我体会到亲手制作的快乐作文

早上，我一来到教室就发现所有人都在忙班级设计。有的人在打扫卫生，势必要将教室的每个角角落落打扫的干干净净;有的人在忙书法和绘画园地的作品，费尽心思，只为写好一个字。还有的人在制作黑板报，一遍又一遍的写字、绘画。老师忙得像个陀螺，忙完这儿忙那儿，一刻也停不下来。

我站在高高的桌子上给黑板“添油加醋”，使它更加完美。我拿起黄*的颜料，涂了起来，为了使字体显得更加圆润，我又拿起细一点的画笔在外边涂一圈。张新雨也跑到后边来画边框。我、吴芯蕊几个人画得如痴如醉。

时间滴滴答答的过去了，到了下午，我们才画好。却又投奔到另一个工作里去了，那就是——画墙报。

我们议论纷纷，七嘴八舌讨论起来。张新雨提议可以画一些小花小草之类的;傅诗涵建议画几个小朋友……忽然，吴芯蕊说我们可以画稷下学宫的插图，这个想法大家听了后都觉得很好，纷纷同意。

我画好了每个人物的大致位置，便开始认真画了。吴芯蕊、张新雨、傅诗涵和我分别画了四个古代人。虽然有点难度，但好在顺利完成了。画着画着，一道深灰*的身影一闪而过，等到他停下来，我才发现他竟然是爸爸。

爸爸站在走廊边上仔细观赏我们的绘画成果，突然说：“这个眼睛没有画好。”我毫不犹豫地推卸说：“这个眼睛不是我画的，是张新雨画的。”爸爸，没有再说什么。“大王叫我来巡山……”爸爸连忙接了电话，谈完话后，爸爸边便对张老师说：“张老师啊，我得先带黄珂馨回去，可以吗?”张老师则说：“当然可以，反正要快完成了。”

离开了学校，在回家的路上，爸爸对我说：“黄珂馨，你刚刚有点不对，你说的那句话有点抱怨的语气。如果那眼睛是你画的，别人那样你会高兴吗?遇到问题，要会承担啊!下次一定要注意，不要再那样说了!”

这次文化设计不仅让我体会到亲手制作的快乐，还让我知道了不能遇到问题就推卸给别人，要学会承担!

第2篇：我体会到快乐作文范文

他们告诉我说我是在新年才会被挂上屋檐的红灯笼，所以我才会在大年夜里和人们一样穿上红*的新衣。看着人们喜气洋洋的我，被吊在门口吹冷风。

虽说吹着冷风却一点也不冷，肚子里的烛火暖暖地燃着，孩子们在门口点的烟火咝啦啦地闪着，真的是再没有什么比这更温暖的了——除非我能再见到红糖姑娘，她是街角老师傅做出的最上等的红糖，和我出自同一人之手。我看到她的第一眼就迷上她了。她在月光下透亮晶莹，连将*屋上的琉璃瓦片儿都比不上她半分！只可惜我在被买走之后就再也没见上她一面。

年过完了，我又被丢回了仓库里，每年我只有这么几天的机会能到外面看看，可每次都还是没能遇上红糖姑娘。我叹了口气，在仓库里面百无聊赖地得滚满身是灰，突然看见从窗口外面爬进了一只浑身毛的尖脸动物，我以为是老鼠，就又滚了一下想把它吓跑。谁知道“小老鼠”“啧”了一声，说“脏死了。”我一呆，回嘴道：“你个偷进别人仓库的老鼠还有脸说我。”那“小老鼠”一怒，跑进来狠咬了下我的吊穗说：“老娘是狐狸！”我吃疼得只能“哦”了一声。

小老鼠每天都来这里偷吃食，一来二去，我也和她成了朋友，我把我的心事告诉她，她惊讶地说：“你眼光可真高，我在老师傅的房里见过她，他都把她当宝似地收着。”我鼓鼓嘴，不服气地说：“她就是宝嘛”。她一笑，说：“不过，新年的时候我可以帮你见到她”。于是我就一直盼望着新年。

新年到了，我又被挂上了门口，街角的老师傅把红糖弄成浆，细细地浇在山楂上。一个小姑娘来到了我的门前，她头上绑着鹅黄的丝带，身上的红斗蓬差点没掩住暖和的大尾巴。她向我挥挥手里拿着的*糖葫芦，眼里藏着狡黠的光，她说：“新年快乐”。

我也摆摆吊穗回以祝福，新年快乐，就像我跟你在一块时那么快乐。

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第3篇：我体验到的快乐

“走进中学，我们亲身经历过、真切体验过、用心感悟过，也努力珍惜过，在这些过程中，我们会尝到许多滋味，有爱，有恨，有苦，有乐，有成功，更有失败，但这些情感会留在我们心中慢慢地生根发芽，成为成长路上珍贵的回忆和必不可少的经历。”

——题记

“叮铃铃”上课铃声蓦地响了起来，愉快的课间活动结束了，语文课悄然来临，我们的语文老师和着上课铃走进了教师，像往常一样，基本的上课课前礼仪是不可少的——“起立！”班长带着青少年应有的活力与朝气蓬勃的风彩带领着同学们向老师问好。“老师好！”同学们带着*与活力喊道。老师回了礼，就让我们坐下了。

“从明天开始我们上课前增加一个全新的环节，名字叫‘课前三分钟’，这个环节每次都有三个人，顺座位往后排，每三个人中一个人讲故事，一个人赏析诗词，另一个人演讲。”听了老师的介绍，大家都十分期待，对这个全新的环节而感到新奇。

第二天，第一个小组上去准备课前三分钟，课前的铃声刚响起，第一小组就迫不及待地上去了，铃声响完后，第一个人先开始做自我介绍，接着赏析古诗，第二个人进行着讲故事的过程，第三个人接着演讲。虽然这三个同学的表现不是那么完美，但是万事开头难嘛，只要尽力就已是最好。

过了几天后，总算轮到我了，我演讲的前一晚兴奋地辗转难眠。第二天，我和另外两个同学走上了讲台，怎么办，我的内心突然开始莫名的紧张起来，内心开始纠结，手心也开始不停地冒冷汗，身体也开始哆嗦起来，同学们看见我有些紧张，有人带头鼓掌为我加油打气，经过短暂的调整后，我环视教室，开始我的演讲，“大家好，我叫×××，今天我演讲的题目是‘如何与人友好相处’……”经过一分钟的演讲后，另外两名同学也相继开始了。下课后，我内心感受到了成功后的快乐与得到掌声的自豪与欣喜。我做到了！成功并不是遥不可及的，只要你有自信心与充分的准备，你一定能成功！

这次短暂的几分钟演讲，我成功了，我体验到了成功的快乐。

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第4篇：我体验到的快乐作文

“走进中学，我们亲身经历过、真切体验过、用心感悟过，也努力珍惜过，在这些过程中，我们会尝到许多滋味，有爱，有恨，有苦，有乐，有成功，更有失败，但这些情感会留在我们心中慢慢地生根发芽，成为成长路上珍贵的回忆和必不可少的经历。”

——题记

“叮铃铃”上课铃声蓦地响了起来，愉快的课间活动结束了，语文课悄然来临，我们的语文老师和着上课铃走进了教师，像往常一样，基本的上课课前礼仪是不可少的——“起立！”班长带着青少年应有的活力与朝气蓬勃的风彩带领着同学们向老师问好。“老师好！”同学们带着*与活力喊道。老师回了礼，就让我们坐下了。

“从明天开始我们上课前增加一个全新的环节，名字叫‘课前三分钟’，这个环节每次都有三个人，顺座位往后排，每三个人中一个人讲故事，一个人赏析诗词，另一个人演讲。”听了老师的介绍，大家都十分期待，对这个全新的环节而感到新奇。

第二天，第一个小组上去准备课前三分钟，课前的铃声刚响起，第一小组就迫不及待地上去了，铃声响完后，第一个人先开始做自我介绍，接着赏析古诗，第二个人进行着讲故事的过程，第三个人接着演讲。虽然这三个同学的表现不是那么完美，但是万事开头难嘛，只要尽力就已是最好。

过了几天后，总算轮到我了，我演讲的前一晚兴奋地辗转难眠。第二天，我和另外两个同学走上了讲台，怎么办，我的内心突然开始莫名的紧张起来，内心开始纠结，手心也开始不停地冒冷汗，身体也开始哆嗦起来，同学们看见我有些紧张，有人带头鼓掌为我加油打气，经过短暂的调整后，我环视教室，开始我的演讲，“大家好，我叫×××，今天我演讲的题目是‘如何与人友好相处’……”经过一分钟的演讲后，另外两名同学也相继开始了。下课后，我内心感受到了成功后的快乐与得到掌声的自豪与欣喜。我做到了！成功并不是遥不可及的，只要你有自信心与充分的准备，你一定能成功！

这次短暂的几分钟演讲，我成功了，我体验到了成功的快乐。

第5篇：我体验到快乐作文750字

天是*沉沉的，*雨蒙蒙地下着，树枝在风中呜鸣的响着，又增添了几分恐怖的*彩……

我站在鬼屋的门口，心起伏不平，我向屋内遥望，屋里不见五指，还时不时地发出鬼哭狼嚎的声音。整个屋子被鬼的呜咽声和人们的惊吓声充满，我不由自主地往后退了三尺，身后的“长龙”也传来了对我的讽刺声。我想离开鬼屋的想法涌上心头来，我转过身来，正准备离去，一群小朋友蜂拥而上，不久，鬼屋里被他们有说有笑的声音弥漫。

我的内心也传来了对我如此胆怯行为的嘲笑声，可我仍旧不敢踏入鬼屋半步。身后的小李戳了戳我的背，不耐烦地说道：“快点，比你小很多的人都进去了。”我深吸了一口气，终于抬起了脚往鬼屋内踏进了一步，身后的小李早已忍无可忍，用九牛二虎之力向我一推，我感到全身失重，打了个踉跄，进入了鬼屋。

刚一进鬼屋，我借着门外的光亮，一张巨大的鬼脸浮现在我的面前。“啊”我大叫一声，双腿发软，趴在了地上，一颗冷汗从我的额头滚落下来。看到我这狼狈不堪的样子，小李不禁“咯咯”的笑了起来。我的脸瞬间变得通红。

进入鬼屋深处，原来的光亮像被涂了黑漆，什么也看不见。各种恐怖的叫声不绝于耳。我死死锁住眼睛，用手抓住小李的背包，缓缓前进。突然前方的小李停住了脚步，我的好奇心又被点燃，微微睁开双眼，前方紧锁着的棺材随着“吱—”的一声，猛然打开，一个衣衫褴褛的小鬼跳了出来，我的头皮发麻。小李挺身而出，身持宝剑向鬼的头部劈了下去，鬼顿时丧魂落魄，只好灰溜溜地回去了。顿时，笑声弥漫了整个鬼屋。

继续向前行走，来到了一座桥边，这座桥摇晃不停，桥的两边有两个木乃伊正在发出一阵阵诡异的笑声。我不寒而栗，身体开始颤动起来，我深吸了一口气，如一支离弦的箭一般向桥的另一头射去……越往鬼屋深处走，我的胆子也渐渐大了起来。

不知不觉中，我们已经看到了光亮，我的眼中散发出了骄傲，我的脸上露出的笑比七月的阳光还灿烂。

天还是*沉沉的，但对我来说却是无比晴朗。在那*沉的天空中透出了一丝光亮，一轮金黄的天体正滚动着……

第6篇：我体会到读书的快乐作文范文

这几天我读了《金奖作文》这本书，里面的作文特别棒，都是获奖作品，我非常喜欢里面的文章。可以这样说：“每读一遍都会有不同的收获。”书里讲得最多的就是小作者的亲身经历的一些事，它提醒我们每个人平时应注意的问题，告诉了我们一些做人的道理。三年级以上的同学都可以看，甚至还包括大人，因为里面也有很多写爸爸、妈妈是如何对待孩子的。

我看了这本书后，里面的一些好词好句都被我搬到平时的作文里面了。同学们你们一定要像我一样经常遨游在书的海洋里，这样对你们一定会有更大的帮助。

这几天，我把《金奖作文》都作了摘抄，看了一遍我就摘抄一次，里面有许多好词好句是我们小学阶段从来没有见过的，因此我极力向同学推荐这本内容丰富的《金奖作文》。

《卖桔子》是《金奖作文》中我特别喜欢的一篇。讲了一个在菜市场里默默无闻卖桔子的小女孩卖桔子的事。小女孩大约十七八岁，那天有一个妇女牵着女儿走过，问：“这桔子怎么卖？甜不甜？”小女孩什么也没说就给了那妇女一个桔子让她品尝，这时那个妇女的小女儿说：“我也要吃。”卖桔子的小女孩二话没说，然后微微一笑就给了一个，问：“甜吗？”妇女却说：“有点*。”说完拉着小女儿的手就走了。小女儿说：“妈妈，我要卖桔子，甜。”那妇女的小女儿就骗在桔子旁边不走了，不料却让妇女使劲打她小女儿的屁股。卖桔子的小女孩连忙从框里拿出两个桔子送到妇女的手中。妇女脸都红了……

其实这个故事告诉我们不要占别人的便宜，文中的妇女就是一个爱占便宜的人。读完了它我懂得了以后我该如何做人。

书带给我快乐，它伴我一路成长！

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