语文真精彩

发布时间:2024-02-21 20:56:25

语文,不是普普通通的方块文字,它虽然没有任何修饰,却可以春花秋月,也可以勾勒出这个大千世界。

小时候,过中秋节,外婆牵着我在院子里赏月。天上的月亮圆圆的,银*的月光下外婆教我读唐诗,“举头望明月,低头思故乡。”“人有悲欢离合,月有*晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”我问外婆,月亮美吗?为什么月亮看上去像一块石头?外婆告诉我,月亮美,是因为她充满了思念,她千古不变,她感人。月亮原本只是一个表面凹凸不平的星球,可是文化给予了她唯美的*彩,她能让人心情起伏跌荡。天上一轮明月,水里一弯新月,手边一壶清茶,便是人间好时节了。哦,这就是文化的魅力所在,也就是说,没有人类,没有文化,那动人的月*和丹桂的香气只能是一些了无生气的东西。

语文真精彩

长大后,我爱上了看书,因为书里能教给我一些月亮不能教给我的东西,整个世界和人类的文化都在书中。我没去过三峡也没去过敦煌、生在庐山的我也“不识庐山真面目”,而余秋雨的《文化苦旅》把三峡的秀美、敦煌的神奇和庐山壮丽挥洒得淋漓尽致,又让我重新领略了庐山的自然、文化和历史的意义。我更喜欢读*各代的诗词,它们描写的名山大川无不各具风韵。“三峡七百里中,两岸连山,略无缺处。”“采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还。”“日出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天。”因为诗人的笔让原本乏味的文字变成了一篇篇优美的文章,因为这些文章,整个世界都变得更精彩。

语文真精彩,它让蛐蛐、月光变成了对故乡的思念,它让大千世界融入一本薄薄的书中。正因为世界处处有语文,世界才变得多姿多彩。

第2篇:秋游真精彩作文

金风送爽,桂子飘香,在这美丽凉爽的秋天,学校举办了“拥抱太湖,亲近自然”的秋游活动。

上午,我们在老师的带领下,来到了位于太湖之滨的苏州海洋馆。我们看到了国家一级保护动物中华鲟、长江*鱼以及太湖内的各种鱼类;饱览了来自红海、印度洋、南太平洋等全球各大洋的许多珍惜海洋生物;接着,我们来到了长长的圆形透明隧道,在隧道里,各种鱼类、海龟在我们头顶、身旁自由自在地游泳,嬉戏。我们恋恋不舍地穿过了这条隧道,然后,我们来到了苏州海洋剧场,在海洋剧场里,大家看到了小丑的工人帽魔术,哨子音乐器……小丑还给大家发放了各种各样的气球。“哈哈!”咦?哪里传来的笑声啊?原来,大家是被海狮憨态的表演给逗笑了呀!最后,我们还欣赏了可爱的海豚那优美动听的“海豚音”和*的舞姿。这几个表演深受我们的喜爱。

下午,我们来到了苏州绿光开心农场。观赏了扣人心弦、搞笑、精彩的杂技表演,部分同学购买了各种各样鲜艳的花朵;接着,我们来到了绿光开心牧场,和绵羊、骆驼、火鸡、孔雀、小兔子等可爱的小动物们进行了亲密接触。徜徉在这美丽的香草花园中,感受着薰衣草、迷迭香的迷人香味……令人流连忘返。

这次秋游活动,我们尽情感受了大自然的气息,欣赏了美丽的湖光山*,开阔了眼界,增长了见识,锻炼了我们的意志,增进了同学间的友情……秋游真精彩,希望以后学校多举办这样的活动。

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第3篇:表演真精彩作文

表演真精彩

星期五那天,我们进行了一次展示活动,我们展示的活动有:相声、古今笑话、提示语、电视剧中的精彩对白等。

我最喜欢的是相声和电视剧中的精彩对白。相声中文佳颖和薛明奇他(她)们用反义词编了一个有趣的相声,使大家捧腹大笑,大家知道为什么吗?对啊!其中有一个反义词是:“我松,我松软软(文佳颖的台词)”“我紧,我紧绷?(薛明奇的台词)。接下又是我松,我松的舒服,我紧,我越勒越紧”。后来更搞笑了,“我美,我美少女”。“我丑,我丑八怪”。全班笑声更大了文佳颖小组的展示真是空中掌灯——高明。

接下是黄果小组表演的电视剧中的精彩对白。那可是更好笑了,大家以为六阿哥是一个人,原来是一条狗,也还不是真狗,而是假狗,我们大家哄堂大笑,和老师也笑了,然后到了验血?A时候,因为皇上不相信六阿哥是皇上的骨肉,所以要求验血,血融合在一起了。黄果马上说;“皇上冤枉啊!水肯定有问题,后来谁的血都融合在一起了”,齐贵人被打入冷宫了。真是电影里放电视戏中有戏啊!

虽然时间很短,可是大家都默默看完了展示活动!我们这次展示活动不是乱表演而是铁拐李卖跌打*——货真价实!

啊!展示活动就这么结束了,可是语言的魅力深深烙在我的心中!让更多的人去了解你吧——语言!

【写作指导:写景*作文需要注意的事项】

现在我们暑假好多同学都愿意写一些美丽的景*作文,那么我们在写景*作文的时候需要注意什么事项呢。那么让我们看看需要注意的事项吧。

1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、*、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增*。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

第4篇:精彩语文

语文,你是那独特的方块字,一横一竖是你的衣服。殷商时人类发明了甲骨文,使人类拥有了能用来作为传递信息的另一种手段。经过了数千年的时光飞逝,你也换过了几套华美的礼服,穿上了一身简练干净的休闲装——简体汉字,你由此变得更加清新自然。

语文,你是那优美的词藻,“秀丽”“婉约”是赠给美好事物的礼物;“幽默”、“可爱”是你对人们的称赞。当然,你也憎恶丑恶现象,“愤恨”、“讨厌”是你发泄自己感情的方式。

语文,你是“唐宋八大家”等历代骚人的挚友,你是柳公权、王羲之等墨客的亲密合作伙伴。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”、“会当凌绝顶,一览众山小”是你对大好河山极致的赞美;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“生当作人杰,死亦为鬼雄”是你坚贞不屈的品格,“海内存知己,天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是你表达亲朋挚友之间深情厚谊的最佳途径。历史上有“行书”、“草书”、“楷书”、“篆书”等各种字体,把你与生俱来出众的美彰显得淋漓尽致。

语文,你使鲁迅写出了《呐喊》、《狂人日记》,使*心编成了《繁星.春水》,使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、,使*有了《红楼梦》、《西游记》等四大名著,使明朝的永乐皇帝编成了《永乐大典》,使吴敬梓抨击了封建制度,使李汝珍揭露了当时的世间百态。

语文,你使*拥有大量的脍炙人口的名诗佳作,使*出现了大批的文学艺术的创作者,使*,这个历经数千年历史变迁的文明古国变得更加充实,富有内涵。语文,你赋予*的财富是无与伦比的,你使世界了解了*,也使*走向了世界,并变得丰富精彩,使我们能够有完美的视觉享受,也使我们的生活因此而更加多姿多彩。我爱你,语文。我爱你,精彩语文!

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第5篇:精彩语文

一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

你给我清风与明月,你给我山光与水*,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。

伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪酒入胸,七分酿成了月*,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我执着一份平和的心淡看苦短人生。

你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱偕忘。

精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!

第6篇:校园活动真精彩

我们的校园非常美丽,有高大雄伟的教学大楼,有盖着绿*雨棚的校园长廊,有宽广的走道,还有四季绿草如荫的草坪……学校里好玩的地方更是数不胜数!儿童游乐场、清澈见底的游泳池、篮球场、网球场,还有大门右侧的乒乓球室……

就拿我们三(1)班来讲吧。我们最喜欢去草地上玩。记得有一次户外活动课,老师带领我们去草坪上玩拔河的游戏,老师首先把我们班平均分成两队,各自站在绳子的一端。我们紧紧地攥住绳子,准备把全身的力气使出来。比赛开始了,我们用尽吃奶的力气来拉绳子,嘴里还喊着“一、二、三、拉!”我们使劲儿地拉呀拉,最后我们这一队取得了胜利,我们开心得又是叫又是跳的,

第一回合拉完了,我们还不愿离去,老师手握中间绳结大声喊着:“不要拉了,不要拉了!”可我们根本听不到老师的喊声,两边使尽一拉,把老师拉了个仰面翻叉,我们赶快跑过去扶起老师。老师虽然摔痛了,可仍说“没什么,没什么”,我知道老师摔得够惨的,连忙帮老师这里揉揉,那里揉揉。

学校里好玩的活动还有很多,跳绳、跳皮筋、打篮球、打乒乓、游泳、滑滑梯……这些难忘的校园生活一直随着我们快乐地成长。