兔子阿月的睡前故事

从兔子阿月家的窗口可以看到不远处的一条小路。小路通向一座乡村小学校，每天，总有三三两两的小学生从小路上走过。阿月很好奇，他想知道小学生们每天到学校里去干什么。

这天早上，阿月藏在小路边的`草丛里，等两个男孩背着书包走过，他猛一跳，跳出草丛，变成一个小男孩跟在他们身后。从外表看，阿月跟一般的男孩没什么两样，可是，他不会像人那样走路，而是双脚同时离开地面，一跳一跳地往前走。

阿月跟着那两个男孩跳进了一间教室。正好那间教室里有一个空位子，阿月就坐到了那个空位子上。他向大家打招呼说：“一呀各笑皮。”这是兔子的语言，意思是说“你们好”。男孩女孩们都好奇又兴奋地盯着阿月看。“你是从哪儿来的呀？是不是走错了教室？”坐在阿月边上的女孩问。“西奇压猛，卡撒得啦趴。”阿月说，意思是“这是一个秘密，不能告诉你”。说完，阿月离开座位在教室里跳来跳去。大家都惊奇地瞪大了眼睛，不过，孩子们都是爱好模仿的，他们学着阿月的样子在教室里跳，还咯咯咯地笑。每一个人都喜欢上了阿月。

上课铃声响了，男孩女孩们一溜烟坐回到了各自的位子上，阿月也急急跳回到了那个空位子上。

这节是数学课。数学老师夹着书本走进了教室，他忙着给大家讲题目，也就没有发现教室里多出了一个学生。孩子们呢，谁也不告诉老师来了一个新同学，他们害怕老师赶他走呢。数学老师一口气讲完课，在黑板上出了几道题目，抽同学们到黑板上来做。三个被老师的教鞭指到的同学都走到黑板前去了，只剩下最后一道题目。阿月也想到黑板前去，就把手举得老高老高的。数学老师看到了，就把教鞭指向了阿月。阿月可高兴了，他猛地往前一跳，“刷”一下，越过一排排的男孩和女孩，稳稳地站在了黑板前。“啊呀！”大家都忍不住发出惊叹声。这时，正好体育老师走过教室门口，他像发现了新大陆，兴冲冲地跑进教室，一把抓住阿月的胳膊大声喊：“找到了！找到了！”原来，体育老师一直在寻找跳远明星呢！

这天，阿月代表学校去参加全市的跳远比赛，得了冠*。当阿月捧着奖杯一跳一跳回到学校的时候，校长亲自迎出来，亲切地问阿月住在哪里，他要去亲自拜访阿月的爸爸妈妈呢。阿月想：哎呀，我离开家这么长时间了，爸爸妈妈要着急的。于是，阿月把奖杯往校长手里一塞，一跳一跳地走了，并很快消失了。

学校里的每一个人都很怀念阿月。大家想：也许哪一天，阿月还会回到学校里来的。

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第2篇：兔子阿月儿童睡前故事

从兔子阿月家的窗口可以看到不远处的一条小路。小路通向一座乡村小学校，每天，总有三三两两的小学生从小路上走过。阿月很好奇，他想知道小学生们每天到学校里去干什么。

这天早上，阿月藏在小路边的草丛里，等两个男孩背着书包走过，他猛一跳，跳出草丛，变成一个小男孩跟在他们身后。从外表看，阿月跟一般的男孩没什么两样，可是，他不会像人那样走路，而是双脚同时离开地面，一跳一跳地往前走。

阿月跟着那两个男孩跳进了一间教室。正好那间教室里有一个空位子，阿月就坐到了那个空位子上。他向大家打招呼说：“一呀各笑皮。”这是兔子的语言，意思是说“你们好”。男孩女孩们都好奇又兴奋地盯着阿月看。“你是从哪儿来的呀？是不是走错了教室？”坐在阿月边上的女孩问。“西奇压猛，卡撒得啦趴。”阿月说，意思是“这是一个秘密，不能告诉你”。说完，阿月离开座位在教室里跳来跳去。大家都惊奇地瞪大了眼睛，不过，孩子们都是爱好模仿的，他们学着阿月的样子在教室里跳，还咯咯咯地笑。每一个人都喜欢上了阿月。

上课铃声响了，男孩女孩们一溜烟坐回到了各自的位子上，阿月也急急跳回到了那个空位子上。

这节是数学课。数学老师夹着书本走进了教室，他忙着给大家讲题目，也就没有发现教室里多出了一个学生。孩子们呢，谁也不告诉老师来了一个新同学，他们害怕老师赶他走呢。数学老师一口气讲完课，在黑板上出了几道题目，抽同学们到黑板上来做。三个被老师的教鞭指到的同学都走到黑板前去了，只剩下最后一道题目。阿月也想到黑板前去，就把手举得老高老高的。数学老师看到了，就把教鞭指向了阿月。阿月可高兴了，他猛地往前一跳，“刷”一下，越过一排排的男孩和女孩，稳稳地站在了黑板前。“啊呀！”大家都忍不住发出惊叹声。这时，正好体育老师走过教室门口，他像发现了新大陆，兴冲冲地跑进教室，一把抓住阿月的胳膊大声喊：“找到了！找到了！”原来，体育老师一直在寻找跳远明星呢！

这天，阿月代表学校去参加全市的跳远比赛，得了冠*。当阿月捧着奖杯一跳一跳回到学校的时候，校长亲自迎出来，亲切地问阿月住在哪里，他要去亲自拜访阿月的爸爸妈妈呢。阿月想：哎呀，我离开家这么长时间了，爸爸妈妈要着急的。于是，阿月把奖杯往校长手里一塞，一跳一跳地走了，并很快消失了。

学校里的每一个人都很怀念阿月。大家想：也许哪一天，阿月还会回到学校里来的。

第3篇：兔子阿月睡前故事

从兔子阿月家的窗口可以看到不远处的一条小路。小路通向一座乡村小学校，每天，总有三三两两的小学生从小路上走过。阿月很好奇，他想知道小学生们每天到学校里去干什么。

这天早上，阿月藏在小路边的草丛里，等两个男孩背着书包走过，他猛一跳，跳出草丛，变成一个小男孩跟在他们身后。从外表看，阿月跟一般的男孩没什么两样，可是，他不会像人那样走路，而是双脚同时离开地面，一跳一跳地往前走。

阿月跟着那两个男孩跳进了一间教室。正好那间教室里有一个空位子，阿月就坐到了那个空位子上。他向大家打招呼说：“一呀各笑皮。”这是兔子的语言，意思是说“你们好”。男孩女孩们都好奇又兴奋地盯着阿月看。“你是从哪儿来的呀？是不是走错了教室？”坐在阿月边上的女孩问。“西奇压猛，卡撒得啦趴。”阿月说，意思是“这是一个秘密，不能告诉你”。说完，阿月离开座位在教室里跳来跳去。大家都惊奇地瞪大了眼睛，不过，孩子们都是爱好模仿的，他们学着阿月的样子在教室里跳，还咯咯咯地笑。每一个人都喜欢上了阿月。

上课铃声响了，男孩女孩们一溜烟坐回到了各自的位子上，阿月也急急跳回到了那个空位子上。

这节是数学课。数学老师夹着书本走进了教室，他忙着给大家讲题目，也就没有发现教室里多出了一个学生。孩子们呢，谁也不告诉老师来了一个新同学，他们害怕老师赶他走呢。数学老师一口气讲完课，在黑板上出了几道题目，抽同学们到黑板上来做。三个被老师的教鞭指到的同学都走到黑板前去了，只剩下最后一道题目。阿月也想到黑板前去，就把手举得老高老高的。数学老师看到了，就把教鞭指向了阿月。阿月可高兴了，他猛地往前一跳，“刷”一下，越过一排排的男孩和女孩，稳稳地站在了黑板前。“啊呀！”大家都忍不住发出惊叹声。这时，正好体育老师走过教室门口，他像发现了新大陆，兴冲冲地跑进教室，一把抓住阿月的胳膊大声喊：“找到了！找到了！”原来，体育老师一直在寻找跳远明星呢！

这天，阿月代表学校去参加全市的跳远比赛，得了冠*。当阿月捧着奖杯一跳一跳回到学校的时候，校长亲自迎出来，亲切地问阿月住在哪里，他要去亲自拜访阿月的爸爸妈妈呢。阿月想：哎呀，我离开家这么长时间了，爸爸妈妈要着急的。于是，阿月把奖杯往校长手里一塞，一跳一跳地走了，并很快消失了。

学校里的每一个人都很怀念阿月。大家想：也许哪一天，阿月还会回到学校里来的。

第4篇：兔子的月亮睡前故事

一只快乐的兔子，常常坐在一棵老槐树下欣赏夜空。月亮圆时，它很快乐：“瞧，月亮像一面常常发光的镜子，多美丽啊!”月亮缺时，它也很快乐：“哈，月亮像一只香蕉挂在树梢上，真有趣!”即使没有月亮时，它仍然快乐：“看，满天的星星代替月亮来陪伴我了，还朝我眨眼睛呢，还有云也游过来了!”

诸物之神见这只快乐的兔子如此爱月亮，就对兔子说：“既然你喜欢月亮，那么我就把月亮送给你了。”兔子惊喜极了：“您是说，从此以后，月亮就属于我了?”“是的，它只属于你。”快乐的兔子真是快乐至极。

然而没有多久，快乐的兔子就变得不快乐了：月亮圆时，它担心月亮的夺目会招来与它竞争的对手;月亮缺时，它疑惑是否有人偷取了一块;乌云蔽月，它生怕它的宝贝被云夺走。总之，原先美好的一切已经变得险象环生、不再引起它的快乐了。兔子问老槐树：“为什么我得到了，反而不快乐了呢?”

老槐树回答：“因为你总在想：这是我的月亮!”

兔子的月亮故事点评

用一句话来解释不可贪心、不可欺心。我们在享受它们带给的满足时，也更应该感恩它们、善待它们，反而在拥有的时候患得患失，致使自己不开心。快乐的月亮拥有月亮之后整天担心月亮会被别人夺走，而失掉了自己的快乐。上天给我们的恩赐要好好珍惜，而不是去贪恋。

第5篇：兔子阿月故事

从兔子阿月家的窗口可以看到不远处的一条小路。小路通向一座乡村小学校,每天,总有三三两两的小学生从小路上走过。阿月很好奇,他想知道小学生们每天到学校里去干什么。

这天早上,阿月藏在小路边的草丛里,等两个男孩背着书包走过,他猛一跳,跳出草丛,变成一个小男孩跟在他们身后。从外表看,阿月跟一般的男孩没什么两样,可是,他不会像人那样走路,而是双脚同时离开地面,一跳一跳地往前走。

阿月跟着那两个男孩跳进了一间教室。正好那间教室里有一个空位子,阿月就坐到了那个空位子上。他向大家打招呼说:“一呀各笑皮。”这是兔子的语言,意思是说“你们好”。男孩女孩们都好奇又兴奋地盯着阿月看。“你是从哪儿来的呀?是不是走错了教室?”坐在阿月边上的女孩问。“西奇压猛,卡撒得啦趴。”阿月说,意思是“这是一个秘密,不能告诉你”。说完,阿月离开座位在教室里跳来跳去。大家都惊奇地瞪大了眼睛,不过,孩子们都是爱好模仿的,他们学着阿月的样子在教室里跳,还咯咯咯地笑。每一个人都喜欢上了阿月。

上课铃声响了,男孩女孩们一溜烟坐回到了各自的位子上,阿月也急急跳回到了那个空位子上。

这节是数学课。数学老师夹着书本走进了教室,他忙着给大家讲题目,也就没有发现教室里多出了一个学生。孩子们呢,谁也不告诉老师来了一个新同学,他们害怕老师赶他走呢。数学老师一口气讲完课,在黑板上出了几道题目,抽同学们到黑板上来做。三个被老师的教鞭指到的同学都走到黑板前去了,只剩下最后一道题目。阿月也想到黑板前去,就把手举得老高老高的。数学老师看到了,就把教鞭指向了阿月。阿月可高兴了,他猛地往前一跳,“刷”一下,越过一排排的男孩和女孩,稳稳地站在了黑板前。“啊呀!”大家都忍不住发出惊叹声。这时,正好体育老师走过教室门口,他像发现了新大陆,兴冲冲地跑进教室,一把抓住阿月的胳膊大声喊:“找到了!找到了!”原来,体育老师一直在寻找跳远明星呢!

这天,阿月代表学校去参加全市的跳远比赛,得了冠*。当阿月捧着奖杯一跳一跳回到学校的时候,校长亲自迎出来,亲切地问阿月住在哪里,他要去亲自拜访阿月的爸爸妈妈呢。阿月想:哎呀,我离开家这么长时间了,爸爸妈妈要着急的。于是,阿月把奖杯往校长手里一塞,一跳一跳地走了,并很快消失了。

学校里的每一个人都很怀念阿月。大家想:也许哪一天,阿月还会回到学校里来的。

第6篇：小兔子的故事睡前故事

从前，有一只小兔子，它什么事情都要大人帮他做：穿衣服、穿袜子、盖被子……而且，每次都说：“我是小宝贝，什么事情都要妈妈做！”

有一次，他们全家去郊游。它们来到了池塘边，小兔子想去采浆果；可是，兔子妈妈说：“你是小兔子，让我来帮你采。”说完，兔妈妈转身就采了。小兔子有闹着要去采荷花，兔爸爸说“你还小，让爸爸来帮你采吧！”说完，兔爸爸也去采荷花了。

这时候，小兔子的爸爸妈妈都不在身边了，它再也等不及了，于是它撒腿就跑，过了十几分钟，小兔子回来了，还带来了几朵大王花和一些又大又红的草莓。

它看见爸爸妈妈还没有回来，就赶快准备起中餐，它把面包打开，在上面放了一些水果和莎拉；在杯子里倒上牛奶；还把饭盒打开了；边做还边想着妈妈平时是怎么做的，还念着：首先切开面包、再……，不知不觉中，丰盛的午餐全都准备好了。

等爸爸妈妈回来的时候，发现小兔子已经把中餐准备好了。于是，他们一起表扬小兔子真能干！

从此，小兔子的什么事情都由它自己做了，还每次都说：“我是大兔子，什么事情都要自己做。”爸爸妈妈也都说：“小兔子长大了！”