初中的结束九年级作文

初三的生活在令人窒息的考场中结束了，甚至还没来得及跟朋友们说声再见。一切都结束了，那些该结束的和那些不该结束的……

一起生活了一年，到最后才发现自己有多么的舍不得，曾幼稚的以为自己够坚强、够勇敢，再也不会因为他们的喜怒哀乐而影响了自己的情绪，可是我错了，我已经习惯了和他们在一起的日子，面临着伸手就可触及的离别，心里面好像被掏去了一部分，空荡荡的。还有十一天就要到学校去填志愿哒，我真的不想去，不想看见他们，不想和他们说再见，不想就这样结束我们的快乐！

到了高中，还会有很单纯的孩子吗？还会有人对我说：你是一个让人感到很纯真的女孩。还会有像初中这么多的朋友一样关心爱护我的人吗？虽然我们都拉过勾勾说要一辈子记住对方，可是我害怕，我害怕我们会像许多书中写的一样，让时间和距离将彼此的情谊冲淡，我怕我们的意志不够坚定，害怕有一天会失去彼此……

我一直相信聚是散的开始，所有的事情都会有结束的一天，可是这一次我要大声的喊出：亲爱的伙伴们，我们会是一辈子的好朋友，我们的童话是永远不会有结束的一天的，我们相信，永远相信！

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第2篇：开始与结束九年级作文

开始

春天蒙蒙的细雨唤醒了沉睡的大地，像一根根银针从天空上被细细密密的地洒了下来。我伏在书案，感觉精神焕发，像是拿挣破种皮的种子，呼吸到新鲜的空气一样——我是一个新的我！

不知何时，来了几只隽逸的燕子，他们劈开银线，像一道道黑*的闪电，划破了天空的静寂，他们欢快地舞动着身躯，很是高兴的样子。我向远方望去，雨丝湿润了天空，湿润了大地，湿润了我的眼帘——那些被湿润了的树，是那么浓，那么绿，那么亮，那么新鲜！

不知不觉，雨停了。我看见大街上熙熙攘攘的人群出来，他们扛着锄头，走向田野，如同那一群群辛勤忙碌的蚂蚁工作一般，辛勤耕种着。

刹那间，我感觉到一种明朗的东西从心头源源不断地往外涌着。此时此刻，如果我是一只鱼，我能迎着激流冲浪；如果我是一只燕，我能迎着狂风翱翔！我要前进，我要前进，像是被那鼓起的风帆推动者的帆船，乘风破浪！

我舞动着那支像是奔马一般的笔，与时间赛跑着。

时间飞快地消失着。

结束

冬日暖暖的太阳洒在屋里，洒在屋外，忙碌的世界里，我停止了忙碌，倚在椅上，感觉慵懒至极，像是那干瘪的老木头，斜倚在墙头。是啊，也许我走的太快了吧，也该停歇一下了。

窗外的鸟叫声婉转动听。刚开始只是一只，孤零零地叫着，时间长了，许多只鸟儿也附和起来，叽叽喳喳叫个不停。窗外，树叶已经落尽了，只有许多触手般的枝条伸展着，缠绕着，弯曲着。叶子没了，像是脱去了沉重的外衣，像是脱离了沉重的缚束，一丝不挂地立在那儿，*裸的好像是一尊尊称睡了的古希腊雕像。秋风袭来，凉意逼人，叶子扑簌簌地奔跑着——它却只是不动，只是不动，立在那儿。

不知谁家孩子，手里擒着一只风筝，舞着，弄着。风筝起来了，在天空中飞翔着，不停地游来游去；孩子在地面上笑着，雀跃着，兴高采烈着，手舞足蹈着。云却只是不动，在淡蓝*的天空上定格着，如同一张相片。

我泡了一杯茶，看那茶叶一点一点地舒展，绽放，旋转。过了许久时间，孩子似乎是累了，他把风筝栓在树上，躺在干草上，睡了。风停了，树叶停歇了，不再扑簌簌的奔跑了，筋疲力竭的躺在地上；鸟儿也停歇了，不再叽叽喳喳叫了，只是钉在树枝上，沐浴着阳光；那风筝像是干枯的落叶，从天空上晃晃悠悠地落了下来，不知道哪里去了。等我想起那杯茶时，那茶却早已凉了。

我倚在椅上，等候着时光，一点一点逝去。

第3篇：九年级月考结束的反思

新初三的第一次月考已经结束了，月考主要考查学生的是知识的掌握程度，目的是让同学们大概了解自己的知识掌握情况，及时找出错误的方法并且纠正，为明年中考做好准备。

一、考试整体总结

建议大家先对自己的第一次月考考试整体情况做一个总结，大家对自己的成绩都有一定的期望值。那么，这次考试，你是否达到了期望?名次、成绩是上升还是下滑?如果上升，是因为题目适合你?还是同水平的同学出现了失误?还是你的水平真正上升了?如果下滑，问题又出在哪里?

二、知识点总结

知识点的总结是月考考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。二是“就题论题”进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

那么，如何正确进行知识点的总结呢?

首先，拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题。而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。

其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

三、考试技巧总结

初三的同学应尤其注意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。

1这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?

2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，你要怎样让自己记住这个血的教训?

3、具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等。

把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以更好的回顾和吸取教训。

第4篇：初中三年结束作文

一直都是白云浮着天际边，我总担心它掉下来，真的很害怕，我跌扭着步子探头进了所谓是我三年的五班，我极想与小n分在二班，苍天却不怜悯我，硬是活生生地将我踹去了五班，罢了罢了，四爷说过既来之则安之，我就在这抬头不见低头见生人的五班“混”着吧。

梧岗校园的环境算不上是那些口中的“国家级花园”，却也是绿树环绕，远望也可养眼。教室里空气略带浑浊，在班主任的唾沫星子下又“毁于一旦”，开学前一日我便是雄心志志地在仙人掌面前，双手合十，微闭双眸，脱口一句：愿逆风如解意，容易莫摧残。我已是被不熟悉的环境所包围，但愿不要再给我幼小心灵来上一击。

入学考的成绩平平，也让我毫无疑问地埋没了人海，也毫无疑问地度过了两个月暑假，是时候调回生物钟，把那早上起床成中午起床，晚上睡觉成黎明初晓，那两月死死抱着电脑，紧紧抓着手机，那日日狠命吃着零食，还有那一月前旅游的意犹未尽全丢垃圾桶了该！

初中是一份青春，在左手倒影右手，年华时已纷飞无影，大海激起一层浪，它终究会褪下去，一点深度的颜*都无保留。前面的路叫青春。想起一首歌，我们都是好孩子。王筝唱的，感触为是我看不到推开窗的鸟儿了，青春的悲伤是怀想童年，青春的美好是憧憬未来。初中是新岁月的里程碑，它洗去昔日陈旧，迎来初阳绽放，必须经历风雨，才能喊向未来的理想与张扬。

三年初中生活，现在只是开始，它会很快飘去，也许三年后，那里的阳光依旧暖，那里的空气依旧鲜，那里的环境依旧念……人生有青春可以去挥洒，那是新的开始，是梦的起点，是未来的主义，等你毕业了，等你成家了，等你老了，等你逝去了，这都是一笔值得怀念的财富，它胜万千。也许，在新的环境中打不熟，但你有想到你初次步入小学时，那心情不就是与方步入初中时如出一辙吗？

童年终究是童年，用来回忆的童年比用来感伤的童年要美得许多，初中，不能像以前的那般放纵过日，得日日勤恳勤勉，竞争力真的很强，你若考全班第一也许还进不了年段前五，你若比xxx少考那么0。5或1分，也许就是四五个名次之差，不要去嫉妒羡慕甚至恨，因为你也可以做到，只是你没有她努力，那样，你有什么理由去评价？

三年还未到，但我觉得已经濒临了三年末，这是我对时间的一种看待，会过去的总归会过去，不会过去的还是弥留不了。用琉璃*的瓶子，从柔柔月光下投射的一直都是黑影，就像从教室的背后看，一直都是一堵厚厚的，无任何情感*彩的墙。在未逝去前先握紧了它，不要让风吹了去。

面对万物，感慨千奇，蝶可蜕变，蜕变过程极其惨痛，人也可以做到。初中的蜕变，蜕变后的是美，是乐，是未来。小升初的适应不是要时间，而是要内心的感悟。

青春，初中三年，你需要迈出步子，迈出自己的未来与梦想！

第5篇：初中九年级作文

当宣布中考结束的钟声敲响，我就彻底告别了我的初中生涯，初中也就成了我生命中的往事。初中本应是3年念完，而我却用了4年辗转了3个学校才完成这项伟业。其间，有7个老师做过我班主任，有6个老师教过我英语，有5个老师给我上过数学，不过我记得最清楚的还是我给4个语文老师抱过作业，至于教我生物、地理、*、历史的老师，大多是与我有了几面之缘便又与我匆匆作别。（当然他们离开时都没有真正向我告别）因为我们初二才学物理，所以只换了了两个物理老师而也。要说专一还是化学老师，他从初三接手一直陪我们走到毕业，可惜的是在毕业合影的时候没有人看见他的背影，当然更别说人了。虽然他的照片后里合了上去，但那种感觉却已经变味。

我在想：我的这些经历就算算不上是传奇也称得上离奇吧！

按理说，我应该是幸运的，受到这么多不同风格的名师的点拨，博采众长，就算不是顶尖的学生也应该是精英吧。可是当我面对中考试卷时我才发现，其实我什么也不是，只是一个凡夫俗子。是这些名师误了我，是我自己误了我自己，那是一段不堪的岁月。

年少无知加上青春期的叛逆又缺少束缚使我变得贪图享受、不思进取。曾今立下的宏图大志也不见了痕迹。享受、挥霍成了这一时期的主题。更可悲我挥霍的不是物质，而是青春。“我荒废了时间，时间便把我荒废了”这句话在我身上的到了最好的印证。显然，时间并没有原谅我因年少无知而造成的过失。

‘不堪’这个词用在什么地方都略显沉重，尤其是用在年纪轻轻的我身上更显得悲哀，于是我试图换掉这个词，可是我搜遍了脑子也找不到一个比这更贴切的，可能是我才疏学浅，也可能这段日子本就那么不堪。

就如所有事情都有两面*一样，我认为这段不堪的日子也有他堪的一面。比如：频繁的更换老师练就了我超强的胆量和适应能力。原本害羞的我在面队老师的批评时可以做到脸不红心不跳，原本胆小甚至有点自卑的我敢去向新来的漂亮的音乐老师说‘我爱你’。我可以快速的适应每个老师的习惯和教学方式。这一切就如我适应英语考试一样，不管考题的难易程度如何，我总能考那么多分，虽然有时可能是倒数第一。

写到这里，有人发表评论了。他说：“你这哪是胆大和适应能力强啊，分明就是麻木和无耻”。现实总是那么残酷，我就那么点自欺欺人的想法也让他刺得那么血淋淋。

在终于明白了高胜美为什么说往事不能回味了，不堪回首的往事回味起来只会让人增添无尽的痛苦和烦恼，所以不去回味也罢。

既然告别了我的初中生涯，也让我向那段不堪的记忆告个别吧。整理好背包，怀揣着梦想，我又要上路了，相信我人生的下一步不会再是那段不堪岁月的重复。

朋友，请为我祝福吧！

第6篇：挣脱束缚九年级作文

瓦蓝瓦蓝的天空下，飞舞着几只可爱的风筝，不知道是哪家的小孩放的。

风筝在无际的天底下拼命挣扎，想挣脱线的牵引，然后随风飘向更远的天际。但，这是不可能的。因为没有线的牵引，风筝就会迷失方向，它的下场将会是一头栽落地上，被过往的行人践踏……

而我仿佛就是那只想挣脱线的风筝，我不要束缚，可不得不被束缚。以前的我总是很天真，以为长大了就可以挣脱束缚，拥有属于自己的一片蓝天。可到现在我才发现现实并不像我所想的那样，我不能为所欲为，我只能做个别人眼里的乖乖女，安安分分学好习，然后取得个令父母满意的成绩，如此简单而已。而对现在的我来讲，却算个束缚。

很清楚自我呱呱坠地的那天起，注定要用一生来还债，还给父母的债，是我欠他们的，我不能不负责任，我也不能忘恩负义。是他们给了我生命，至于我的思想，却不是他们给的。我的思想受到这世界的一切事物影响，我必须分清人世间的善与恶，美与丑，对与错。

现在的我却……

可能太多烦恼了吧，我是个多愁善感的人，总喜欢把简单的东西复杂化。譬如，我看到下雨，就会想到头发。千千万万条雨丝从天上来，那似乎是老天的烦恼，他能轻松地丢掉，而我不能。头发绑在头上，也算烦恼，每天要花时间去梳理它，就因我是个女孩，就要长长头发，是吗？我问自己。不，这是常人的习惯想法罢了，所以一气之下把头发剪短了，谁知现在又长了，等哪天心情不好，我干脆剃了做尼姑算了。（不可能的事，我还没伤心到这种地步）

其实，我只想简单，我想做个简单的人，过着简单的生活，这就足够，但生活似乎不允许我这样做。

于是，我期待，期待有一天能挣脱束缚，做个自由人，让自己自由地飞翔在属于我的一片天空，这已足够。