组中交流你体会到的。⑵把感悟到的通过朗读表达。⑶最后小组长交流。

4、交流学习情况。

（1）小组长交流弟子们表现的句子。

出示：“两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。”

抓住“两手空空”、“如梦初醒”体会。

弟子们为什么会两手空空？（围绕下面问题展开）

“如梦初醒”是什么意思？弟子们醒悟了些什么？明白了些什么？

【弟子们摘麦穗时很认真。（抓“埋头”“低着头”“用心挑挑拣拣体会）

体会弟子们摘麦穗时眼光不够开阔，这样是找不到最大麦穗的。（启发学生抓重点词体会，“埋头”、“低着头”）

体会弟子们摘麦穗时犹豫不决，不能当机立断。〔出示几株麦穗图〕，（启发学生抓重点词体会，“摇了*”、“又……摇了*”、“摘了几穗……随手扔掉了”）】

读句子“虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。”

他们为什么这样？（引读，他们总认为……他们总以为……）

正因为这样，谁能用“虽然……但……”说说你对这些弟子们摘麦穗的有什么看法？（如何评价他们）

他们的心情如何？（懊悔）读中表达。

过渡：面对弟子们的表现，苏格拉底有什么想法。请大家自由读读他说的话，就能体会出。

（2）小组长交流苏格拉底对弟子们说的话。

读第5节苏格拉底说的话，你要表达出苏格拉底的什么意思？（对弟子们的表现惋惜，方法的不对而不满意）“到头了”突出读。（启发，你这声音老师听上去不够苍老，“洪钟”的意思是声音浑厚、凝重、洪亮，练了再读）

苏格拉底又说了一段话，谁来读一下？苏格拉底仅仅是在讲摘麦穗吗？你还体会到什么？（对弟子们的教育是语重心长或意味深长）〔出示图〕

在小组里读的基础上，交流体会。（各自感受一下，哪些词突出读了，在最能表达句子的意思的词语下面加上，再练读一下）

谁意味深长地读一下？

集体再来语重心长地朗读苏格拉底的话。……

读到这，大家知道苏格拉底用摘一棵最的麦穗让我们明白了一个道理，从中我们知道，苏格拉底是一个（循循善诱）的人。

读到这，同学们有什么感受呢？用上“虽然……但……”、“即使……也……”说几句话。

过渡，苏格拉底用摘最大的麦穗这件小小的事来教育学生们，含蓄地告诉学生们一个很深刻的道理，他的学生听懂了吗？

三、读讲第三段

1、引读：苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：

出示并集体读“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”

抓重点词语你体会到了什么？这段话，使你想到了生活中的哪些事，并谈谈体会。同桌间可以相互交流。

2、交流学习情况。（有多人联系实际来谈）

学生交流生活中的事例，师随机板书（追求）眼前的一穗（实实在在），并出示名人名言。

机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文

机遇只垂青（重视）那些懂得怎样追求她的人——查理艮科尔

机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

谁能把感悟到的用朗读表达。板书（要抓住机遇）

“最大的”、“眼前的一穗”、“实实在在”突出读。

学到这，你希望一生中找到最大的麦穗吗？为了找到这最大的麦穗，你会怎么做？

3、朗读句子，小结。

苏格拉底告诉我们，生活实践也告诉我们，名人名言告诉我们，一定要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才不会虚度光*，一事无成，其实，我们的古人也说过这样的话，让我们共同回忆三年级学过的，《明日歌》。

四、.总结课文

学习本课后，你有什么收获？写一句凡人名言在书上，然后交流。

一晃，一课将结束，我们兴致勃勃地走进最大的麦穗这座精神的殿堂，我们徜徉其间，我们留恋往返，不知不觉当中我们发现自己变了，变得聪慧，变得有个*，变得更有创造*！

五、作业

1、最后一段话使你想起了生活中的哪些事，请举一个具体例子写一写自己的体会。

2、背最后自然段。

附板书：

最大的麦穗

（追求）

眼前的一穗