健康教育培训班的通知

通知是转发上级机关和不相隶属机关的公文。以下是小编带来健康教育培训班的通知的相关内容，希望对你有帮助。

各科室：

为了提高我院健康教育工作人员的业务水平和工作能力，经我院健康教育领导小组研究决定，定于20XX年2月8日对我院全体工作人员进行健康教育知识培训。现将培训有关事宜通知如下：

一、培训目的：

通过对我院职工的相关卫生知识知晓率和健康行为知识培训，满足我院职工的健康素养现状和健康教育需求，科学评价我院健康教育工作效果。为国家卫生城市管理、社区基本公共卫生服务绩效考核、健康教育项目绩效考评等工作提供资料依据。

二、培训内容：相关卫生知识知晓率和健康行为形成知识。

三、培训对象：

全体工作人员

四、培训要求：

（一）各科室务必按规定时间报到，本次培训作为各单位年终实绩考核目标的重要依据。

（二）为保证学习质量，请参学人员不得无故缺席、迟到、早退，遵守学习纪律。无故不到者将予以通报批评。

五、培训时间：20XX年2月8日

六、培训地点：大会议室

各中、小学：

根据福清市教育局关于组织我市中、小学部分教师参加心理健康师资培训的相关文件要求，经与福建师范大学远程继续教育中心协商，此次培训全程委托该中心组织实施，现将培训事项通知如下：

一、培训时间：20XX年9月20日——20XX年12月3日

二、培训对象：221位中、小学教师（参训教师名单及账号见附件）

三、培训过程安排：

1、网络学习

自10月20日起进入福建师范大学远程继续教育中心的远程网络培训平台进行学习。具体说明：根据所提供的账号及密码进入学习网址，点击学员服务区“我的课程”的“必修课”开始网络学习。在网络学习期间可通过“综合评价”的“在学成绩查询”查看学习情况。

2、集中面授时间：10月29-30日、XX月5-6日

面授地点：福清市教师进修学校元洪教学楼学术报告厅（东皋山）

四、考核要求：

1、网络学习90学时、集中培训4天（不得缺勤）

2、参训学员完成作业2份（文档格式），由面授老师现场布置。

3、参加上机考试

①时间：模拟考：20XX年12月2日，正考：20XX年12月3日，补考：20XX年12月9日。

②内容：必修课程。

③题型：单项选择、多项选择、判断。

④标准：总分100分，60分为及格。

⑤办法：考试网址，帐号不变、密码为原始密码。每次考试每人只限上网一次，时间90分钟。

（三项考核全部合格者予以颁发证书）

福建师范大学远程继续教育中心

福清市教师进修学校

20XX年10月17日

各系：

广东省中小学心理健康教育“C级教师”资格证书（简称“C证”）培训，是教育厅委托省中小学心理健康教育指导中心组织实施的中小学教师全员培训项目。“C证”具有统一编码、全省通用、不设有效期限等特点。为促进我院教师教育*人才培养工作与地方基础教育师资队伍建设工作相对接，以及方便学生的就业，经请示学院和省中小学心理健康教育指导中心同意，拟在我院面向在校生开展中小学心理健康教育“C证”培训（“C证”培训项目介绍请登录学生处就业指导中心或艺体教育系网页查看）。培训工作由艺体教育系负责组织，由“汕尾市中小学心理健康教育指导中心”具体实施。现将相关事项通知如下：

一、培训对象

1、20XX届和20XX届教育类*（大、中专）毕业生，原则上要求全员参加培训；

2、非教师教育*（大、中专）相应年级学生有意愿提升自身心理健康教育素质者。

二、培训内容、学时与收费

1、内容：按省教育厅规定，“C证”培训内容为“中小学生心理健康教育绪论、青少年心理特点与教育、学生心理问题识别与分析、学生心理健康教育课程设计、心理咨询原理、学生心理档案的建立与使用”等六个模块，使用指定专用教材。

2、学时：52学时。其中：授课48学时，结业论文4学时。

3、收费：200元/人。其中：培训费156元，教材资料费26元，代广东省中小学心理健康教育指导中心收取论文评审费、证书工本费、学籍管理费18元。

三、培训考核与发证

1、考核：修完全部课程，在广东省心理健康教育指导中心规定选题范围内自拟题目撰写结业论文（正文不少于2000字），经评审合格，准予发证。

2、发证：由广东省中小学心理健康教育指导中心统一编号、统一发证，证书全省通用、长期有效。证书在毕业生离校前发放。

四、培训报名与上课

1、报名：直接登录网页或登录学院网站首页报名。其中：非毕业班学生在4月27日前以班为单位统一到艺体教育系办公室确认报名并缴费；毕业班学生在5月11日前报名，待回校上课时再到培训班班主任处缴费。

2、上课：非毕业班学生利用“五一”假期和双休日上课，毕业班学生安排在6月11-16日上课，上课具体安排另行通知。

专此通知，请传达到相关年级学生。

第2篇：教师健康教育培训总结

这次参加了学校教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开*自杀;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病*人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的`恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开*自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开*自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

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第3篇：社区健康教育活动通知

为丰富广大干部职工文娱生活，活跃工作氛围，凝聚干群力量，培育开拓创新的进取精神。以下是小编为您带来的组织文体活动通知，一起来参与吧!

各科室：

20**年新春将至，为丰富广大干部职工文娱生活，活跃工作氛围，凝聚干群力量，培育开拓创新的进取精神，以崭新的精神面貌迎接新一年的各项工作，经研究，决定在春节前夕开展“迎新春”文体比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、比赛时间及地点

时间：20**年2月14日星期六(腊月二十六)—2月17日(腊月二十九)，地点：商务局(招商局)五楼活动室和会议室。

二、参加人员

局机关各科室报名参赛人员。

三、比赛项目

1.扑克(掼蛋)，2.跳绳。

四、奖项设置

比赛奖项分别设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。

五、组织领导

成立“迎新春”文体活动比赛领导小组

组长：张笑岩

成员：佟卫华鲍善虎袁丹琼晁岱江。

六、具体要求

(一)比赛以个人自愿报名，可两项全报。

(二)比赛不分男女组。

(三)掼蛋比赛两人一组，搭档自愿结合，中途不得更换。

(四)报名结束后，不再更换比赛项目;未按时参加比赛的将视为自动弃权。(《文体活动报名表》附后)

七、比赛规则及分组

(一)扑克(掼蛋)比赛组

裁判员：鲍善虎晁岱江

采取抽签单局淘汰制，先打完a者(1、3名)胜出参加下一轮抽签比赛，比赛搭档一经选定，中途不得更换。

(二)跳绳比赛组

裁判员：佟卫华袁丹琼

采取1分钟计时赛，根据各选手跳的次数多少决定最终名次。

各科室、队、站、中心：

为进一步活跃干部职工文体生活，营造*文明的机关文化氛围，局工会将于2月4日(周一)组织开展迎新年文体活动，请广大干部职工积极踊跃报名参加，现将活动有关事项通知如下：

一、项目设置

室外活动三项：

拔河

托球跑

提瓶跑

室内活动三项：

飞镖

套圈

棋类赛

二、比赛方法及规则

比赛方法及规则附后。如有问题可向各活动负责人咨询。

三、奖项设置

各项目均分别设置一定奖品。

四、其他事项

1、除拔河、套圈比赛外，参加其余各项活动，须在今日向各活动负责人报名。

2、室外活动完毕后，再开展室内活动。

3、所有参赛者都要本着友谊第一、比赛第二的原则，既要赛出水平，又要赛出风格。

办公室

20**年2月1日

第4篇：健康教育活动通知

各有关学校：

为积极开展学校健康教育工作，培养学生养成良好的生活卫生习惯，今年将继续开展宝洁“全国学校健康教育计划”活动，现将活动有关事宜通知如下。

一、活动对象

1、小学：参加本次活动的小学有，龙岗一小、实验小学、西禅小学、昌州小学、海棠小学、城南创新小学、双路小学、双路镇小学、双桥实验小学、通桥小学共10所小学的一年级学生。

2、中学：参加本次活动的`中学有，大足中学、双桥中学、大足二中、龙岗中学、城南中学共5所中学的高中一年级女生。

二、具体要求

1、材料领取时间：20**年4月18日—4月22日

2、材料领取地点：大足区学校卫生保健所(棠香街道五一路121号)。

3、活动开展时间：20**年4月

4、活动要求：小学一年级的活动主题是“亲子健康教育”——口腔和个人卫生知识，要求利用口腔/个人卫生健康教育课件，教育孩子掌握正确刷牙、洗手的方法;高中一年级女生的活动主题是“青春期健康教育”——青春期生理、心理知识，要求利用青春期健康读本、健康教育课件、视频等，开展青春期教育课程。

三、全国学校健康教育计划风采征集活动

为推动本次活动的开展，以提高健康教育质量，宝洁公司健康教育项目组把“辛勤园丁奖”升级为“全国学校健康教育计划风采征集”。并开通微信反馈平台，作为征集活动照片、教师风采的通道。学校老师只需要提交1张活动情景照，通过微信提交，即刻就可参与“全国学校健康教育计划风采征集”活动。凡成功参与反馈的授课老师和校医将获得价值50元的宝洁产品。每校2个名额。

各党支部(科室)：

接*健康教育中心及卫生部新闻宣传中心[20**]4号文件，将举办第七届*健康教育与健康促进大会暨“健康*行”活动。为广泛征集健康教育与健康促进相关领域最新研究成果和最佳实践，促进学术交流，大会特开展论文征集和评选活动。具体要求如下：

一、论文征集内容

1、健康实践与成果，包括合理用*、科学就医、医院健康教育等健康教育和健康促进研究成果;

2、健康素养的理论和实践，包括国内外健康素养理论研究，素养监测指标体系的建设和监测结果报告，以及针对健康素养提升的健康教育和干预效果研究;

3、健康传播理论与创新和优秀实践;

4、相关健康教育和健康促进项目，如各支部(科室)开展的病友会活动等。

二、征文注意事项

1、来稿要求资料真实，论点明确，论据可靠，结果严谨，文字精练通顺，一般不超过5000字。详见附件。

2、文稿最后注明作者个人信息，包括姓名、*别、年龄、工作单位、职称或职务、详细通讯地址、邮编、电子邮箱和联系电话等。

3、请将论文以word文档方式，统一发送到宣传部张颖邮箱：ying7088@**3、。联系电话：85323487。

4、截止日期：9月15日(星期一)。

欢迎广大职工积极参与。凡按要求提交论文的作者均有一份精美纪念品。

第5篇：心理健康教育培训心得

心理健康教育培训心得

新妙镇中心小学夏德兰

来培训这前，我自己也关注着这个心理健康问题。在工作中，我也感受到心理健康教育的重要*。今天，来培训了，我认真倾听了专家们的讲课，认真地思考着。就像刘晓英老师说的，不学不知道，一学才知道自己需要学习的东西太多太多。在几天的学习中，我记忆最深的几句话就是五态。参与的心态，空杯的心态，放下的心态，分享的心态。我是一个心态特别不好的人，所以我在今后的生活中，工作中会努力地用这五种心态调整自己。

另外，我想说，要是我早点培训这个内容就好了，早点认识这方面的专家就好。前几年，我的一个毕业生，成绩特别好。可是在初中二年级的下半期，突然不去学校，不读书了。我了解了部分情况，找了很多人跟他聊，都没有能解决他的心理问题。他爸爸也多次找我跟他说，他知道，在小学，孩子是特别听我的话的，孩子是喜欢我的。我没有凭我的力量把他劝回校园是我一生的遗憾。

和我教学同年级的班级里，有一位学生，初中就进城跟了父母，可是读到初二的时候，在重庆跳楼自杀了。多可怕吧。我自己也身为父母，女儿也刚进入中学，我同样深深感受到用心沟通的重要*。但愿，这不是三把火的热情!

第6篇：初中健康教育培训资料

初中健康教育培训开展所需要的资料有哪一些呢?以下是小编为大家精心整理的初中健康教育培训资料，欢迎大家阅读。

一、甲型h1n1流感有哪些症状

甲型h1n1流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。另有报道说，此次美国发现病例的主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐;墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。

二、有无抗甲型h1n1流感疫苗

目前只有用于猪的抗甲型h1n1流感疫苗，还没有专门用于人类的。就目前情况看，普通的抗流感疫苗对人类抵抗甲型h1n1流感没有明显效果。

三、治疗人类感染甲型h1n1流感有无特效*

目前甲型h1n1流感尚无特效治疗*物。目前虽尚无疫苗预防人感染甲型h1n1流感，但甲型h1n1流感是可防、可控、可治的。关键是做好预防，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。

四、甲型h1n1流感有何预防措施

流感病毒主要通过空气和接触传播，因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻;应勤洗手，还可经常用酒精为日常用品消毒。此外，少在人多的地方“扎堆儿”也是降低感染概率的一个有效方法。一旦发现染病，患者应尽量避免外出，以防将病毒传染他人。

五、保持良好个人卫生预防甲型hini流感

1、避免用手触摸眼睛、鼻及口。

2、打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻。

3、假如你有呼吸道感染的症状或发烧，应及早求医。

4、双手应经常保持清洁，接触公用对象或设施后应洗手。

六、甲型h1n1流感预防8条建议

1、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2、睡眠充足，多喝水，保持身体健康。

3、应保持室内通风，少去人多不通风的场所。

4、做饭时生熟分开很重要，猪肉烹饪至71℃以上，以完全杀死甲型h1n1流感病毒。

5、避免接触生猪或前往有猪的场所。

6、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。

7、常备治疗感冒的*物，一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应尽早服*对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量减少与他人接触的机会。

8、避免接触出现流感样症状的病人。

七、正确洗手方法

保持手部卫生是预防传染病的首要条件。用洗手液彻底洗手或用酒精搓手液消毒双手均可保持手部卫生。

1、什么时候应洗手?

在接触眼、鼻及口前;进食及处理食物前;如厕后;当手被呼吸道分泌物污染时，如打喷嚏及咳嗽后;触摸过公共对象，例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后;为幼童或病人更换尿片后、及处理被污染的物件后;探访医院及饲养场的前后;接触动物或家禽后。

一般情况下，当双手有明显污垢或可能被体液沾污例如如厕后或更换尿片后，打喷嚏及咳嗽后，应用洗手液(肥皂)及清水洗手。如双手没有明显污垢时，可用含70-80%酒精搓手液消毒双手。

2、正确洗手步骤：

用洗手液洗手,程序如下:

(1)开水龙头冲洗双手。

(2)加入洗手液，用手擦出泡沫。

(3)最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水。

(4)洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。

(5)用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手，或用干手机将双手吹干。

(6)双手洗干净后，不要再直接触摸水龙头，可先用抹手纸包裹着水龙头，才把水龙头关上;或泼水将水龙头冲洗干净。

3、注意：

(1)切勿与别人共享毛巾或纸巾。

(2)擦过手的纸巾用后应妥善弃置。

(3)个人用的抹手毛巾应放置妥当，并应每日至少彻底清洗一次，如能预备多于一条毛巾作经常替换，则更为理想。

4、用酒精搓手液消毒双手，程序如下：

把足够份量的酒精搓手液倒于掌心，然后揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，各处至少20秒直至双手干透。

八、正确使用口罩

佩戴口罩要注意的事项(佩戴口罩前，以及脱下口罩前后都必须洗手)：

1、要让口罩紧贴面部：

(1)口罩有颜*的一面向外，有金属片的一边向上;

(2)系紧固定口罩的绳子，或把口罩的橡皮筋绕在耳朵上，使口罩紧贴面部;

(3)口罩应完全覆盖口鼻和下巴;

(4)把口罩上的金属片沿鼻梁两侧按紧，使口罩紧贴面部。

2、佩戴口罩后，避免触摸口罩，以防降低保护作用;若必须触摸口罩，在触摸前后都要彻底洗手。

3、脱下口罩时，应尽量避免触摸口罩向外部分，因为这部分可能已沾染病菌。

4、脱下口罩后，放入胶带或纸袋内包好，再放入有盖的垃圾桶内弃置。

5、口罩应最少每天更换，口罩如有破损或弄污，应立即更换。