【设计意图】
小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清,在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时,应适当控制幼儿的活动量,小班幼儿不适宜跑得太多。
【活动目标】
1、能听信号做动作,练习走、跑交替。
2、根据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应,做出相应的动作。
3、感受树叶娃娃飞舞、调皮的乐趣。
【活动准备】
1、风姐姐头饰一个,铃鼓一个,扫帚一把。
2、玩过音乐游戏:扫落叶。
3、录音机、音乐磁带。
4、附近场地上有大树。
【重点难点】
1、了解风和树叶之间的关系。
2、能根据信号的变化,做出相应的身体动作。
【教学过程】
一、游戏:快乐的风姐姐。
1、教师(头戴秋风头饰):风姐姐来了,她从天上往下看,看见小鸟在蓝天上飞呀飞;看见小兔蹦蹦跳跳;看见小朋友在跑步;看见小树被吹的动摇西晃;看见树叶飘飘荡荡。
2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。
二、游戏:调皮的树叶娃娃
1、介绍游戏玩法:
树叶娃娃可调皮了,它们总是喜欢和风姐姐玩游戏。小朋友演树叶娃娃全部都蹲在地上。当风姐姐说:“刮小风了”,树叶就从地上站起来走走;当风姐姐说:“龙卷风来了”,你们就到处跑;当风姐姐说:“风停下来了”,你们就在原地站好不动。
2、幼儿根据教师的语言指令游戏。
游戏中提醒幼儿在走和跑的时候要当心,不要碰到别人,更不能推别人。
3、根据幼儿兴趣,可开展游戏2—3次。
三、加入铃鼓的节奏,变化丰富游戏的情节。
1、师:风姐姐摇着铃鼓和小朋友一起玩游戏了。如果铃鼓节奏快,你们要快跑。如果铃鼓节奏慢,你们就慢慢走。如果铃鼓停下,你们就要原地站好不动。看谁能随着铃鼓节奏的变化快速变换动作。
2、幼儿游戏2—3次
四、音乐游戏:扫落叶。
1、师生表演唱歌曲“秋天”,幼儿扮演小树叶随着歌声表演小树叶飞舞和落地。
2、师:我来扫落叶,被扫到的小树叶就蹲在圆圈中间,树叶就堆在一起了。呀,大风来了,扫好的树叶捡回家吧!教师拍一下幼儿,扮“树叶”的幼儿就慢慢跟教师后面,直到树叶捡完,全体幼儿一个跟着一个*室。
第2篇:中班《一起建筑快乐多》健康教学设计与反思
活动目标:
1.体验同伴间的合作乐趣。
2.提高动作协调和平衡能力,遵守游戏规则。
3.掌握侧钻的动作要领。
活动重点:
学习侧面钻
活动难点:
能够按照动作要领,规范的进行侧面钻。
活动准备:
大积木和易拉罐若干个,钻圈4个,平衡木两个,储物箱两个。
音乐;《健康歌》,《森林狂想曲》,《蓝精灵》
活动过程:
(一)导入:音乐《蓝精灵》齐步走入场
幼儿围成一个圆圈站好后,播放音乐《健康歌》,和老师一起跟音乐做动作,活动身
体,做准备活动。
(二)展开
1.组织幼儿自由探索,进行侧钻动作练习。
老师站在场地*出示钻圈。请幼儿尝试一下怎样才能钻过圈,然后请小朋友试一试怎样侧面钻,把钻圈放在场地四周,幼儿自由探索练习。
2.老师讲解示范,幼儿巩固练习侧面钻的动作要领
幼儿尝试钻圈之后,老师作简单总结,讲解动作要领,请幼儿示范动作。
动作要领:身体侧身在钻圈一边,先将靠近圈的一只脚迈过圈,然后头部身体依次钻过。最后再将另一只脚迈过。
老师利用简单语言指导幼儿规范动作:侧身,伸脚,钻头、收脚。
让幼儿按正确的规范要领再次练习,教师个别辅导。提醒幼儿注意不要用手碰圈,身体钻圈时不碰圈,按要求钻圈。
3.幼儿分成两组,在布置好的场地上,巩固练习平衡和侧钻的动作。
老师讲解游戏规则:先过平衡木,再侧面钻圈,从两侧回来,站在队伍后面。
4.游戏《一起建筑快乐多》,再次练习规范动作,提醒幼儿不扶圈,不碰圈,遵守
游戏规则。
小朋友现在都学到钻山洞和过桥的本领了,现在我们可要有任务喽,就是要走过独木桥钻过山洞到对面去拿材料,回来后盖一座高楼,大家一定要齐心合力,共同合作。
第一次游戏:每组幼儿每人一次机会,快速钻过山洞,通过小桥,前往仓库每人只能拿一个易拉罐从两侧返回后,下一名幼儿继续。回来后把易拉罐垒高保证不倒。教师简单总结,并鼓励幼儿。
第二次游戏:在对面终点处安排一个“仓库”。教师发出口令后,每队一名幼儿向对面仓库跑去,走过独木桥,侧身钻过山洞,来到仓库拿一块积木后从两侧跑步返回,两组幼儿把拿到的材料放入起点处的仓库内。下一名幼儿继续,每组幼儿每人每次只拿一件物品,把对面仓库所有的积木拿完后,比赛结束。
5.幼儿听音乐放松《森林狂想曲》所有的幼儿共同合作一起建造一个建筑物。幼儿自由站好。组织幼儿做一些简单的放松动作自然结束,带领幼儿离场。孩子们都很棒,都很伟大,建造了一座美丽的城堡。那我们一起庆祝一下吧!
活动反思:
这节健康课上完之后,总的来说环节还算比较顺利,能够一个环节一个环节连贯下来。我在情绪上一直是很高涨,很积极。一开始的热身运动基本达到要求。然后在幼儿尝试侧身转圈的时候,这个环节应该再多练习一会,多强调一下,我在语言组织上还是有点不够精炼。如果在幼儿尝试完转圈,然后老师规范完动作要领后,幼儿统一按照老师说的侧身转再加强练习这一个环节,多让幼儿去练习一会,或者再多找两个动作要领比较规范的小朋友示范一下,并且在幼儿示范的时候,老师讲解要缓慢。这样的话,或许效果就会比较好些。一堂课下来,想想自己出现的问题,并且在高主任和程园长的指导下,觉得自己确实学到了很多东西,希望此类课开展多了,自己能学到更多的东西。
第3篇:快乐的游戏教学设计
一、教学内容分配建议
课时
感受与鉴赏
音乐表现
音乐创造
音乐与相关文化
第一课时
①唱歌《阿西里西》
②堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法堂鼓、小钹、木鱼的其他演奏方法彝族风土人情
第二课时
欣赏《转圆圈》①随着欣赏曲《转圆圈》哼唱部分词句
②有表情地演唱《阿西里西》①随着《转圆圈》的音乐,即兴表演动作
②用堂鼓等为《阿西里西》作伴奏
第三课时
欣赏《踢踺子》唱歌《拔河》
①用人声、打击乐器为《拔河》制造气氛
②合着音乐表演踢踺子的动作①歌表演《拔河》
②用人声、打击乐器为《拔河》设计伴奏
第四课时
①欣赏《布老虎》
②活动《士兵进行曲》用拍手、拍腿、踏脚等动作表现《士兵进行曲》的节律另行设计动作表现《士兵进行曲》的节律布老虎的民俗
二、教学要求
(一)单元总要求
1.继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,鼓励学生对所听的音乐作出评价。
2.继续引导学生经常注意自然界和生活中的各种声音,并用自己的声音或打击乐器进行模仿。
3.随音乐做动作时能与音乐协调一致。
4.继续培养学生表现音乐时的自信心。
(二)具体要求
1.学会歌曲《阿西里西》《拔河》,并能随歌声作表演。
2.认识堂鼓、小钹、木鱼,掌握基本的演奏方法并为歌曲作伴奏。
3.听赏《转圆圈》、《踢踺子》和《布老虎》,能随音乐作出相应的反应。
4.用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛,为《士兵进行曲》设计动作。
三、教学准备
(一)教具
1.录音机、录音带《阿西里西》、《转圆圈》、《拔河》、《踢踺子》、《布老虎》、士兵进行曲》。
2.投影仪。
3.堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器。
(二)文字图片材料
1.图片、各种布老虎、彝族山寨的图片。
2.节奏卡片。
四、教材分析
(一)编写意图
本单元由《阿西里西》、《拔河》两首唱歌曲目、欣赏曲目《转圆圈》、《踢踺子》、《布老虎》及音乐活动《士兵进行曲》组成,其主题是儿童们快乐的游戏。这一贴近儿童生活、易为儿童所接受和表现的题材,必将激起他们学习音乐的兴趣。
我国的少数民族大多能歌善舞,这在儿童游戏歌曲中也充分地表现出来,《阿西里西》和《转圆圈》都是十分典型的游戏歌曲,定能激发学生学习的兴趣。
本单元继续使学生在演唱、演奏、综合*艺术表演诸方面得到锻炼,特别在创造力的培养方面更是处处有空间和机会,例如探索堂鼓、小做木鱼的非常规演奏方法就是一个富有想象力的练习,学生们很可能想出一些连教师也想不到的演奏方法来。例如《拔河》中的领唱和齐唱;音乐活动壮兵进行曲》,不仅要求学生的动作与音乐的节律吻合,而且还要求学生反应灵敏,动作协调,这对学生的身心发展是很有利的。
(二)重点与难点
本单元的重点:
1.进一步引导学生勇于参加各项音乐活动,继续培养活泼、开朗、乐观的*格和与同学们友好相处,相互合作的能力。
2.进一步提高学生的歌唱能力和表演能力。
3.在各项音乐活动中培养学生的创造能力。
本单元的难点:
1.《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。
2.同时学习堂鼓、小钹和木鱼三种打击乐器,少数学生会感到困难。
3.《士兵进行曲》的动作变化较多,且要合拍,容易发生手忙脚乱的情况。
4.《踢踺子》和《布老虎》这两首管弦乐小品虽然都比较形象,但对二年级的学生来说,欣赏时仍然有一定困难,主要是他们对音乐的表现要素尚没有较多的感*积累。
(三)音乐材料分析
1.《阿西里西》
《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲,“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思,“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。
这首歌曲从结束音上来看是宫调式,但从第1、3乐句来看,显然具有微调式的特点,因此,这首歌曲具有调式交替的特点。
2.《转圆圈》
这是云南少数民族撒尼人(彝族的支系)的童谣,表现了撒尼儿童在皎洁的月光下,欢歌跳舞转圆圈时的生动情景。全曲只用了do、mi、sol三个音,(只有两处用了la音),但结构完整,表现力丰富,表达了热烈、质朴、欢快的情绪,而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点,有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行。
歌曲开始的领唱犹如一位先出来的儿童在召唤小伙伴们出来玩,接着是大伙的呼应“月亮出来了,月亮出来了。”然后,欢乐的舞蹈开始了,速度越来越快,力度越来越强,表现了歌声越唱越欢,舞步越跳越快的情景。
3.《踢踺子》
这是一首通俗易懂的管弦乐曲,是老一辈作曲家王义平于1979年为联合国*儿童年而作,全曲取名《*儿童玩具》,由《踢踺子》、《抖空竹》、《放风筝》、《布老虎》四首短小的管弦乐曲组成。《踢踺子》是其中的第一乐章。
乐曲的主题由木琴奏出,轻盈活泼,将孩子们踢毯子的神态生动地勾画出来:
由大*鼓、三角铁、铃鼓、木梆子、马锣组成的节奏音型更增添了活泼欢乐的气氛,小提琴用跳弓、顿弓,在不同的音区重复这一主题,既统一又富于变化,接着主题由木管乐器演奏,并加以变化,表现了热烈欢快、相互据戏的场面。最后,在弦乐的长音和弦上,结束了这一乐章。
4.《布老虎》
这是管弦乐曲《*儿童玩具》的第四乐章,描绘了民间玩具布老虎的生动形象,布老虎既有威严的一面,也有温柔动人的一面,音乐很好地描绘了布老虎的双重形象。乐曲开始时由大管奏出威严的老虎主题:
随后出现的打击乐声,描写布老虎在孩子们的摆布下做出种种勇猛威严的动作。接着就出现了一段由双簧管奏出的温和的曲调,表现了布老虎被驯服后的温柔:
一声吊钹声过后,又出现了布老虎威严的主题,随着提琴的拨弦声,布老虎迈着稳健的步伐越走越欢。全曲在一声大锣声后结束。
5.《拔河》
这是一首富有民族风格的儿童游戏歌曲,一领众和的演唱形式犹如民歌中的号子,数板“一二三、一二三”和“加油加油加油!”的运用更增添了身临其境的生活气息。
除了第一乐句外,其它各句都是领唱与齐唱各唱两小节,既方整又富有规律,并符合拔河的节奏,但领唱的最后一个音与齐唱的第一个音都不是同一个音,这可能会形成教学中的一个难点。
6.《士兵进行曲》
这是德国作曲家舒曼的名作,选自《儿童曲集》。表现了一群木偶兵神气地*练的情景。全曲的旋律进行几乎都是级进,加上八分休止符的多次使用,塑造了既神气可爱又小心翼翼地前进的木偶兵的生动形象。这首乐曲虽然不长,但与作者的《快乐农夫》一样,是享誉世界的钢琴小曲,成为钢琴初学者的必*曲目。
第4篇:幼儿园教案:一起建筑快乐多
【活动目标】
1.体验同伴间的合作乐趣。
2.提高动作协调和平衡能力,遵守游戏规则。
3.掌握侧钻的动作要领。
【重难点分析】
重点:学习侧面钻。
难点:能够按照动作要领,规范的进行侧面钻。
【活动准备】
大积木和易拉罐若干个,钻圈4个,平衡木两个,储物箱两个。
音乐;《健康歌》,《森林狂想曲》,《蓝精灵》
【活动过程】
(一)导入:音乐《蓝精灵》齐步走入场
幼儿围成一个圆圈站好后,播放音乐《健康歌》,和老师一起跟音乐做动作,活动身体,做准备活动。
(二)展开
1.组织幼儿自由探索,进行侧钻动作练习。
老师站在场地*出示钻圈。请幼儿尝试一下怎样才能钻过圈,然后请小朋友试一试怎样侧面钻,把钻圈放在场地四周,幼儿自由探索练习。
2.老师讲解示范,幼儿巩固练习侧面钻的动作要领
幼儿尝试钻圈之后,老师作简单总结,讲解动作要领,请幼儿示范动作。
动作要领:身体侧身在钻圈一边,先将靠近圈的一只脚迈过圈,然后头部身体依次钻过。最后再将另一只脚迈过。
老师利用简单语言指导幼儿规范动作:侧身,伸脚,钻头、收脚。
让幼儿按正确的规范要领再次练习,教师个别辅导。提醒幼儿注意不要用手碰圈,身体钻圈时不碰圈,按要求钻圈。
3.幼儿分成两组,在布置好的场地上,巩固练习平衡和侧钻的动作。
老师讲解游戏规则:先过平衡木,再侧面钻圈,从两侧回来,站在队伍后面。
4.游戏《一起建筑快乐多》,再次练习规范动作,提醒幼儿不扶圈,不碰圈,遵守游戏规则。
小朋友现在都学到钻山洞和过桥的本领了,现在我们可要有任务喽,就是要走过独木桥钻过山洞到对面去拿材料,回来后盖一座高楼,大家一定要齐心合力,共同合作。
第一次游戏:每组幼儿每人一次机会,快速钻过山洞,通过小桥,前往仓库每人只能拿一个易拉罐从两侧返回后,下一名幼儿继续。回来后把易拉罐垒高保证不倒。教师简单总结,并鼓励幼儿。
第二次游戏:在对面终点处安排一个“仓库”。教师发出口令后,每队一名幼儿向对面仓库跑去,走过独木桥,侧身钻过山洞,来到仓库拿一块积木后从两侧跑步返回,两组幼儿把拿到的材料放入起点处的仓库内。下一名幼儿继续,每组幼儿每人每次只拿一件物品,把对面仓库所有的积木拿完后,比赛结束。
5.幼儿听音乐放松《森林狂想曲》所有的幼儿共同合作一起建造一个建筑物。幼儿自由站好。组织幼儿做一些简单的放松动作自然结束,带领幼儿离场。孩子们都很棒,都很伟大,建造了一座美丽的城堡。那我们一起庆祝一下吧!
活动反思:
这节健康课上完之后,总的来说环节还算比较顺利,能够一个环节一个环节连贯下来。我在情绪上一直是很高涨,很积极。一开始的热身运动基本达到要求。然后在幼儿尝试侧身转圈的时候,这个环节应该再多练习一会,多强调一下,我在语言组织上还是有点不够精炼。如果在幼儿尝试完转圈,然后老师规范完动作要领后,幼儿统一按照老师说的侧身转再加强练习这一个环节,多让幼儿去练习一会,或者再多找两个动作要领比较规范的小朋友示范一下,并且在幼儿示范的时候,老师讲解要缓慢。这样的话,或许效果就会比较好些。
一堂课下来,想想自己出现的问题,并且在高主任和程园长的指导下,觉得自己确实学到了很多东西,希望此类课开展多了,自己能学到更多的东西。
第5篇:小班音乐游戏教案设计
导语:孩子对音乐和游戏的兴趣还是很高的,我们要正确运用教学方法引导孩子学习,以下是小编为大家整理的小班音乐游戏教案设计,欢迎大家阅读与借鉴!
活动目标:
1、观察梨子、苹果等水果的颜*,以水果的颜*为特征创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。活动准备:
1、课件梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片
2、水果卡片(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程:
(一)、师幼共同玩手指游戏,导入活动。
(二)、出示课件,引导幼儿《看水果,说颜*》
1、教师设置情景《颜*娃娃找朋友》
2、出示水果图片,引导幼儿说说水果的颜*
3、请幼儿点击出示彩*水果
4、教师出示幻灯引导幼儿按颜*给水果分类
(三)、展示图卡,编《水果歌》
1、教师创设情境《请娃娃做客》
2、教师示范根据水果颜*特征编儿歌。
3、引导幼儿仿编儿歌
4、师幼共同将仿编的儿歌念一遍
(四)、师幼共同游戏,多形式朗读儿歌
1、游戏《击水果》
教师介绍玩法,部分幼儿上台游戏,练习儿歌
2、听音乐《数鸭子》,师幼共同朗诵儿歌
边听音乐边创编简单的水果歌
(五)、教师小结
活动延伸:
1、鼓励回家或把其他水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。
2、在语言区放置其他水果图片。引导幼儿为他们编《水果歌》。
3、与家长沟通带幼儿认识更多的水果,了解其他颜*,并将其编进儿歌,体验成功的乐趣。
附:儿歌《水果歌》
什么水果红红的?苹果苹果红红的。
第6篇:一起玩游戏教学设计
一、说游戏,激兴趣,引出课题
?1.引出课题。
师:你们喜欢做游戏吗?
生:喜欢。
师:为什么喜欢,这个游戏有趣在哪里?
生说
师:大家这么喜欢做游戏,今天我们就“一起做游戏”,(ppt1)和老师一起板书课题。(板书课题)。
师:这节课中坐姿端正、认真倾听别人发言的孩子将会得到“最棒小听众”奖。(ppt2)比一比,赛一赛谁是“最棒小听众”。
二、学邀请,学表达
师:小听众们,现在,元元遇到困难了,你能帮帮她吗?(ppt3)
师:现在我是那个小女孩,我正在看书。
生:我想和你做游戏,可以吗?
师:你这么直接,会吓着别人的,能不能先打个招呼?
生:你好,我能和你一起做游戏吗?
师:如果能自我介绍一下,相信这个小姑娘会更容易接受。
生:你好,我是###,我想和你一起做游戏,好吗?
师:好呀,可是我们玩什么游戏呀?
生:###
师:可是,我不会玩这个游戏?
生无语
师:当别人不会玩时,应该怎么说?
生抢着说。(出示ppt4)
师小结:做游戏之前,我们要会邀请小伙伴和我们一起做游戏。
板书:主动邀请
师:当别人邀请你的时候,我们也要积极参与小伙伴的游戏。
3、游戏示范,学规则
导入游戏
师:仔细看图,谁知道这是什么游戏?
生:贴鼻子。(ppt)
师:你会玩这个游戏吗?谁来试着说说这个游戏怎么玩?
生试着说
师:你们听明白啦吗?看来,只有把游戏规则(板书:游戏规则)说清楚,别人才明白应该怎么玩。现在,咱们一边玩,一边观察游戏的过程,认真观察,仔细倾听,看看谁能把游戏规则说清楚说完整,谁就是“最佳解说员”(ppt)
示范游戏
师:我先在黑板上贴了一没有鼻子的小熊脸,还准备了一个准备贴上去的红鼻子。然后我请一位同学和大家一起玩。请谁呢?谁能告诉大家老师刚才是怎么做的?
生说(指导用上先)现在大家就是这个游戏的提示者。
师:然后我把他的眼睛蒙住,在离黑板1米的地方转3圈,请你走到黑板前,
师(面向全体学生):提示者们,请安静,你们只有3次提示的机会,开动脑筋,想好怎么提示才能让他很快的把鼻子贴准。
师:最后把小熊的鼻子贴上。
师:游戏会玩了吗?你们现在请同桌2个人说一说游戏过程也就是游戏规则是什么?
师:谁能把游戏规则说一说呢?(指导孩子用上先、然后、最后)
生说,颁发“最佳解说员”,获奖理由:条理清楚,过程完整(ppt)
三、搭擂台,练表达。
1.游戏推荐大比拼
师:你们课间玩得游戏一定丰富多彩,现在我们进行“游戏推荐大比拼”(ppt)现在4人为一个小组,先商量确定推荐的游戏,再认真讨论边玩边说游戏规则,最后推荐一个同学来介绍这个游戏,推荐过程中,能够做到有礼貌的邀请别人,把游戏规则清楚完整,谁就是“最佳推荐者”,介绍的这个游戏深受大家喜欢,那么这个游戏就是“最受欢迎小游戏”,(ppt)好,现在开始。
生组成小组讨论。
推荐过程
小组选出一个代表进行推荐,老师指导孩子用上表示顺序的词语或加上适当的动作。
颁奖。
谢谢,不客气!
四、总结
师:今天这节课我们学会了2个小游戏,知道了邀请别人玩游戏时要有礼貌,热情大方,要想说清游戏规则,需要用上表示顺序的词语,如果能一边说一边做动作,那么会让人学的更快。
关于奋斗的语句06-15
冬的精灵作文500字09-22
阅读的乐趣作文500字02-08
妈妈我想对你说02-12
晴天小熊的小故事11-22
雾的启示作文05-02
高考素材:描写春天的诗词03-08
捉蝌蚪04-17
XX电脑销售人员工作说明书12-13
追求孤独高二优秀作文06-16
写景状物作文:故乡的田野08-29
高程测量实训报告07-06
关于自由作文02-23
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家常鸡翅的做法大全02-29
最好的宝贝03-03