当我站在女生寝室前的阳台上诗歌

当我站在女生寝室前的阳台上

呵，你别笑我

我只是想进去看一看

楼下上学的姑娘们

你可千万别抬头

我们同在一个夏天啊

圣僧也会悄悄问

女儿美不美呢

当我站在女生寝室前的阳台上

风起日落，嗡嗡嗡

灯黑后的孑孓子孙

可别怪我把你拦在帐外

生命可不只是为了活着

你可以学学那飞蛾

如果非要卑微

我也要试着破茧成蝶

当我站在女生寝室前的阳台上

嘿，哥们

我们每天向前一小步

促进了多少文明

教室墙壁上的涂鸦

请别再留号码

千年的`甲骨进化

谁需那阿拉伯的附庸风雅

大家都爱浮夸

其实只是没人牵挂

我只是告诉自己

*，*，多么好的年华

当我站在女生寝室前的阳台上

哎呀，又听见那船码头

哥哥想带你花钱月下

你说听话

要学那小武

做个好娃

我有点羞*还想说好多

当我站在女生寝室前的阳台上

暂时就这样吧

【当我站在女生寝室前的阳台上诗歌】相关文章：

1.站在阳光中诗歌

2.当我无聊时诗歌

3.当我是孩子时诗歌

4.当我们老了诗歌

5.站在秋风中想你诗歌

6.站在土地上颔首春秋诗歌

7.从前的从前诗歌

8.窗前的诗歌

第2篇：当我站在台上初中诗歌

当我站在台上，

我的心情忐忑不安，

可是，

大家的目光，

都移向我这边来。

我都已经分不清楚，

上下左右、东南西北，

还不赶快给我下台！

“台上三分钟，

台下十年功！”

我知道荣耀得来不易，

只好咬紧牙关，

硬撑下去！

当我站在台上，

拜托给我更多“鞭*声”，

你给我的掌声和鼓励，

我会加倍认真努力，

争取更多的荣耀，

那就是我最希望的梦想！

太阳为我而光芒万丈，

星星为我而璀璨耀眼！

台下众人注视的目光，

使我像不可一世、

高贵且伟大的国王！

三十秒过去，

一鞠躬，

台下掌声持续不断！

我在心中定下一个目标，

我一定要更加努力，

更上一层楼，

再次荣登灿烂的荣誉宝座！

第3篇：当我站上讲台诗歌

影子和梦想一起长大

粉笔、黑板、教科书、练习册

就高起来

高到云上

心事、眉眼、身形、姿态

低下来

一直低到尘埃里

阳光正好，洒一地金光

娃娃们瞥一眼

窗外画眉

心思活泛得像春日柔柳

星星、萤火虫

一闪一闪地放着绿光

撩乱了少年维特的烦恼

经典诵读

涂亮了心灵的想象

快节奏

给理想插上轻扬的翅膀

*晴圆缺，是一次说走就走的旅行

悲欢离合，是一场不管不顾的恋爱

背起行囊，揣好情书

出发与到达，懵懂与深情

看阳光妖艳

听花开瓣颤

金果果就是一张张情不自禁的笑脸

秋风起了，虫子叫了

草丛里、教学楼背后

蛐蛐黑黢黢

绿蝈蝈轻吟

青春的尾巴上写满欢喜和忧伤

雪地上

俏皮着娃娃们的诗行

诗心梨花白

起承转合

平平仄仄

柔软的最深处

意象丰满，诗意盎然

行在月光水岸

徜徉于微风山谷

青蛙要变王子

丑小鸭渴慕白天鹅

快看吧，跑来了

一群

追风筝的孩子

翘首仰望

蓝天、白云朵

第4篇：站在阳台上

今天，我一时兴起，跑到家里的阳台上。

我站在阳台上，放眼望去，只见远处一棵棵大树挺拔地立在那儿，像一个*叔叔一样，为整个小区增添了许多美景。

再近些，映入眼帘的是鲜花簇簇，旁边还有几只蝴蝶围着。那时，一朵朵鲜花犹如一位位花仙子一般，和蝴蝶一起翩翩起舞，漂亮至极。连我都想变成蝴蝶和它们一起唱，一起飞，一起跳，一起笑。我又往一旁放眼望去，那是小区的后门，那有以为保安爷爷在那儿守着。

我又低下头，只见脚下坐着大概十来个老奶奶有说有笑，旁边也有同样一群老爷爷在那儿有说有笑，我不禁想到这样一个问题：难道是老年人聚会么？而且还分男女丫！哎呀，真麻烦，不想了。

没想到，我只要站在阳台上就可以看见这么多美丽的景物，看来学会观察还真不是件坏事哈！

第5篇：当我站在台上的初中诗歌

当我站在台上，

我的心情忐忑不安，

可是，

大家的目光，

都移向我这边来。

我都已经分不清楚，

上下左右、东南西北，

还不赶快给我下台！

“台上三分钟，

台下十年功！”

我知道荣耀得来不易，

只好咬紧牙关，

硬撑下去！

当我站在台上，

拜托给我更多“鞭*声”，

你给我的掌声和鼓励，

我会加倍认真努力，

争取更多的荣耀，

那就是我最希望的梦想！

太阳为我而光芒万丈，

星星为我而璀璨耀眼！

台下众人注视的目光，

使我像不可一世、

高贵且伟大的国王！

三十秒过去，

一鞠躬，

台下掌声持续不断！

我在心中定下一个目标，

我一定要更加努力，

更上一层楼，

再次荣登灿烂的荣誉宝座！

第6篇：当我站在讲台上的时候

“读初中时，总以为心灵手巧是形容别人的，现在才发现原来是形容我的。”当化学老师吐出这句笑死人不偿命的话时，我和搭档正手足无措地站在讲台上。

紧张，手抖。

老师叫我们做制取氧气的实验，新兵头一次上战场，多少有些紧张，我都不知道该如何面对老师那“慈祥”的面孔了。

“横着拿。横着。”老师在旁边纠正我的错误。

我本来就紧张，经老师一说，更加心慌，手一抖，一*匙高猛*钾撒在手指上。

幸好没事。旁边有水槽，我偷偷地把手指上的高锰*钾洗进水里，水的颜*变成了紫红*。

“高锰*钾是一种暗紫*固体，有将水染*的功能，如果把高锰*钾放入水中，水会变成暗红。在加热高锰*钾时，要在试管口塞一点棉花，防止高锰*钾落到水槽里。”老师正在向同学们普及高猛*钾的知识。

我打了个激灵，看着水槽里的“得意”成果，心慌到极点。完了，完了，该怎么办？完了，完了。

“可已经到水里来了。”傻帽的我认为瞒不住，指着水槽大声说了出来。其实我也不知道从哪来的底气，敢当堂承认错误。

老师走了过来。我以为他会生气，没想到他指着水槽，对同学们讲起课来：“看见没？这就是高猛*钾的染*效果，很明显吧。”

同学们也纷纷站起身看水槽。刚才的小尴尬也变成了另类学习的方法，很感谢老师帮我解围。

这次我学到了更丰富的知识，虽然不能保证今后不再紧张，但能保证，高猛*钾遇水染*的功能我肯定记住了。

@_@我是分割线@_@