老班为什么发飙

今天上午第三节课下课后的大课间，老班对我们发脾气了，为什么对我们发脾气呢，因为老班让我们好好收作业，但我们不自觉交作业，而且交作业拖拖拉拉，有的同学不但不交作业，下课还出去玩的满头大汗，不做课堂准备，上课无法进入状态。所以老班对我们发了飙，老师摔了很多东西，虽然做得有点过火，但是老师这样做是为我们好，为了让我们养成好的学习习惯，为了让我们向好的方面发展，为了让我们有个美好的未来，老班才会对我们发脾气，我们一定不能辜负老班对我们的期望，我们用行动*自己，我们要自己主张学习，早读进班就开始早读，下课后把下一节课要用的东西准备好，休息休息。上自习课时自己写作业，学习。中午到班就自觉上午读，自己学习。我们以后要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望！

第2篇：老师发飙了日记

早上，我来到学校，看见办公室“乌云密布”，就知道今天不好过。

“叮铃铃”，不祥的预感在一步步的逼近，老师一进来我们就看见他皱纹满脸都是，大家见此情形也是一脸的恐惧，老师一站上讲台，教室就如“乌云密集”，我的冷汗都冒了出来。

老师喊了一声：“起立！”我就被吓得脸都变得苍白了。

当我们坐下那一刹那，果然，老师猛地一拍讲桌，我们的文具都飞了起来！就连电脑程序都被破坏了！哇！老师的样子比老虎、狮子还恐怖！

老师拿起作业本:说：“你们这些蠢货！比猪还笨！真是丢我的脸，以后别说我是教你们的了。”

我心里暗暗地想：“你真实算命大师啊！”

老师又拿起试卷说：“你们真是痴呆啊！这些题都写错，我去跳楼算了！”

话音刚落，我又想：“我考得怎么样啊？不会很差吧？还有，老师跳楼就算了，学校“倒闭”怎么办啊？不行，不行！”

老师因为太伤心了，太伤心了，所以，她拿着两卷纸巾，跑回了办公室。

我们看见老师这么伤心，我就下定了决心“一定要考好，为班争光！”

下课后，我们几个同学去帮老师消消气，老师还表扬我们几个同学呢！

第3篇：老师发飙啦作文

星期五的上午，一群承载着开心和期待的学生在教室里……因为将要周六，班里同学也很兴奋。但是，不幸就降临在上午的第二节课……--英语课！

在我的印象里，英语老师就像小学的语文老师，不仅长相差不多，而且脾气也很相似。所以，我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温和，但今天却和以往大不相同。但这样的变化，能怪谁？还不是我们。

上午第二节课来了，英语老师进了教室里，看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子，因为只判作文，我很开心，我得了十分。但班里大多数的同学都心情不大好，因为的一、两分的人大有人在。接着，老师说了让我们难以置信的话：“下面改错，改完错再抄一遍，拿给我看…。”边说着，手里拿起了木棍。“你们就是不长记*！我看不打不行！得九分的过来打一下！八分两下！…零分十下！”这让全班同学都屏住了呼吸和嘴，大家都低头改错。我一时不知做什么，也就又写了一遍。接着，其中一个课代表—李帅荣上去了！老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话？大气都不敢出。没有一个敢上前去……老师急了：“谁也别想躲！除了那三个得十分的！班干部先上，然后小组长……”接着，班里同学只好硬着头皮一个个上了……看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打，是多么的好。

一节课就要这么过去了，老师抬手又*打了自己十下，还念叨着：“真是教学无方！……”这动作让我深感意外！同学们，你们是否只想着自己的痛，却忘记了老师的心情和感受。

第4篇：老师发飙了作文

星期五的上午，一群承载着开心和期待的学生在教室里……因为将要周六，班里同学也很兴奋。但是，不幸就降临在上午的第二节课……---英语课！

在我的印象里，英语老师就像小学的语文老师，不仅长相差不多，而且脾气也很相似。所以，我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温和，但今天却和以往大不相同。但这样的变化，能怪谁？还不是我们。

上午第二节课来了，英语老师进了教室里，看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子，因为只判作文，我很开心，我得了十分。但班里大多数的同学都心情不大好，因为的一、两分的人大有人在。接着，老师说了让我们难以置信的话：“下面改错，改完错再抄一遍，拿给我看…。”边说着，手里拿起了木棍。“你们就是不长记*！我看不打不行！得九分的过来打一下！八分两下！…零分十下！”这让全班同学都屏住了呼吸和嘴，大家都低头改错。我一时不知做什么，也就又写了一遍。接着，其中一个课代表—李帅荣上去了！老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话？大气都不敢出。没有一个敢上前去……老师急了：“谁也别想躲！除了那三个得十分的！班干部先上，然后小组长……”接着，班里同学只好硬着头皮一个个上了……看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打，是多么的好。

一节课就要这么过去了，老师抬手又*打了自己十下，还念叨着：“真是教学无方！……”这动作让我深感意外！同学们，你们是否只想着自己的痛，却忘记了老师的心情和感受。

第5篇：老天爷发飙了

当我玩的正尽兴的时候，当我学习正专心致志的时候，当我笑得没有眼睛的时候，当我生气大发雷霆的时候。老天爷突然发飙了，给我们带来了一件礼物，那就是---雪。

雪落在了我的脸上，我激动得跳了起来。大声的呼喊：“下雪了！下雪了！”

雪慢慢地从空中滑落下来，似乎不想离开这美丽的天空。它在空中飞舞着，又好似一个个白蝴蝶打闹着。它没有夏风来的凶猛，也没有春天的柳枝在空中张杨。他只是默默无闻的飘落下来，落在了地上。打在了房屋，染上了枝头，像魔术师一样染白了小花，染白了小孩子的头发，甚至染白了整个大地。

小孩子们见到了雪，高兴的疯跑起来。枝头的小鸟见到了雪，叽叽喳喳的吵闹着，好像在跟同伴们报着下雪的喜讯。老人们见到了雪，脸上露出了欣慰的笑容。

也不知道老天爷这个老人家怎么了，天气越来越冷，风还一直呼呼的刮着。也许他和我们一样，是成绩考砸了，受到了委屈，也许是受到了欺负，也有可能受到了老师的批评。

雪花轻轻盈盈地下着，刚开始又零又落，又小，又轻，又柔，像轻悠悠的鹅毛。慢慢的下了起来，小雪花的姐妹越来越多了，背靠着背，前脚尖连着后脚跟。顿时间变成了雪得天下，天空上好似铺了一层白*的银沙密密麻麻，美丽极了！

渐渐地，雪花越来越小了，带走了我对这个冬天的思念。

姓名焦俊闯，学校滑县道口火车站二初中，辅导老师：孟睿

第6篇：老师“发飙”了！作文

星期五的上午，一群承载着开心和期待的学生在教室里……因为将要周六，班里同学也很兴奋。但是，不幸就降临在上午的第二节课……---英语课！

在我的印象里，英语老师就像小学的语文老师，不仅长相差不多，而且脾气也很相似。所以，我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温和，但今天却和以往大不相同。但这样的变化，能怪谁？还不是我们。

上午第二节课来了，英语老师进了教室里，看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子，因为只判作文，我很开心，我得了十分。但班里大多数的同学都心情不大好，因为的一、两分的人大有人在。接着，老师说了让我们难以置信的话：“下面改错，改完错再抄一遍，拿给我看…。”边说着，手里拿起了木棍。“你们就是不长记*！我看不打不行！得九分的过来打一下！八分两下！…零分十下！”这让全班同学都屏住了呼吸和嘴，大家都低头改错。我一时不知做什么，也就又写了一遍。接着，其中一个课代表—李帅荣上去了！老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话？大气都不敢出。没有一个敢上前去……老师急了：“谁也别想躲！除了那三个得十分的！班干部先上，然后小组长……”接着，班里同学只好硬着头皮一个个上了……看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打，是多么的好。

一节课就要这么过去了，老师抬手又*打了自己十下，还念叨着：“真是教学无方！……”这动作让我深感意外！同学们，你们是否只想着自己的痛，却忘记了老师的心情和感受。