我们搭成功了童话作文

看着小兔们搭得好高好漂亮的楼房，小动物们都异口同声地发出了惊讶地赞叹声哇，好美呀！好漂亮！再低头看看自己的作品，有的就感觉难为情了。

在手工劳动课上，山羊老师在上次上课的时候就跟大家说要看看大家的动手能力，提议用牙签、水果拼搭图形。小动物们欢呼雀跃，一个个早就摩拳擦掌、跃跃欲试。上课铃声响了，山羊老师看了下大家问准备的材料都准备好了吗？小动物们举着手里的苹果、萝卜、牙签等大声说准备好了！响亮的回答声响彻教室。给你们二十分钟，每个小组做一件作品，我们比比看哪个小组做的作品最棒。山羊老师一声令下开始！教室里顿时忙活了起来。

先来看看小猪这一组，看着这诱人的苹果，小猪时不时地往嘴里塞一块，等山羊老师转到他们这一组，好家伙，苹果就剩那么一点点了。你们还要不要做？要做的。四只小猪惭愧地低着头，还傻傻地笑。

老师，小猴把我们搭的房子给弄倒了。这时传来小熊的打报告声。山羊老师赶紧转身，只见小猴哧溜一下溜回了自己的座位。而熊小组的桌上则散乱了牙签和小块苹果。山羊老师用眼神盯了下小猴。小猴吐了下舌头耸了耸肩在位置上老实坐好了。

小鸡们拿着苹果不知怎么下手，只见一个小鸡在苹果上一点一点的扣苹果小块。山羊老师就当场指导把苹果一切两半，再分切成小块，要搭什么物品先要在脑子里想好物品的形状，然后用大的苹果块做底座，上面插牙签，往上搭的牙签接头处要用小块苹果连接，否则会因为头重脚轻而倒塌。听了山羊老师的指导，小鸡们开始仔细思考动手实践了。

小鸭一组偷偷跑来取经了，只见他们桌上有点支架的味道了，可是他们合作的不是很好，你瞧他们各做各的，你要这样做，他要那样做，一直争论，没有一个统一的意见，桌上的苹果切了一大堆，就是作品好像没有进展，而四个人你往上加一根牙签，他又觉得不行又要去拔掉。

再来看看小猫咪这一组，哦，不错，房子的样子基本搭成型了。山羊老师鼓励道：你们组真的做得很不错，能不能做得再精致一点，加上门、窗。小猫们得到老师的表扬显得异常兴奋，他们向山羊老师说道：我们还要造一个停车场、花园。

好，时间到。不管有没有搭好，现在都停下。山羊老师发令了，请完成作品的小组把你们的作品拿到前面来介绍一下你们的作品。小兔们高高举起了手。只见他们端着自己的搭的房子走上台，看着他们的作品，大家发出了惊呼太美了！小兔介绍说：我们搭的是楼房，一个人专门负责切苹果，苹果小块要切得均匀，否则会因为搭得高而倒塌。我们组其他三人就负责小心地搭，我觉得我们组合作得很好，也对我们的作品很满意。他的话讲完，小动物们不约而同的鼓起来掌。

哦，要很好地分工合作啊！恩，我们也会。只听小猴这一组有人咕哝了句。这时只见小猫一组拿着自己的作品上台了。我们搭的是房子，这是楼房，这是门，这是窗，我们在搭的过程中，想想还需要一个停车场的，就在房子右边搭了个停车场，还在房子周围种上花草，这就是我们种的花，我们还做了个风车在院子里。小猫边介绍边用手指各个部分，最后小猫又说道，我觉得我们几个人合作得很愉快，我们的作品也很好。小动物们更是发出赞叹声。

还有没完成作品的小组，看了他们这么精美的作品，心里感到不是滋味，都在心里想人家能做好，难道我们就不能做好吗？于是他们开始不吭声动手认真尝试了。

我们成功了，我们也成功了！教室里响起了一阵欢呼声，大家循着声音望去，只见小猴这一组也搭成了一座漂亮的房子。

山羊老师就让小猴谈谈他们做成功作品的感想。小猴说：我一开始还去捣乱，真的不应该。后来看到小兔、小猫们的作品，觉得我们也一定行，就开始动手做了。我们的体会就是：不管做什么事一定要认真仔细，还要小组内分工合作好。一个人的力量是渺小的，大家的智慧聚在一起就会创造出精美的奇迹。

教室里响起了掌声，这掌声送给小猴，也送给他们自己。因为这次活动让他们懂得了要合作。

[我们搭成功了童话作文]相关文章：

第2篇：我们搭成功了的童话作文

看着小兔们搭得好高好漂亮的楼房，小动物们都异口同声地发出了惊讶地赞叹声“哇，好美呀！”“好漂亮！”再低头看看自己的作品，有的就感觉难为情了。

在手工劳动课上，山羊老师在上次上课的时候就跟大家说要看看大家的动手能力，提议用牙签、水果拼搭图形。小动物们欢呼雀跃，一个个早就摩拳擦掌、跃跃欲试。上课铃声响了，山羊老师看了下大家问准备的材料都准备好了吗？小动物们举着手里的苹果、萝卜、牙签等大声说“准备好了！”响亮的回答声响彻教室。“给你们二十分钟，每个小组做一件作品，我们比比看哪个小组做的作品最棒。”山羊老师一声令下“开始！”教室里顿时忙活了起来。

先来看看小猪这一组，看着这诱人的苹果，小猪时不时地往嘴里塞一块，等山羊老师转到他们这一组，好家伙，苹果就剩那么一点点了。“你们还要不要做？”“要做的。”四只小猪惭愧地低着头，还傻傻地笑。

“老师，小猴把我们搭的房子给弄倒了。”这时传来小熊的打报告声。山羊老师赶紧转身，只见小猴“哧溜”一下溜回了自己的座位。而熊小组的桌上则散乱了牙签和小块苹果。山羊老师用眼神盯了下小猴。小猴吐了下舌头耸了耸肩在位置上老实坐好了。

小鸡们拿着苹果不知怎么下手，只见一个小鸡在苹果上一点一点的扣苹果小块。山羊老师就当场指导把苹果一切两半，再分切成小块，要搭什么物品先要在脑子里想好物品的形状，然后用大的苹果块做底座，上面插牙签，往上搭的牙签接头处要用小块苹果连接，否则会因为头重脚轻而倒塌。听了山羊老师的指导，小鸡们开始仔细思考动手实践了。

小鸭一组偷偷跑来取经了，只见他们桌上有点支架的味道了，可是他们合作的不是很好，你瞧他们各做各的，你要这样做，他要那样做，一直争论，没有一个统一的意见，桌上的苹果切了一大堆，就是作品好像没有进展，而四个人你往上加一根牙签，他又觉得不行又要去拔掉。

再来看看小猫咪这一组，哦，不错，房子的样子基本搭成型了。山羊老师鼓励道：“你们组真的做得很不错，能不能做得再精致一点，加上门、窗。”小猫们得到老师的表扬显得异常兴奋，他们向山羊老师说道：“我们还要造一个停车场、花园。”

“好，时间到。不管有没有搭好，现在都停下。”山羊老师发令了，“请完成作品的小组把你们的作品拿到前面来介绍一下你们的作品。”小兔们高高举起了手。只见他们端着自己的搭的房子走上台，看着他们的作品，大家发出了惊呼“太美了！”小兔介绍说：“我们搭的是楼房，一个人专门负责切苹果，苹果小块要切得均匀，否则会因为搭得高而倒塌。我们组其他三人就负责小心地搭，我觉得我们组合作得很好，也对我们的作品很满意。”他的话讲完，小动物们不约而同的鼓起来掌。

“哦，要很好地分工合作啊！恩，我们也会。”只听小猴这一组有人咕哝了句。这时只见小猫一组拿着自己的作品上台了。“我们搭的是房子，这是楼房，这是门，这是窗，我们在搭的过程中，想想还需要一个停车场的，就在房子右边搭了个停车场，还在房子周围种上花草，这就是我们种的花，我们还做了个风车在院子里。”小猫边介绍边用手指各个部分，最后小猫又说道，“我觉得我们几个人合作得很愉快，我们的作品也很好。”小动物们更是发出赞叹声。tonghuaba/

还有没完成作品的小组，看了他们这么精美的作品，心里感到不是滋味，都在心里想“人家能做好，难道我们就不能做好吗？”于是他们开始不吭声动手认真尝试了。

“我们成功了，我们也成功了！”教室里响起了一阵欢呼声，大家循着声音望去，只见小猴这一组也搭成了一座漂亮的房子。

山羊老师就让小猴谈谈他们做成功作品的感想。小猴说：“我一开始还去捣乱，真的不应该。后来看到小兔、小猫们的作品，觉得我们也一定行，就开始动手做了。我们的体会就是：不管做什么事一定要认真仔细，还要小组内分工合作好。一个人的力量是渺小的，大家的智慧聚在一起就会创造出精美的奇迹。”

教室里响起了掌声，这掌声送给小猴，也送给他们自己。因为这次活动让他们懂得了要合作。

第3篇：我们成功了

道真县玉溪小学三年级（2）班王钰珉

冬季运动会的一天下午，我们三（2）班和三（3）、（4）、（5）、（6）班拔河。我们先和三（3）班比，我们输了。但我们并没有灰心。该换位子了，我们这边只有二十个男生、二十个女生，只有四十个人，三（3）班*，加了五个男生、五个女生，就有五十个人。但是，他们五十个学生还斗不过我们四十个，我们和三（3）班打成了平手。我们还要和他们比。你们猜猜，这次是谁赢了？我们三（2）班！

就这样，我们又和三（4）、（5）、（6）班比，都是我们班赢，我们班一连赢了七场。后来，我们去问裁判老师，老师慎重地说：“三（2）班第一，三（3）班倒数第一。”

我们听了，哈哈大笑。原来三（3）班也有这个下场！我知道这种幸灾乐祸的心理是不健康的，但是，他们三（3）班的学生也曾经这样嘲笑过我们。放学了，我们大家带着微笑回家了。

我们成功了，我们第一次成功了！我心里想，下次冬季运动会我还要参加拔河比赛这个集体项目。我爱拔河！拔河让我认识到了：群众的力量是伟大的！群众的力量是无限的！

第4篇：我们终于成功了

“我们终于成功了，成功的达到了三年前确定的目标。”我衷心的为我们班所取得的成绩而骄傲、而喝彩。同学们整整用了三年的时间才完成了目标，终于扭转乾坤，从从前的倒数第一变成了现在正数第一名。

这让我情不自禁地想起那段刻骨铭心的记忆。记得在几年前的时候，我们班还在倒数第一名，同学们知道后，个个都很努力学习，终于打了翻身仗到了正数第一。当然了，我们成绩提高了也离不开班主任老师的耐心教育。我们的每一次考试，每一本练习册，每一次家庭作业，每一本大作业，他都会很认真的批个遍，有错的地方，他会耐心地讲解并要求改错误，会耐心讲解。他会在黑板上写题，让我们抄下去，当一次考试。在我们反反复复的练习下，我们的成绩一升再升。

成绩提高了，当然离不开集体的好纪律。原来我班同学就像一盘散沙，一点纪律*也没有，下课大吵大闹，就连上课后几分钟也消停不下来；现在好了，我班似乎是跟*队一样整齐有序，好像都不分上下课了，也会主动找书看。

班级的成绩是用老师的心血和同学们努力换来的，所以我们一定要保持现在来之不易的成绩。

第5篇：我们终于成功了

“我们终于成功了，成功的达到了三年前确定的目标。”我衷心的为我们班所取得的成绩而骄傲、而喝彩。同学们整整用了三年的时间才完成了目标，终于扭转乾坤，从从前的倒数第一变成了现在正数第一名。

这让我情不自禁地想起那段刻骨铭心的记忆。记得在几年前的时候，我们班还在倒数第一名，同学们知道后，个个都很努力学习，终于打了翻身仗到了正数第一。当然了，我们成绩提高了也离不开班主任老师的耐心教育。我们的每一次考试，每一本练习册，每一次家庭作业，每一本大作业，他都会很认真的批个遍，有错的地方，他会耐心地讲解并要求改错误，会耐心讲解。他会在黑板上写题，让我们抄下去，当一次考试。在我们反反复复的练习下，我们的成绩一升再升。

成绩提高了，当然离不开集体的好纪律。原来我班同学就像一盘散沙，一点纪律*也没有，下课大吵大闹，就连上课后几分钟也消停不下来；现在好了，我班似乎是跟*队一样整齐有序，好像都不分上下课了，也会主动找书看。

班级的成绩是用老师的心血和同学们努力换来的，所以我们一定要保持现在来之不易的成绩。

第6篇：童话作文 小猪成功了

童话作文小猪成功了

在一个土坑里出来一只小猪，十分丑陋，并且还是残疾的。他走到哪里，处处招人讥笑，嘲讽，不仅猪群中最丑的，还是动物界中最丑的。

这只可怜的小猪，不知道自己可以到哪里去？因为无论走到哪里大家都会排挤自己，只是自己长得丑又残疾——一条腿瘸了。

小猪孤单的一只小猪走在草丛里，一阵寒风吹过小猪发了一个寒颤，有继续一瘸一拐的朝家方向走去。哎呀！一不小心，摔倒了。小猪叫唤2声，也没有谁来帮它。呜呜····

小猪终于又熬过了一天，但第二天,第三天......以后的日子比第一天难熬多了！大家都要赶这只可伶的小猪走，就连猪妈妈看她一眼也没看，说：“你赶紧走，别影响我当日的心情。养你，我还要花多少钱？快走！”

它走在小河边，合理一些小鱼“啪”的一声，一头窜进水底石头缝里。尾巴一拍打，水花溅起，撒在小猪脸上，打得有点疼疼的，凉凉的，只好无奈的走了。走两步，摔三次。树林里的小鸟受惊吓了，“*”拍着翅膀全飞走了。“难道就因为我有缺陷，所以大家都不理我吗？”小猪十分懊恼的想着，想着。眼泪也随而跟着如黄豆般的大小而落。

走着，天渐渐黑了，太阳公公累了回家休息去了。月亮姐姐在值班。在一个小村庄里，一产人家的门口倒下睡着了，第二天，小女孩发现了小猪把他带回了家。帮他洗澡，洗的香喷喷的。又给他水喝说：“可伶的小猪，好可爱。”小猪心里暖和多了。

可好景不常，因为无论小猪身上再多么香。”丑就是丑，无论多香也没用。”一只小雅说：“随后所有动物都驱赶小猪，小女孩也无奈，只好把小猪“赶”出家门，否则只会引起其他动物离家出走的后果。

小猪不仅没有怪小姑娘，并下定决心要报答小姑娘。小猪抹了抹脸，金猪*地说：“我一定会成功的。”小猪整天在草丛做配料，一定要把自己做的配料成为第一美味。

功夫终于不负有心人，小猪终于做出天下第一配料赚了许多钱。在小女孩家中的那些动物也成为了它的手下，它大大方方的和小女孩生活在一起。猪妈妈球小猪回来，因为小猪现在有钱了，小猪只是扔了一袋钱说：“天下没有这样的妈！猪妈妈后悔地走了······