写作素材：一个让我难忘的镜头

一天早晨，阳光明媚，小明带上照相机出去拍照。他看到一个学校正在开展活动，忙跟了上去。

原来大哥哥们是在秋游啊！小明看到其中有几个哥哥在乱扔垃圾，很是气愤。心想，乱扔垃圾方便了自己，可麻烦了环保工人呀。哎，真不像话！

中午时分，有一个乱扔垃圾的小朋友边走边像变魔术似地从口袋里拿出几更香蕉，只见他两三口就把一根香蕉吃完了。旁边有一个垃圾桶，小明想，这下该扔到垃圾桶里吧！可是这位大哥哥却把香蕉皮扔到了背后，接连几次都是这样。终于，只剩下最后一根香蕉了，他吃完往前一扔。正在他得意洋洋时，却不知脚下暗藏“危机”，他精准地踩在了香蕉皮上，后脑勺跟地面来了个“亲吻”。说时迟，那时快，小明连忙按下快门，把这个镜头给抢拍了下来。慌乱之中，那位大哥哥趴起来还骂到：“哪个没良心的竟把香蕉皮扔在这里……”

小明回到家，迫不及待的把照片给了好朋友小*和小红看，大家都哈哈大笑，小红笑得眼泪都流出来了。

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第2篇：一个难忘的镜头

那是寒假的一天，刺骨的寒风吹得我抬不起头来，我要去上书法课，因为快迟到了，我匆匆忙忙赶到车站。哇！车站的人可真多呀！有老人、有小孩、有中年妇女……

过了好一会儿，车终于来了，大家一拥而上，本来空空的车不一会儿就被塞满了。我运气好，车子刚开了一站，就有位子坐了，心想：哈哈，我好不容易挤到一个座位，可不能让给别人哟，我坐到底站，可累死了。中途上来了一位白发苍苍的老奶奶,吃力地站着，随着车子的前进，摇摇晃晃。这时，广播器里传出“请给老、弱、病、残、孕和需要帮助的乘客让个座，谢谢！”可是大家像没听见似的:有的闭目养神、有的看着窗外……我想：是让还是不让呢？让嘛，自己又太累了；不让嘛，又不尊敬老人了......瞧，那些年亲人，他们都不让座，我一个小学生又为什么要让座呢？想到这儿，我也故意打起盹儿来。其实，我哪睡得着啊，心里就像开了锅的水一样上下翻滚，满脸通红，像被揪住了一样。脑海里浮现出老师亲切的话语：尊老爱幼是美德。想到这里，我站起来，大喊一声：“老奶奶，您请坐。”“谢谢，谢谢！”这时，我发现坐着的人都“醒”了。

这一个小小镜头，使我深有感触，它使我终身难忘，一件小事，就能体现一个人的品德。

点评：捕捉生活中一个小小的镜头，通过细腻地描写自己的内心活动生动地展现了一个普通却让人难以平静的画面。指导老师宋非

第3篇：一个难忘的镜头作文

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而我更偏爱那上车的一个小镜头。

那是寒假的一天，刺骨的寒风吹得我抬不起头来，我要去上书法课，因为快迟到了，我匆匆忙忙赶到车站。哇！车站的人可真多呀！有老人、有小孩、有中年妇女……

过了好一会儿，车终于来了，大家一拥而上，本来空空的车不一会儿就被塞满了。我运气好，车子刚开了一站，就有位子坐了，心想：哈哈，我好不容易挤到一个座位，可不能让给别人哟，我坐到底站，可累死了。中途上来了一位白发苍苍的老奶奶,吃力地站着，随着车子的前进，摇摇晃晃。这时，广播器里传出“请给老、弱、病、残、孕和需要帮助的乘客让个座，谢谢！”可是大家像没听见似的:有的闭目养神、有的看着窗外……我想：是让还是不让呢？让嘛，自己又太累了；不让嘛，又不尊敬老人了......瞧，那些年亲人，他们都不让座，我一个小学生又为什么要让座呢？想到这儿，我也故意打起盹儿来。其实，我哪睡得着啊，心里就像开了锅的水一样上下翻滚，满脸通红，像被揪住了一样。脑海里浮现出老师亲切的话语：尊老爱幼是美德。想到这里，我站起来，大喊一声：“老奶奶，您请坐。”“谢谢，谢谢！”这时，我发现坐着的人都“醒”了。

这一个小小镜头，使我深有感触，它使我终身难忘，一件小事，就能体现一个人的品德。

第4篇：难忘的一句话写作素材

每当想到妈妈对我说的那句话，我就想到发生在学校教室里的一件难忘的事。

那是一天下午放学后，我在教室里收拾书包时，不小心把笔记本碰到掉到地上，我刚捡起。这时，同桌张罗在笔记本上踩了一脚，留下了一个黑黑的脚印。我见此场景，顿时火冒三丈，大发脾气地说;"你瞎了眼吧，难道你没看见我的笔记本？这时他才发现了，便拿起笔记本，用手拍了拍，并很抱歉顶说;"对不起，我不是故意的。我怒气冲冲地地说;"一句话了不起啊？你弄脏了我的笔记本，我要你赔，不然我要你好看。张罗听了便不情愿地拿出一个崭新的笔记本给了我。

回到家以后，我一直闷闷不乐，只因为今天我对张罗不好，他平时对我也是很好的。可今天我竟这样。妈妈仿佛看出了我的心思，笑着问我发生了什么事，我不想说慌，只好把事一五一十地说了出来。妈妈听了，语重心长地说;"做人要宽容别人，宽容事物，不要和别人计较，这样才是个好孩子。

第二天，我把笔记本还给了张罗，并向他道歉，我们又和好如初不。

这句话让我受益匪浅，令我到今也不能忘记。

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第5篇：难忘的镜头作文

镜头下，记录着一切美好的事物，生活的点滴，值得珍藏的瞬间......而在我的心中，有一组镜头令我难忘，它记录着那些为生活所迫的马路求生者。

每天放学，经过立交桥下，我都会看见一个衣衫褴褛的老太太，她弯着腰，费力地拉着比她重好几倍的板车来到这里，没有一个人来帮她。她顶着寒风，冒着大雨，卖着手工竹椅、竹器。她时而席地而坐，目光茫然地望着远方；里面看着一车竹椅叹气，似乎在对今天的收入发愁；时而一边以期盼的目光望着路人，一边对冻僵的手呵气。也许，她的儿女远在异乡打工，她不得不靠卖竹椅为生，为了维持生计，她只好拼命省吃俭用；又或许她的家人身患重病，本该在家安度晚年的她却在寒风中挣得那微薄的医*费.....

马路边，大桥下，时常看见跟老奶奶一样，靠自己的一双手求生的人。他们或是蹬着一辆破旧的三轮车，或带一个铁皮罐烤红薯，甚至只用一块塑料布做着营生。他们卖的东西很便宜，可这一日的所得只能够维持家人的生计。镜头下的他们是那么的平凡，又是那么伟大。虽然生活贫困，但他们没有沿街乞讨，而是用自己的一点力量，与生活抗争！

夜幕降临了，行*匆匆。当我们加快脚步回家时，请别忘记一个小小的举动就能帮助他们早点回家。给他们一点温暖吧！

第6篇：难忘的科学课写作素材

今天阳光灿烂，听说科学课要做放大镜实验。于是，我像一匹脱僵的野马，飞奔到实验室。

放大镜也叫“凸透镜”，它中间厚，两边薄。

这个试验虽然非常简单，但非常好玩。只用准备一张纸、一只铅笔、一个放大镜。余老师把我们带下楼去，开始试验，我用放大镜照着我已涂黑的白纸。不一会儿，我的同学文豪已经把纸烧了个大洞，可我还是空空如也，心急如焚的我不知如何是好，大部分同学都实验成功了，我仍然没成功，正当我灰心的时候，热心的文豪走过来帮助我。

“你的聚光点太大啦，把手往上抬点儿。”在他的细心指导下，我成功了！我刚才还像热锅上的蚂蚁，可现在，我已判若两人，脸上露出了成功的笑容。

其实这个实验只利用了一个原理，聚光点越小，温度越高，当然烧纸的速度就快起来了。如果你想做这个实验，你会发现有一个红*的小圆点，那叫“焦点”。提醒你，千千万万不要把放大镜看太阳，以防灼伤眼睛，导致失明。

今天不仅有趣，而且告诉了我一些道理，让我受益匪浅。

……