三国演e

自从周瑜那次{草船借箭}败给了诸葛亮，虽然他嘴上说不如诸葛亮，但周瑜他心中的复仇之火却烧的越来越旺。直到有一天……

一天，曹*正在家里上网“冲浪”。忽然，一个神气的QQ头像：周瑜。出现在曹*的‘聊天室’。周瑜说：“你一定不知道，当年草船借箭时诸葛亮知道那天是东风是因为他在网上查的。他才不是什么上知天文、下知地理的天才。不如咱们明天在‘冲浪网吧’里和他赌一把，顺便揭他老底。OK？”“好，一言为定！”

这时，诸葛亮也在家里“冲浪”。忽然，诸葛亮的电脑中了病毒。他刚要解毒，电脑上出现了一排字：“明日冲浪网吧见。周曹联盟。”诸葛亮一下就明白了。至于病毒嘛诸葛亮当然是手到病除。

第二天，所有人都来到了冲浪网吧。因为人们都听说了周曹对战诸葛亮，所以前来观战。有的人举着：周曹必胜！的牌子。也有人举着：诸葛亮、诸葛亮我爱你，就像老鼠爱大米！的牌子。这时，周、曹、诸葛都走来。诸葛：比什么？

周说：第一场比用电脑打字！要知道，打字可是诸葛亮的拿手好戏。而周瑜和曹*一人打一字，当然很慢。所以嘛，这一场诸葛亮胜！

周说：这场比比谁懂得的电脑知识多。周瑜和曹*一一讲出了电脑的用途：电脑可以网上购物、可以聊天、可以买飞机、*，还可以……诸葛亮一头一脑当然敌不过二头二脑。所以这一场周曹联盟胜。

周说：第三场比玩三国无双。周瑜和曹*调出所有兵力攻打诸葛亮基地。诸葛亮先派出一部分兵力抵挡，剩下的直奔周曹基地，最后把周曹基地剿灭。这场又是诸葛亮赢。

人们纷纷围上去，将诸葛亮高高举起，送他回家。周瑜和曹*只得灰溜溜的回家，多增加电脑知识，再挑战诸葛亮。

第2篇：三国演e作文

话说当年孔明巧借东风、草船借箭周瑜虽说服了，可心中妒忌的怒火却越烧越旺，于是他想再战孔明。

一天，曹*正在家中冲浪，忽然出现了一个神气的头像：8888888888。原来是周瑜，他说：“孔明根本没有那么神，其实他是一个电脑老手了，人称‘网虫’他借东风的方法全是从网上查的，咱们可以联手对付他，打他个落花流水。”曹*也想了报赤壁之仇便答应了。

那天孔明正在家里上网，突然电脑上出现了许多病毒，他不慌不忙的打开360强力杀毒软件，开始查杀病毒，这时他看见了周瑜给他的战书：孔明，明天下午3：00三国网吧不见不散！他看完了立刻回书答应。至于病毒嘛，孔明当然手到病除，三下五除二搞定了。

第二天孔明如期来应战了，也许三位历史人物的到来很多人都来观看孔明与二人见面便开始了比赛。

周瑜说：今天比赛三局两胜第一局就比看看谁知道的电脑功能多，很快战斗就拉开序幕：他们你一言我一语的说着可以玩游戏、学习、聊天等等，可两个臭皮匠顶个诸葛亮，两个脑子就是比一个脑子好，所以1：0周曹联盟暂时领先。

第二局开始周瑜说现在是“ｅ”时代流行三国你不会落后了吧？于是他们开战，孔明带大*兵分多路，六面包抄把周曹大*团团围住他们只好投降现在是１：１。

第三局，周瑜说：“现在讲究打字，要有速度，就比打字吧！说完只见孔明双手飞打不一会就打了上万个，可周瑜和曹*四手联打却慢了许多这一局孔明完胜！

孔明被大伙儿拥回家，周瑜和曹*只好灰溜溜的回家商讨如何对付诸葛亮。

没错，这就是“ｅ”三国三“气”周曹中的一气，与之或是如何，且听下回分解。

第3篇：三国演义

诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌。有一次周瑜故意想刁难诸葛亮，就让他十天之内做好十万支箭，而诸葛亮表示三天之内就能完成任务。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名*士，而且船员要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船的后边，到了第三天四更时候，二十条船朝北岸开去，这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这时候船上的*士边擂鼓边呐喊。鲁肃很吃惊就让诸葛亮停下来。诸葛亮表示没事。曹*听到鼓声和呐喊声就下令不要出动。诸葛亮下令把船头朝东船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼得曹*水寨受箭。这时候天渐渐亮了起来，船两边的草把子都插满了箭，周瑜派五百个*士来搬箭，这时候周瑜长叹一口气表示诸葛亮的机智、神机妙算比不上诸葛亮。

第4篇：三国演义

《三国演义》，为我们刻画了*情各异的历史人物：神勇无比的赵云，足智多谋的诸葛亮，诡诈多疑的曹*，粗中有细的张飞，情深义重的关羽，以及谦逊亲民的刘备。

诸葛亮是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物。他足智多谋，神机妙算，上知天文，下知地理，前晓历史，后占未知。空城计、草船借箭等，让人叹为观止。尤其是，他死后，还用计下退了司马懿，正所谓“死诸葛亮吓退活司马懿”。曹*，我却不太喜欢。尤其是他为了自己的面子杀了杨修、孔融、华佗。尤其是华佗的被杀，使我国失去了非常宝贵的医疗技术。我也不太喜欢张飞，虽然他很重义气，而且还粗中有细，但他*情爆燥、喜欢酗酒，而且还经常打骂士兵，最后也因此脑袋搬家。

群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄。但老百姓却因战争生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福的生活。

第5篇：三国演义

这几天，我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。《三国演义》里表现关羽的方法也极简单：“面如重枣，青龙偃月*”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹*。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，他的所做所为给后人留下很深的印象。读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了很深的感受，他们很值得我学习！

第6篇：三国演义

暑假中，我在学校图书室借了一本《三国演义》，读完此书，我从中受益非浅――世纪少年应有“胆”有“识”。

三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过设置大量巧合，化不可能为可能，把人物的个*特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘，即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。

什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月*，过五关斩六将”的关羽；以及“粗中有细勇猛善战”的张飞；“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮；还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，空城计等都给我留下了深刻的影响。

看过之余，掩卷沉思，“草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。这对当时的周逾和现在我们看来，真是一件天方夜谭的事，可足智多谋的诸葛亮利用天时，地利，人和等因素，“瞒“过了多疑的曹*，不费吹灰之力就搞到了十万支箭，令周逾刮目相看。试想，诸葛亮不讲究“策略”能行吗？

细细思量，我们的学习不也一样吗？也应讲究方法，注意适当休息，劳逸结合，让大了大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率。

学习是这样，生活也如此。有一次，家里来客人，妈妈让我给客人沏茶，沏茶就要烧开水，清洗杯子，以及分放茶叶。烧开水约十分钟，洗杯子约要五分钟，分放茶叶约三分钟，这样一来，就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法：在烧开水的同时，就洗杯子，分放茶叶，等水烧开后，其余两项工作早已完成了。这样一来，我不仅节约了时间去做其它事情，还让客人在短时间里感受到了主人的热情。

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”，还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上，体育老师让我们练习跳高。同学们个个精神抖擞，生龙活虎，就像猴子一样一跃而过。轮到我了，生怕摔着的我及得额头直冒冷汗，胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚，最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的心思，走过来，又耐心地给我讲解跳高的要领，在老师和同学们地鼓励下，我大胆地又重试了一次，这次终于成功了！漂亮的动作还博得同学们地欢呼，齐声叫好。唉没有胆量可不行啊！

是啊，我们虽是新世纪的少年，是祖国的花朵，但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识，横溢的才华，没有赵云那浑身是胆的气魄，试问，我们能有“胆”有“识”吗？少年朋友们，让我们携手乘风破浪，继往开来，做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧。