教室外的视野八年级作文

老师在讲台上滔滔不绝、口沫横飞地讲着，手中抱着分数凄惨的考卷，一边检讨，还一边骂人，教室中一切的一切，反反复覆地上演，都快要压得我喘不过气了！当我望向窗外，鸟儿自由自在地翱翔于天际，花朵随风摇曳，那才是我向往的生活。我也好想走出教室，迎向这缤纷的世界。

走出教室，我就如一只破蛹而出的蝴蝶，不必面对沉重的功课，不必面对可怕的分数，也不必面对这一成不变、乏味的生活，眼中所见尽是辽阔的天空，翠绿的草地及神秘的大自然，这些都是我走出教室才看得见的美好。

走出教室，在*场上，与朋友尽情奔驰，彼此相互切磋，精进球技，同时，也学到了人际关系，学习到如何与人互相配合，如何体谅别人，这都是老师在上课时，不会教到的，只能靠自己在亲身经历中，去细细地琢磨。你会发现，生活周围都充满了学问，即使是一株花、一株草，也是值得我们去探索的呢！

走出教室，外面的世界等着你去开拓视野，走出教室，外面的世界等着你去增广见闻，走出教室，外面的世界等着你去细细地品尝、玩味。生命就像一本书，我们要学习的是，如何一字、一句去咀嚼它真正的含义。

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第2篇：教室外的视野

老师在讲台上滔滔不绝、口沫横飞地讲着，手中抱着分数凄惨的考卷，一边检讨，还一边骂人，教室中一切的一切，反反复覆地上演，都快要压得我喘不过气了！当我望向窗外，鸟儿自由自在地翱翔于天际，花朵随风摇曳，那才是我向往的生活。我也好想走出教室，迎向这缤纷的世界。走出教室，我就如一只破蛹而出的蝴蝶，不必面对沉重的功课，不必面对可怕的分数，也不必面对这一成不变、乏味的生活，眼中所见尽是辽阔的天空，翠绿的草地及神秘的大自然，这些都是我走出教室才看得见的美好。走出教室，在*场上，与朋友尽情奔驰，彼此相互切磋，精进球技，同时，也学到了人际关系，学习到如何与人互相配合，如何体谅别人，这都是老师在上课时，不会教到的，只能靠自己在亲身经历中，去细细地琢磨。你会发现，生活周围都充满了学问，即使是一株花、一株草，也是值得我们去探索的呢！走出教室，外面的世界等着你去开拓视野，走出教室，外面的世界等着你去增广见闻，走出教室，外面的世界等着你去细细地品尝、玩味。生命就像一本书，我们要学习的是，如何一字、一句去咀嚼它真正的含义。

第3篇：教室外的视野初二作文

老师在讲台上滔滔不绝、口沫横飞地讲着，手中抱着分数凄惨的考卷，一边检讨，还一边骂人，教室中一切的一切，反反复覆地上演，都快要压得我喘不过气了！当我望向窗外，鸟儿自由自在地翱翔于天际，花朵随风摇曳，那才是我向往的生活。我也好想走出教室，迎向这缤纷的世界。

走出教室，我就如一只破蛹而出的蝴蝶，不必面对沉重的功课，不必面对可怕的分数，也不必面对这一成不变、乏味的生活，眼中所见尽是辽阔的天空，翠绿的草地及神秘的大自然，这些都是我走出教室才看得见的美好。

走出教室，在*场上，与朋友尽情奔驰，彼此相互切磋，精进球技，同时，也学到了人际关系，学习到如何与互相配合，如何体谅别人，这都是老师在上课时，不会教到的，只能靠自己在亲身经历中，去细细地琢磨。你会发现，生活周围都充满了学问，即使是一株花、一株草，也是值得我们去探索的呢！

走出教室，外面的世界等着你去开拓视野，走出教室，外面的世界等着你去增广见闻，走出教室，外面的世界等着你去细细地品尝、玩味。生命就像一本书，我们要学习的是，如何一字、一句去咀嚼它真正的含义。

第4篇：我的教室八年级作文

我们班级座落在城关中学五楼，从左往右数是第四个班级。因我们是七年级，所以编号为“704”。可就因这编号，我们班就有了一个外号叫“气死班”。当然这个外号可不能到处乱说，否则我们就会不客气——告诉老师。

我们的班级课堂气氛很活跃。比如说，有一次上科学课时，讲的是适合蜗牛生存的地方，老师问我们时，全班鸦雀无声。这时，一个同学钻了个空子，说是下水道。就这样，寂静的教室被这个同学弄得炸开了锅。同学们都笑得直不起腰，可老师说：“对，蜗牛的确生活在下水道，当然如果这位同学去下水道捉蜗牛的话，那他的脑子一定有问题了。”老师的话一出口，教室里的笑声更大了。那位被老师说成脑子有问题的同学脸一下子红得像关公一样。

运动场上的我们可就别说了，瞧，我们班的小矮个多么英勇，他灵活地把篮球抢到手上，在三分线外来了个漂亮的投篮，果然投中了，我们班赢得了胜利。再来看一看乒乓球比赛吧，我们班上的选手，用了*般武艺先拉后挑，可是还是人家棋高一着，来了一个反拉，我方选手手一抖没有接住，对方就反败为胜了。比赛后，我们安慰着垂头丧气的选手，他才慢慢地活泼起来。

气氛活跃、团结互助，这就是我们班的特*。

第5篇：六年级作文 我的视野

六年级作文我的视野

天外有天，人上有人。原本我认为世上的人都比我笨，没有人比我厉害，没有人能比得过我。因此，小时候的我总是在别人面前夸耀自己，如果有谁超过了我，我会满不在乎地对他说我只是老虎打盹，让着他们的，就像那只掩示错误的猫，傲慢无礼，目中无人！

    直到这次第一次参加学区举行的乒乓球赛的时候，我终于知道了天外有天，人上有人的古言的真正含义，同时也改变了自己的傲慢心态。

    比赛那天，我早早来到了比赛赛场，我认为自己一定百战百胜，轻松夺取冠*的。第一场比赛，遇到的是弱手，三下五除以二就把她给打跨了。这又使我的自大心理更加飘飘然的，觉得自己真是打遍天下无敌手的常胜将*似的，可赢球的喜悦并没有让我保持多久。第二场就遇到了来自中心校的小选手了，轻敌的心态再加上技术上、能力上的不如人，不用长时间的较量就以3：0的悬殊比分被横扫下场了。虽是这样，我还是凭着一定的运气将两个被称为小组“菜鸟”的小队员扫出赛场，勉强地挤入了八强，但心里还是有点姜还是老的辣的想法。

   决赛对手可就没有“菜鸟”们的存在了，都是从小组赛中凭真本事打拼出来的，所以说，真正的较量才开始。在决赛阶段比赛的第一场，我频繁失误，周围啦啦队的声间彼起此伏，我也分不清是在为谁加油了，在这样的比赛环境中我已经没办法集中注意力打比赛。我的心一次一次随着比分的落后而揪了起来，命悬一线。我使出了浑身解数，手心不停地沁出汗水，大粒大粒的汗珠更是从我的额头滴下来。我在强大的对手面前，心慌意乱，技术上与对手的距离导致了自己更加紧张，失误频频，再如何坚持已经无能为力了，最终还是输了。这次比赛我跌入了失贩的深谷。通过这次比赛，生动地给我上了一节人生课，它去除了我的嚣张，让我明白了傲慢是要付出代价的。

   还是那句老话：“天外有天，人上有人。”只有开拓自己的视野，发奋图强，努力学习，掌握真本领，才能在充满荆棘的道路上勇往直前。

第6篇：走出教室八年级作文

教室内，同学们的心有如紧绷的弦，个个屏住气，忍受老师歇斯底里地怒骂声。每个人都渴望逃出这种与时间赛跑，与考试卷上的分数搏斗的生活，迎向属于自己的缤纷的世界，奔向自己的理想。

在教室外的世界，没有教材、课本，但它却是孕育许多知识，及种种惊奇的浩瀚苍穹，让每个人更深入地挖掘，领悟大放异彩的生命。在欢笑之中，不但享受无忧无虑的璀璨时光，同时也把友情的可贵在电光石火间，永驻于回忆；山光水*之间，捕捉自然的*彩，填补鼓譟的思绪；干涸已久的心灵解开禁锢自己的枷锁，同时，从生命这位良师的身上，学习到无穷无尽的宝藏。

走出教室，书本上的局限，便能发现生活处处皆学问，不时回旋在我们身边，等待着我们留心，去吸收它，在与自然相处中，不时去探索植物与气候、土壤密不可分的关系；在与人相处中，了解自我认识的重要；在存在天长地久的古迹中，偶然发现历史被遗憾的*彩，并仔细体物它们带给人类的种种启示。一些放在黑板上看似枯燥乏味的知识，原来就在身旁，宽阔了自己的见闻。

走出教室，我渴望得到书本外的山光水*，及无限的知识；我渴望抱着抱着一颗求知的心，发现学习的真正定义，用心去品尝生活的缤纷，仔细地感受知识带给我们的启示，再去对照书本上的知识，便可充实自己，时时刻刻都可以体会。

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