心愿优美诗歌

发布时间：2024-02-04 22:11:27

（一）心愿

你若是一泓湖水

心愿优美诗歌

我愿是一片白云

乘风飘至在你的上空

白云倒映在你的湖心

你中有我我中有你

片刻地相拥相依

一生甜美地回忆

（二）日月同辉

黎明

迎接曙光

沐浴在阳光下

感受刺日温暖的光

太阳神的十个孩子

唯有刺日最善良

父亲的微笑

化作金*的光芒

仰望旭日

一束束耀眼的光芒

是太阳神与次日目光的碰撞

喷发出至真至纯的光

和蔼温柔的目光

像母亲看儿子一样

高挂在蓝天上

普照大地吉祥安康

是谁让后羿放下了神箭

是刺日的目光

慈爱温柔

那是爱的光芒

刺日的目光

与暗月初次碰撞

暗月的眼神不再*冷忧伤

倾国倾城天下无双

刺日暗月

同挂蓝天上

交相辉映的光芒

洒向人间万物兴昌

夜晚

让暗月温柔的光

射进我的窗

那梦准是又甜又香

第2篇：心愿的优美诗歌

【心愿】

我是一块顽石

固守在荒原上体味孤独

但我想成为一朵花儿

绽放在牧人的草原上喂养牧歌

或者成为一滴露珠

在朝阳初升时溢出彩*

我更想成为一束麦子

在牧人庆祝丰收的喜悦里

弥撒奶香

我终逃离不了作为石头的宿命

灵魂抽离的躯体

迎候在寒冬与酷暑的交替中

裂变成沙无欲无求

风来随风

雨来沉入泥土

【面壁】

将日子挂在墙上

划出时针的影子

凿壁借光

时间像海水漫起

淹没黑夜

和黑夜的星光

我不要光明

只求一份安静

掩埋过错

送走过往

【跟风】

穿越暗夜的风

走过黎明

刻意揭开黑幕

展一丝温暖的曙光

岁月在荒原迟滞很久

面无表情

寒光碾碎的砂砾

跟风而起

逐风淘沙

淘出的不是金子

是滑落一地的伤痕

【观鹰】

看雄鹰冲上云端

做一次高尚的远行

天空的*彩单调贫乏

只提供一种高度

不赠与鹰过多的欲念

鹰们飞翔的姿势

简单而又神圣

飞起，不带走一丝尘埃

消失，独留云朵填补天空

第3篇：候鸟的心愿-优美的诗歌

候鸟的心愿-优美的诗歌

候鸟的心愿

-优美的诗歌

厌惓了南来北往，厌惓了冬去春来。

无尽的流浪，飞翔。

仅仅是为了填饱饥肠。。。

刚刚筑起的家园，

还来不及温暖旧日的伤，就要收拾行囊，

到一个未知的地方，续写心伤。。。

曾经的伙伴，在漫漫行程中，

一个个失去。

分离是那样的痛-

想一起快乐的时光。。。

什么时候，天是一样的，

有花香，有阳光，有自己的天堂，

不再为生存而奔忙，

不再为失去而悲伤，

毎天，可以静静地想，自由地飞翔-

到毎一个心灵的港湾，

休憩，欣赏。

什么时候，没有寒冷，没有饥饿，

没有猎人那*冷的*，

没有捕食者*森的目光，

我要飞翔-我要逃亡-

到没有痛苦的地方。

到一个没有寒冷，没有饥饿，

没有人烟的天堂。

修一个花园，建几间草房。。。

毎天傻傻地看着太阳，

嗅那醉人的花香，

写那永远写不完的心伤。。。

第4篇：优美诗歌：宁愿

宁愿活着的时候

你总能*伴我

也不愿我离开人世后

为我整夜无力再回首

宁愿活着的时候

你总能轻拉我的手

也不愿我离开人世后

为我清泪浸透衣袖

宁愿我活着的时候

你总能电话叮嘱

也不愿我离开人世后

你常来唯我厮守

宁愿我活着的时候

你总能勉励加油

也不愿我离开人世后

为我把心碎的诗词吟咏

宁愿我活着的时候

你总能许我美丽左右

也不愿我离开人世后

为我把靓丽青春回眸

宁愿我活着的时候

你总能心帖心交流

也不愿我离开人世后

为我把没说的话深夜苦留

宁愿我活着的时候

你总腼腆说你爱不够

也不愿我离开人世后

为我追悔覆水难收

宁愿我活着的时候

你总能情爱执着

也不愿我离开人世后

为我痴醉迷离独步深幽

宁愿我活着的时候

你总能揽明月在手

也不愿我离开人世后

为我把爱的故事来接受

宁愿

第5篇：《心愿》诗歌

心愿

稚子灯下苦吟诗，

母细倾听心慰藉。

惟愿儿女长出息，

可怜天下父母心。

【每天一笑】

一个走进*店，问老板：老板，有没有治打嗝的*？

老板说：有啊。

于是拿出两种*让这个人挑，他正挑着，老板大喝一声，吓得小明一哆嗦，*都掉地上。

顾客怒道：你有病啊！/xiaohua/

老板笑着说：怎么样？让我这么一吓是不是好了。

顾客更生气了：打嗝的是我妈！

【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】

每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。

尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。

那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与*彩、升旗早*的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。

在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠*的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。

暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。

第6篇：心愿诗歌

盛夏的蓝天被风吹成澄明的颜*

我背着我的小书本寻找最初的句子

落叶覆盖了我的脚丫

我看不见来时的脚印

听说刻在椅子背后的爱情

会开出没有风的寂寞的森林

在最近的一颗树上我刻下半颗心

代表不完整的我守着风的寂寞

背靠着树此时已是黄昏