教师我爱我家演讲稿

goodmorning，dearjudges!

i"mverygladtostandhereandgivemyshortspeachtoyou.i"mayoungenglishteacherfromxuelangprimaryschool.i"m.todaymytopicis"holiday".

我很高兴地站在这里，给我简短的发言给你。我是年轻的英语老师从xuelang小学。我四号。今天我的主题是“假日”。

asweknown,thereisalotofholidaysineverycountry,especiallyinchina.yousee，thenewyearising，XX.andthefirstholidayofXXisthenewyear’sday.so,iwanttogivemybestwishestoyouanda“happynewyear!”

正如我们知道，有很多节日在每一个国家，特别是在*。你看，在新的一年的到来，XX年。第一节日是XX年元旦。所以，我想给我最良好的祝愿您和“新年快乐!”

well,wheni’vegotthistopic,irememberaholidayatonce,thatisthechildren’sday——thechildren’sdaylastyear.why?becausethereisreallysomethingimpressedme.

那么，当我有这个问题，我记得度假一次，这是儿童节-在儿童节去年。为什么?由于实在的东西我留下深刻的印象。

duringthefirstyearofmyteachingcareer,ialwaysworkwithfullpassionandattention.ilikechildren,iliketostudyandplaywiththem.sometimes,theymakemefeelthati’mnotateacherbutafriend.ibelievethatifastudentlikeyouandhewilllikethesubjectyouteach.

在第一年我的教学生涯中，我总是工作，充分的热情和关注。我喜欢孩子，我喜欢研究，发挥他们。有时候，他们让我觉得我不是一个老师，而是朋友。我认为，如果一个学生喜欢你，他会喜欢你的主题教育。

everychildren’sday,peoplewillholdabigcelebration,sodoourschool.beforethatday,wewouldmakepreparationsfortheactivities.iandanothernewteacherwereinchargeofthe“ringers”game.wefeltalittlenervousbecausewehadnoexperience.sowetriedourbesttodecoratetheplacetoattractchildren.andwetookourputerwithustoplaythefunnycartoonmusic.thenwewaitforchildrentoe.

每一个儿童节，人们将举行大型庆祝活动，所以我们学校。在此之前一天，我们会作准备的活动。我和另一个新老师是负责的“铃声”游戏。我们觉得有点紧张，因为我们没有经验。所以，我们尽了最大的努力来装饰的地方，以吸引儿童。我们在我们的计算机与我们合作，发挥有趣的卡-通音乐。然后，我们等待孩子来。

outofoursurprise,whenthecelebrationbegan,lotsofchildrenrushedtoourplaceandaskedforplayingthegame.therewasalongline.themusicplayedandplayed,childrenhappilycameandwent.buttimewasminuteslater,wehadtodeclaregameover.atthattime,isawalittleboywhodidn’twanttoleave,whenwesaidtohimthegamewasoveragain,heevencried.so,ilethimplayagain.andhegotthelasttoy.whenigavetheprizetohim,hesmiledandsaid“thankyou,teacher.”ifeltsosatisfiedandbecauseofthesmileiwasn’ttiredatall.

在我们的惊讶，当庆祝活动开始时，许多儿童送往我们的位置，并要求玩游戏。有一长排。音乐比赛和发挥，孩子高兴地来了又走了。但时间是有限的。40分钟后，我们不得不宣布比赛结束。在那个时候，我看到了一个小男孩，谁不想离开，当我们对他说，比赛是一次又一次，他甚至哭了起来。所以，我让他再上场比赛。他拿到了最后的玩具。当我给他的奖金，他笑着说：“谢谢你，老师。”我觉得很满意，因为我是微笑不累的。

so,inmyopinion,weteachersmustpaymoreattentionandpatienceandthemostimportant——lovetochildren.ifyougivealittlelovetochildren，youwillgetagreatdealback.

因此，我认为，我们的教师必须付出更多的关注和耐心，最重要的-爱孩子。如果你给一点爱孩子，你会得到大量回来。

that’sall.thankyouforlistening.thankyouverymuch.

这是所有。谢谢你听。非常感谢。

第2篇：教师我爱我家演讲稿

goodmorning，dearjudges!

i'mverygladtostandhereandgivemyshortspeachtoyou.i'mayoungenglishteacherfromxuelangprimaryschool.i'mno.4.todaymytopicis"holiday".

我很高兴地站在这里，给我简短的发言给你。我是年轻的英语老师从xuelang小学。我四号。今天我的主题是“假日”。

asweknown,thereisalotofholidaysineverycountry,especiallyinchina.yousee，thenewyearising，XX.andthefirstholidayofXXisthenewyear’sday.so,iwanttogivemybestwishestoyouanda“happynewyear!”

正如我们知道，有很多节日在每一个国家，特别是在*。你看，在新的一年的到来，XX年。第一节日是XX年元旦。所以，我想给我最良好的祝愿您和“新年快乐!”

well,wheni’vegotthistopic,irememberaholidayatonce,thatisthechildren’sday——thechildren’sdaylastyear.why?becausethereisreallysomethingimpressedme.

那么，当我有这个问题，我记得度假一次，这是儿童节-在儿童节去年。为什么?由于实在的东西我留下深刻的印象。

duringthefirstyearofmyteachingcareer,ialwaysworkwithfullpassionandattention.ilikechildren,iliketostudyandplaywiththem.sometimes,theymakemefeelthati’mnotateacherbutafriend.ibelievethatifastudentlikeyouandhewilllikethesubjectyouteach.

在第一年我的教学生涯中，我总是工作，充分的热情和关注。我喜欢孩子，我喜欢研究，发挥他们。有时候，他们让我觉得我不是一个老师，而是朋友。我认为，如果一个学生喜欢你，他会喜欢你的主题教育。

everychildren’sday,peoplewillholdabigcelebration,sodoourschool.beforethatday,wewouldmakepreparationsfortheactivities.iandanothernewteacherwereinchargeofthe“ringers”game.wefeltalittlenervousbecausewehadnoexperience.sowetriedourbesttodecoratetheplacetoattractchildren.andwetookourputerwithustoplaythefunnycartoonmusic.thenwewaitforchildrentoe.

每一个儿童节，人们将举行大型庆祝活动，所以我们学校。在此之前一天，我们会作准备的活动。我和另一个新老师是负责的“铃声”游戏。我们觉得有点紧张，因为我们没有经验。所以，我们尽了最大的努力来装饰的地方，以吸引儿童。我们在我们的计算机与我们合作，发挥有趣的卡-通音乐。然后，我们等待孩子来。

outofoursurprise,whenthecelebrationbegan,lotsofchildrenrushedtoourplaceandaskedforplayingthegame.therewasalongline.themusicplayedandplayed,childrenhappilycameandwent.buttimewaslimited.40minuteslater,wehadtodeclaregameover.atthattime,isawalittleboywhodidn’twanttoleave,whenwesaidtohimthegamewasoveragain,heevencried.so,ilethimplayagain.andhegotthelasttoy.whenigavetheprizetohim,hesmiledandsaid“thankyou,teacher.”ifeltsosatisfiedandbecauseofthesmileiwasn’ttiredatall.

第3篇：我爱我家教师演讲稿

人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者;是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者;是发现孩子心灵秘密的观察者。

在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。

在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来:孩子生日时一句真诚的祝福,生病时一句真挚,见面时一个温暖的拥抱,失败时一下安慰式的抚摩…….师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。

在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。

在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子,可就是每天早上入园时要哭闹一场,天天如此.我在同他父母的交流中得知:该幼儿在家很懂事,会帮妈妈干活,会关心妈妈.于是,老师以此作为突破口,在一天早上对该幼儿说:“子淳,你爱你的妈妈吗?”他含着泪点了点头,“那你想不想让妈妈伤心呢?”“不想!”他回答的很干脆.我于是又对他说:“可是你让妈妈伤心了,你每天早上这样又哭又闹的,妈妈又着急,又心疼,有好几次,他都伤心的哭了呢!”“真的吗?”他好象不太相信的望着我,我坚定的点了点头,在他的眼睛里,似乎看到了他思想的转变.在接下来的日子里,子淳的行为发生了变化,不再跟妈妈大哭大闹了.我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、*中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。

在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。

我要告诉世界:我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。

第4篇：我爱我家的教师演讲稿

人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。

在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。

在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩……。师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。

在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。

在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗？”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！”“真的吗？”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、*中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。

在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。

我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。

第5篇：《我爱我家》演讲稿

<我爱我家>演讲稿

----肥西县<寻找最美家庭>故事演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:

大家下午好!我叫许嘉琦，来自三河中心学校。我演讲的题目是<我爱我家>。

我有一个温馨、幸福的家，我爱我家。

我的父母都是老师，他们的言行是我学习的榜样，他们的鼓励是我前进的动力，他们的细心呵护，让我深深感受到家庭的温暖。请听听我们家的故事吧:

我的爸爸是中学数学老师，他常说:[人的一生是一个自我完善、自我发展的过程，也是个永不停息地学习过程，只要努力，就有收获!"爸爸工作非常认真，在每届的高考中，他的学生都取得优异的成绩。我真为爸爸感到骄傲。爸爸对我的学习也很重视，如果我有难题，爸爸一般不是直接告诉我*，而是拨开云雾，让我豁然开朗。每当这时他都会说同样的一句话:[你真棒!"慢慢地我喜欢上了钻研难题。我的解题能力提高了，思维也敏捷了。在上学期期末检测中，我数学考了满分。当然这离不开爸爸的引导。

我的妈妈很爱音乐，在妈妈的熏陶下，我很小就开始学电子琴。现在我又爱上二胡，虽然只学了一年多，但有了很多收获。每当老师夸奖我拉得好时，我都会兴奋好久。妈妈说，拉二胡可以放松心情、陶冶情*。

在父母的影响下，我学习很专注，我深深地体会到，学习可以开

发自身的潜能，实现人生的价值，学习是我们家庭中一道亮丽的风景。

我们的家只有学习吗?不!请听[乒乒乓乓，乒乒、乓乓„„"这就是从我们家里发出的乒乓球对决的声音，爸爸爱打乒乓球，每个周末我都会和爸爸打上几个回合，球台就是我们家的餐桌，球网就是一条长板凳，妈妈一边做饭，一边当我们的评委。打累了，我就和爸爸一起玩[剪*、石头、布"的游戏，这可是我的绝活，打乒乓球我是爸爸的手下败将，可[剪*，石头，布"爸爸就甘拜下风了。

虽然我是独生女，但是我一点也不寂寞，因为妈妈像朋友一样和我一起玩，一起聊天。前段时间我们班流行叠星星，妈妈就陪我一起叠。同学们可羡慕我了。她们的妈妈不让她们叠，说耽误学习。我的好朋友说:[许嘉琦，你真幸福!"

幸福是什么?现在我知道了。幸福是爸爸妈妈的关爱，幸福是完整、温馨的家。我爱我家。

第6篇：《我爱我家》演讲稿

我爱我家演讲稿（一）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让我们一起来飞翔！今天我将给大家带来最真挚的演讲，我演讲的题目是《我爱我家——文明创建从我做起》。

在我人生道路上走过的十年里，我一直认为自己很幸福，妈妈说：你这么幸福，是因为你生活在幸福年代。南通是纺织之乡，教育之乡，体育之乡……我们要为我们共同的家园—南通文明城市的创建添砖加瓦。我作为一名小学生，愿尽我所能，为创建文明城市出一份力。

一天早晨，我吃好早饭，佩戴起鲜艳的红领巾，背上书包，高高兴兴地向学校走去。刚下楼梯口，我就闻到一股难闻的味道，仔细一瞧，原来，不远处一个黑*的袋子里装着很多垃圾。我想：什么人这么不讲卫生，竟然将垃圾袋丢在这里，也太懒了吧！现在不正在创建国家文明城市吗？我疾步跑过去，将垃圾袋捡起，扔到垃圾桶里。这时，小区的卫生保洁员正好来了，她夸我是讲卫生的好孩子，整个上午我的心里都甜滋滋的。

还有一次，妈妈准备带我到佳世客书城去看书，我坐在妈妈的电瓶车后面，向佳世客书城方向驶去。走到小石桥路口时，红灯亮了，妈妈停了下来。这时，一位大爷驾驶着三轮车也停在我们的旁边。我用余光稍稍打量了这位大爷，五十多岁，个子不高，车上装着一些蔬菜。忽然，我发现，大爷的三轮车上有一根绳子掉在地上，并且在地上拖出老长的距离。我想，如果绳子绕到车轮上或其它地方，可能发生危险。我赶紧说：大爷、大爷，您车上的绳子掉了。大爷愣了一下，朝我看了看，没有吱声。我用手指了指他三轮车的后面。大爷醒悟过来了，赶紧下车，很麻利地将绳子重新绑好。接着，大爷轻轻地拍拍我的肩膀，说：好孩子，太谢谢你了。我略带羞*地笑了笑。这时，绿灯亮了，我和妈妈继续向书城方向驶去。

今后，我将一如既往地加入到创建文明城市的洪流中去，为烟台这个大家庭做一些力所能及的事，成为一个合格的xx小市民。

我爱我家演讲稿（二）

家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的港湾，家是心灵的避难所，家是生命流注的清泉；家又是一本难念的经，一场唱不完的戏……家是永远说不完、道不尽的话题，它承载了人生多少喜怒哀乐……

我生活在一个温暖幸福的家庭，家中有爸爸、妈妈和我。妈妈是一名普通工人，爸爸是一名自由职业者，我是一名小学五年级的学生。

爸爸最大的爱好是看书。他几乎每天都看书。妈妈的爱好是织毛衣，每当吃完晚饭，我要学习，妈妈就一人坐在旁边为我和爸爸织毛衣，常常织到深夜。我和爸爸一样，也很喜欢看书。每天放学回家，写完作业后，就从书柜里拿出作文书和故事书看。看书使我开阔了眼界，增长了知识。

每天基本是爸爸接送我上学，妈妈上班，下午才回来。爸爸很关心我的成长。尽管他平时工作很忙，但每天都坚持辅导我学习，问我在学校的学习情况，教育我在学校要尊敬老师，团结同学，刻苦学习。鼓励我长大后像他们一样做一个对社会有贡献的人。

妈妈非常关心我的身体健康，每次我去上学，她都要仔细检查我穿的衣服，夏天怕我热着，冬天怕我冻着。

有一次，我早上没吃早饭，到了中午，全身无力，妈妈知道了，连忙做了我最爱吃的面条。

在爸爸、妈妈的关心下，我茁壮成长，学习不断进步，爸爸和妈妈非常高兴。我也经常利用星期天的时间帮着爸爸妈妈干一些力所能及的家务活，平时很少惹他们生气。家中经常传出我们的欢声笑语。生活在充满爱心的家中，我感到非常幸福。

我爱我的家，我也爱我的亲人！