校园的秋*初二作文

秋天，在一些人的眼中，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而孤单的景象。可我从小就对秋天有一种爱，一种很特殊的爱。因为，秋天在我的眼里，并不是凄凉、孤独的代表，而是金*的象征。

我的校园—合师附中。在这个美丽的校园里，数木自然会种有很多。比如有：风景树、木棉花树和许多我并不知名的树。

上体育课时，老师让我们班同学饶着足球场跑步，每当我们跑完步时，老师又让我们在足球场边缘的栏杆上压腿。在那一排栏杆的尽头，种着三棵大树。在我们压腿时，总是会有几片树叶伴随着风儿轻飞曼舞的为我们伴奏。忽地，一片叶！是一片落叶。我不由得仔细端详：那片叶的脉与纹清晰无比，只是叶面有些发黄，不过还没有完全褪去盛夏的绿衣。那绿中带黄、黄中带绿的*彩让我不禁抬起头仰望，想道：落叶也不敢颓败，而我们呢？

我开始仰望寻找落叶起舞的地方。啊！在这黄黄绿绿的叶子背后，它们的故事就是：春天发芽长叶，夏天书上狂欢，秋天落叶归根，一切中介了。虽然已落，虽然将面对死，但是它们却不愿脱下夏装，还要在秋末，生命的极点，再舞上一次。舞过后，上面也就到了尽头，但那最后一舞，是生命的完结。生，要舞；死也要舞。它不是留恋那绚丽的绿，它是想要穿着夏装舞到生命的最后。

我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。

第2篇：初二学生作文：校园秋*

秋天来了，一片片叶子像飞蝶一样飘落下来，铺成了一条条金*的小道。许多花儿虽然凋谢了，但是却让自己的子孙后代有了一个“美好的未来”。我爱金*的收获季节，更爱校园里的秋天。

步入校园仿佛走进了一个童话般的世界，带给我们的，不仅是一种梦幻，更是一种喜悦。走在校园里的甬路上时，才在金灿灿的树叶上时，当树叶发出沙沙的响声时，就好像秋姑娘与我同行，我们的心情也会特别舒畅。再走近一些，抓住柳枝，就好像抓住了秋姑娘的衣角，感受秋风的凉爽，聆听秋姑娘谱写的乐章。

到了校园的后院，就更能感受到农民伯伯收获的喜悦。放眼望去，一片金*，让人更加充满对秋日的向往。站在后院的水泥台上，看着农民伯伯们收割，脸上还带着微笑，嘴里哼的小曲。就知道丰收让他们有多高兴了。此时此刻，还有什么比这种情感更真挚呢？

你也发现校园中的美了吗？即使你还没发现，但现在还不算晚，因为秋天的脚步才刚刚迈进，还有的是时间，等待你去发现、去探索、去感受。

第3篇：校园秋*

秋天来了，一片片叶子像飞蝶一样飘落下来，铺成了一条条金*的小道。许多花儿虽然凋谢了，但是却让自己的子孙后代有了一个“美好的未来”。我爱金*的收获季节，更爱校园里的秋天。

步入校园仿佛走进了一个童话般的世界，带给我们的，不仅是一种梦幻，更是一种喜悦。走在校园里的甬路上时，才在金灿灿的树叶上时，当树叶发出沙沙的响声时，就好像秋姑娘与我同行，我们的心情也会特别舒畅。再走近一些，抓住柳枝，就好像抓住了秋姑娘的衣角，感受秋风的凉爽，聆听秋姑娘谱写的乐章。

到了校园的后院，就更能感受到农民伯伯收获的喜悦。放眼望去，一片金*，让人更加充满对秋日的向往。站在后院的水泥台上，看着农民伯伯们收割，脸上还带着微笑，嘴里哼的小曲。就知道丰收让他们有多高兴了。此时此刻，还有什么比这种情感更真挚呢？

你也发现校园中的美了吗？即使你还没发现，但现在还不算晚，因为秋天的脚步才刚刚迈进，还有的是时间，等待你去发现、去探索、去感受。

第4篇：校园秋*

我爱清新的春天，火热的夏天，*冷的冬天，但我最爱那凉爽的秋天。而校园秋天的景*是最美的。

秋天是一个凉风习习，瓜果飘香的季节。

秋天，广场边上的树的叶子慢慢地变黄。叶子在秋风的吹拂下，已经开始落叶了，只见金黄*的叶子在空中飘飘悠悠。在阳光下，像许多只蝴蝶在空中飞舞。

摘下一片枫叶夹在书里做成标本当作纪念。虽然校园里没有果树，但是教学楼周围有绿茵茵的草坪，还有许多植物，都开始慢慢变黄了。草坪脱下了绿毯，穿上了金黄的毯子。真是美丽极了！

大树如一个个士兵整齐地站立着，保卫着我们的校园。树上挂满了圆圆地小毛球，让大家都很好奇，这种小毛球到底是什么东西？探讨完小毛球，天气的凉爽让大家很轻松，正是读书的好时间。

啊，秋天，多么美好的季节啊！让人觉得心旷神怡！你用金黄*把校园染得这样神奇，我要高声赞美你美丽的校园秋*！

啊，秋天的校园，我喜欢你！

第5篇：校园秋*

甩动着的，是秋那飘逸的长发；舞动着，是秋那摇摆的双手；扭动着，是秋摇曳的身姿。那如梦如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，缤纷的秋意便从舞姿中散发出来，远处飘来秋的味道，是那样醉人心扉。

走着，走着，我走在通往校园竹林的路上，走在那铺满鹅卵石的小径中，两边的小叶冬青两三丛地长着，偶然几丛月季娇嫩的开着，一抹红*，点缀了球季的*彩。

这时的风也不再是杨柳风了，乍一吹到脸上，一股微凉的寒意逝过心头。风吹树叶发出的"沙-沙"声，这时候也显得那么美妙动听，深沉的风声宛如一位慈祥的老人，低低吟唱着旧时的歌谣，略凉的风儿刮过我的脸颊似乎听到那缕缕的扣人心弦地歌声，风儿飘过的地方带来一股香甜，浓郁的桂花香味，幽幽的飘来，徐徐的散去，连着那和蔼的秋风把秋的讯息传向了万物。

瞧啊，河边一排杨柳正在秋风梳理着它柔软的长发，摇摆着纤柔的腰肢，随着风儿的抚摩，柳儿仿佛成为江南烟雨中某个钟灵敏秀的女子，一双含情脉脉的绣眼，泛着点点纯情。萧瑟的秋风宛如一个画家，手中的画笔挥舞着，描画着，将秋初的大地画成了一幅精致的油彩画。隐隐杂着些书香之气。

银杏树的叶子纷纷扬扬地随风飘落撒在泥土上，乍一看，恰似铺了一地的金子，夕阳西下，微粉的阳光倾洒在树叶上，一把把小伞似乎镀上了一层银边，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一阵风儿吹过，把一片银杏叶吹送到我的面前，我拣起它，哦，这不正是秋天的象征吗？枯黄的叶子泛着光泽，边上镶着棕*的边，"落红不是无情物，化做春泥更护花。"正是有了秋，有了这落叶的润肥，来年的春才会更加亮丽。秋风吹送着那勾人的清香，身子便不由自主来到了竹林。

放眼望去，这是一片绿*的海洋。一阵风儿吹过，涌着那绿*的"竹浪"。"沙--"的风声从这儿孕育而出，混着淡淡的竹香，清新不带俗尘，让心也随之沉静。悦耳舒心的秋风带来属于它独特的味道。看啊，一丛丛的竹子交错而生，深沉的青绿带来秋的气息。

秋一个充实而奔放的季节，点点的枫红是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，带给我们无穷的畅快和幻想。

我伫立在校园的花园中，闭上眼，听啊！秋的脚步不早已翩然而至。

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第6篇：校园秋*

广州市海珠区赤岗小学三年（4）班钟晓欣

金秋时节，景*宜人，层林尽染，叠翠流金，五谷丰登，大雁南飞……转眼又到了秋天。成熟的水果在向我打招呼，火红火红的高梁在拼命地喊叫着我，金黄的稻田在向我招手，大雁在叮咛我快去欣赏它的美姿，如果到了春天，它们就要飞回北方，一年也看不了了。可这些并不用到外面东找西寻，因为校园已经浓缩了深深的秋*。

秋天到了，天气凉了，到处都喜气洋洋的。可小径旁边的木棉树却发生了一件大事，叶宝宝们都失踪了，它们都到哪儿去了呢？原来呀，它们都跑到树妈妈的脚下，准备过冬了。小草倒的倒，歪的歪，有的弯腰道谦，有的宁死不肯承认，风婆婆可生气了！一吹，把小草吹得站不住脚，倒在了地下。秋菊、桂花和杜鹃花可不管这些，在凉爽的秋天里绽开了笑脸。看！杜鹃花在秋天里开得多灿烂！一簇簇火红的花儿把枝条都压弯了腰，桂花羞答答地像一个刚来到世界的小姑娘，菊花得到的颜*太多了，可它是不愿意跟别人分享快乐的人，它就把衣服当作一次*衣服，一会儿穿烟花式的紫裙，一会儿又穿面条式的上衣……

我又到了*场的西北角，看！大榕树旁边有许多落叶，同学们在捡树叶当书签……

同学们在*场玩得多开心，有的同学在跳橡皮筋儿，不时传来了“加油！加油！”“ye！”“哎！”各种欢乐的笑声回荡在秋天的校园里。